Anda di halaman 1dari 10

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS HUKUM UNMAS DENPASAR 2018

UNIVERSITAS MAHASARASWATI

FAKULTAS : HUKUM

PROGRAM STUDI : ILMU HUKUM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


TANGGAL
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER
PENYUSUNAN

HUKUM ACARA WUI4320 3 IV 4 AGUSTUS 2017


PERDATA DOSEN PENGEMPU KAPRODI DEKAN

NI PUTU NONI
I NEGAH SUSRAMA, SH., MH.
SUHARYANTI, SH., MH.
S3 Bekontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

KU 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengemangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU 5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

1
KK 1 Mampu mengkaji dan menganalisis persoalan hukum berdasarkan konsep-konsep, teori, dan
pendapat hukum serta mampu berpikir secara logisdan analitis untuk menyelesaikan masalah-
masalah hukum yang dihadapi secara professional.
KK 2 Terampil merancang dan menyusun surat gugatan, dakwaan, putusan, keputusan, peraturan
perundang-undangan, kontrak, memberikan konsultasi dan bantuan hukum, serta mampu
menyelesaikan sengketa di luar pengadilan
P Menguasai konsep teoritis dan prinsip hukum dan dapat memanfaatkan ilmu pengetahuan,
Teknologi dan Seni (IPTEKS) yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills) untuk
menghadapi perkembangan hukum di masyarakat
P3 Menguasai konsep teoritis, prinsip hukum dan metode penelitian dan penulisan hukum untuk
mengembangkan ilmu hukum melalui penelitian;

P4 Menguasai konsep teoritis dan prinsip hukum serta mampu mengamati fenomena hukum di
masyarakat.

CP-MPK
Mahasiswa dapat memahami dan mendalami pengertian, fungsi, tujuan, sumber-sumber dan
M1
asas-asas hukum acara perdata.

M2 Mahasiswa mampu memahami pelaksanaan hukum acara perdata.

M3 Mahasiswa mampu memahami pendahuluan dalam hukum acara perdata.

M4 Mahasiswa mampu memahami perkara perdata dan jawab menjawab di persidangan.

2
Deskripsi Singkat Mata Materi yang dibahas dalam mata kuliah ini meliputi: pengertian Hukum Acara Perdata, kekuasaan
Kuliah kehakiman, pengajuan gugatan, surat kuasa khusus, persidangan, perdamaian dalam rangka sistem
mediasi, pembuktian, putusan, upaya hukum, eksekusi dan arbitrase.
Materi Pembelajaran/ Pokok 1 Pendahuluan: a. Pengertian, fungsi dan tujuan hukum acara perdata, b. Sumber-sumber
Bahasan hukum acara perdata, c. Asas-Asas Hukum Acara Perdata.
2 Pelaksanaan hukum acara perdata: a. Tahap-tahap dalam hukum acara perdata: 1. Tahap
pendahuluan, 2. Tahap Penentuan, 3. Tahap pelaksanaan.

3 Tahap pendahuluan dalam hukum acara perdata: a. Cara mengajukan tuntutan hak, b.
Pengajuan tuntutan hak/gugatan secara lisan dan tertulis, c. Penggabungan tuntutan hak,
d. Gugatan perwakilan, e. Pihak-pihak yang berpekara, f. Upaya hukum untuk menjamin
hak/penyitaan.

4 Perkara perdata dan jawab menjawab di persidangan: a. Pemeriksaan perkara perdata di


persidangan, pencabutan dan penggabungan Gugatan, b. Putusan gugur, verstek, dan
perdamaian, c. jawab menjawab di persidangan.

5 Hubungan antara konsumen dan pelaku usaha: a. Hak dan Kewajiban Konsumen, b. Hak
dan kewajiban pelaku usaha, c. Perilaku konsumen dan etika bisnis, d. Hal-hal yang
dilarang bagi pelaku usaha.

6 Pembuktian dalam hukum acara perdata: a. Pengertian pembuktian, b. Teori pembuktian,


c. Beban pembuktian, d. Macam-macam alat bukti.

Referensi/ Utama 1. M. Yahya Harahap, 2008, Hukum Acara Perdata, Jakarta: Sinar Grafika.
Daftar Bacaan 2. Riduan Syaharani, 2000, Buku Materi Dasar Hukum Acara Perdata, Bandung:
Citra Aditya Bakti.

3
Pendukung 1. Darwin Prinst, 2002, Strategi Menyusun dan Menangani Gugatan Perdata,
Bandung: Citra Aditya Bakti.
2. Sudikno Mertokusumo, 2002, Hukum Acara Perdata Indonesia, Yogyakarta:
Liberty.
Software/ Perangkat Lunak Hardware/ Perangkat Keras

Metode Pembelajaran
1. Power Point 1. LCD/ Proyektor
2. Google Classroom 2. White Board

Team Teaching

Mata Kuliah Prasyarat

Sub CP MK Metode Materi Bobot


Mg Kriteria & Bentuk
(Kemampuan yang Indikator Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Ke.: Penilaian
diharapkan) (Estimasi Waktu) (Pustaka) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)


1 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non pengertian, fungsi,
pengertian, fungsi,  Pengertian, test: tujuan, sumber-
tujuan, sumber-sumber fungsi dan  Tulisan sumber hukum
dan asas-asas hukum tujuan hukum Makalah acara perdata.
acara perdata acara perdata.  Presentasi
 Sumber-sumber
hukum acara

4
perdata.

