Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia

Kelas :Tahun 3

Tema : Mari Bertani

Tajuk : Sayur-sayuran dan Buah-buahan

Standard Kandungan :

1.2 Mendengar ,mengecam dan menyebut bunyi

bahasa iaitu abjad,suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.

Standard Pembelajaran :

1.2.6 Mendengar, mengecam dan menyebut frasa dan ayat

dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran murid

berkeupayaan ;

i. mendengar, memahami dan memberi respon secara

lisan;
ii. membaca dan memahami ayat tunggal yang
mengandungi perkataan suku kata terbuka;

EMK :Keusahawanan

Nilai Murni : Kerjasama

BBB /TMK : kad gambar, kad perkataan dan ICT.

RPH LINUS
Kemahiran Literasi :

1.4.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan suku

kata terbuka.

Objektif :Pada akhir pengajaran murid berkeupayaan:-

i. Menyebut dan membaca sekurang-kurangnya empat

daripada enam suku kata terbuka dengan sebutan yang
betul.

Langkah Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran Catatan

Set Induksi Lirik Lagu “Pak 1. Nyanyian lagu “Pak Mamat Nyanyian
Mamat” Pergi Ke Kebun”. lagu “Pak
5 minit 2. Murid menyanyi bersama- Mamat pergi
sama guru. kebun”

(Murid
berlakon
cara
menanam
sayur-
sayuran
sambil
menyanyi).

Langkah 2 (Benda maujud ) 1. Guru menunjukkan buah- Guru bawa

buahan dan sayur-sayuran benda
10 minit Buah-buahan dan seperti:- maujud
sayur-ayuran i. Cili
ii. Sawi
 iii. Kelapa
iv. Tomato
v. Petola

Langkah 3 1. Guru menayangkan slaid Slaid,

gambar buahan-buahan kad gambar,
20 mini Slaid powerpoint dan sayur-sayuran.
2. Semua murid menamakan
(buah-buahan dan gambar yang ditunjukkan
sayur-sayuran ) oleh guru.

Menguasai.
1. Murid diminta mengeja
perkataan berpandukan
gambar yang ditunjukkan.

2. Murid membina dan

menulis ayat daripada
perkataan yang diberi.

Tidak Menguasai.
1. Guru membimbing murid
mengeja dan membaca kad
perkataan berdasarkan perkataan
gambar yang ditayangkan.

Langkah 4 Menguasai:
1. Murid membina dan Benda
20 minit menulis ayat daripada maujud
bahan rangsangan seperti
Saya suka makan kad gambar dan bahan
duku. maujud.
2. Murid menulis empat ayat Lembaran
Duku rasa manis.
mudah dalam bentuk kerja
tulisan berangkai.

Tidak menguasai
1. Menyesuaikan gambar
dengan perkataan yang
diberikan dengan
bimbingan guru.
 2. Guru bersama-sama
Dengan murid mengeja Teknik:
Perkataan berpandukan Pengulangan
gambar buah-buahan.

Penutup Murid-murid menyanyikan semula

lagu “Pak Mamat Pergi Kebun”
5 minit dengan iringan tepukan.

Refleksi :
Suaikan gambar dengan perkataan.

kelapa

ciku

tomato

duku

pegaga
 Arahan :Bina ayat berpandukan gambar di bawah

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
Arahan :Bina ayat berpandukan gambar di bawah

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
Salin semula ayat yang diberi dalam bentuk tulisan berangkai.

Saya minum air kelapa muda.

Warnakan gambar di bawah.

Pak Mat pergi ke kebun

Eya eya ooo

Pak Mat pergi Ke kebun

Eya eya ooo

Kebun Pak Mat sangat cantik

Eya Eya ooo

Kebun Pak Mat ada buah-buahan

Eya eya ooo ooo

Pak Mat suka tanam betik

Eya eya ooo ooo