2 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Asas-asas hukum
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non acara perdata
pengertian, fungsi,  Asas-Asas test:
tujuan, sumber-sumber Hukum Acara  Tulisan
dan asas-asas hukum Perdata. Makalah
acara perdata (lanjutan)  Presentasi
3 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah dan Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan Diskusi (TM: 2x Mengenai
menjelaskan mengenai mengenai : materi bentuk test: (3x50’) pelaksanaan
pelaksanaan hukum Tahap-tahap  Tulisan hukum acara
acara perdata dalam hukum Makalah perdata
acara perdata :  Presentasi
 Tahap
pendahuluan.
 Tahap Penentuan

4 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah dan Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan Diskusi (TM: 2x Mengenai
menjelaskan mengenai mengenai : materi bentuk test: (3x50’) pelaksanaan
pelaksanaan hukum Tahap-tahap  Tulisan hukum acara
acara perdata (lanjutan) dalam hukum Makalah perdata (lanjutan)
acara perdata :  Presentasi
 Tahap
pelaksanaan.

5
5 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai tahap
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non pendahuluan dalam
tahap pendahuluan  Cara test: hukum acara
dalam hukum acara mengajukan  Diskusi perdata.
perdata tuntutan hak.  Presentasi
 Pengajuan
tuntutan
hak/gugatan
secara lisan dan
tertulis.
 Penggabungan
tuntutan hak.
6 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai tahap
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non pendahuluan dalam
tahap pendahuluan  Gugatan test: hukum acara
dalam hukum acara perwakilan.  Diskusi perdata (lanjutan).
perdata (lanjutan)  Pihak-pihak  Presentasi
yang berperkara.
 Upaya hukum
untuk menjamin
hak/penyitaan.
7 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Mengerjakan Tugas Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai perkara
menjelaskan mengenai mengenai : materi bentuk test: perdata dan jawab
perkara perdata dan  Pemeriksaan  Tulisan menjawab di
jawab menjawab di perkara perdata Makalah persidangan

6
persidangan di persidangan,  Presentasi
pencabutan dan
penggabungan
Gugatan.
 Putusan gugur,
verstek, dan
perdamaian.
 Jawab
menjawab di
persidangan.
8 Evaluasi Tengah Semester : Melakukan Evaluasi dan Penilaian Terhadap Mahasiswa 10%
9 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) pembuktian dalam
mengetahui tentang mengenai: materi bentuk non hukum acara
pembuktian dalam  Pengertian test: perdata
hukum acara perdata pembuktian.  Diskusi
 Teori  Presentasi
pembuktian.
 Beban
pembuktian.
 Macam-macam
alat bukti.
10 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai
menjelaskan tentang mengenai: materi bentuk test: pelaksanaan
pelaksanaan putusan  Pengertian  Tulisan putusan hakim
hakim pelaksanaan Makalah

7
putusan hakim.  Presentasi
 Syarat-syarat
pelaksanaan
putusan hakim.

11 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai
menjelaskan tentang mengenai: materi bentuk test: pelaksanaan
pelaksanaan putusan  Jenis-jenis  Tulisan putusan hakim
hakim (lanjutan) pelaksanaan Makalah
putusan hakim.  Presentasi
 Cara
melaksanakan
putusan hakim.

12 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non penyitaan
penyitaan  Sita Eksekusi test:
  Diskusi
 Presentasi
13 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi, Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non penyitaan (lanjutan)
penyitaan (lanjutan)  Perlawanan test:
Terhadap Sita  Diskusi
Eksekusi  Presentasi

8
14 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai upaya
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non hukum terhadap
upaya hukum terhadap  Upaya hukum test: putusan hakim
putusan hakim biasa yang  Diskusi (lanjutan)
terdiri dari  Presentasi
verset, banding
dan kasasi.
 Upaya hukum
luar biasa
terdiri dari
peninjauan
kembali dan
Derden Verset
15 Mahasiswa mampu Kejelasan dan Kriteria: Ketepatan Ceramah & Diskusi Menjelaskan: 5,2 %
memahami dan Pemahaman dan penguasaan (TM: 2x (3x50’) Mengenai upaya
menjelaskan mengenai mengenai: materi bentuk non hukum terhadap
upaya hukum terhadap  Upaya hukum test: putusan hakim
putusan hakim luar biasa  Diskusi (lanjutan)
(lanjutan) terdiri dari  Presentasi
peninjauan
kembali dan
Derden Verset
16 Evaluasi: Melakukan Validasi Penilaian Akhir Dan Menentukan Kelulusan Mahasiswa 10%

Catatan :

9
1) TM : Tatap Muka, BT : Belajar Terstruktur, BM : Belajar Mandiri
2) (TM : 2 x (2 x 50’)) dibaca : Kuliah Tatap Muka 2 Kali (Minggu) x 2 SKS x 50 Menit = 300 Menit (5 Jam)
3) (BT+BM : (2+2) x3x60’)) dibaca : Belajar terstruktur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu) x 3 sks x 60 menit : 360
menit (6 jam)
4) Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikannya (C6, A2, P2) :
menunjukkan bahwa sub-CPKM ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 2 (kemampuan
merancang), efeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi), dan psikomotorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh
dalam keterampilan presentasi)
5) Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/stle penulisan pustaka internasional : contoh stle APA
6) RPS : Rencana Pembelaajran Semester, RMK : Rumpun Mata Kuliah, PRODI : Program Studi

10