Asesor Tutor
Rodrigo Olaya López
Planeación de la clase:
N Etapas de la actividad Transversalidad en áreas
°
Inicio Área de Educación Física:
Se iniciará la clase con la dinámica: “La batalla del
Apertura de la clase: calentamiento”, a continuación desplazamiento a
diferentes ritmos y velocidades en el patio del colegio
(saltando, corriendo, arrrástrandose…); a partir de ello
con ayuda el video beam se hace la presentación del
video: “Medios de Transporte”.
https://www.youtube.com/watch?v=Xzx_NYBaGas
1 A continuación se imitarán los diferentes medios de
transporte presentados en el video en el patio de la sede
libremente.
Seguidamente, se realizaran competencias imitando
medios de transporte en el que la profesora dara el
nombre y los educandos competirán.
Tiempo estimado: 1 hora
𝟐𝟒𝟎𝑲𝒎
= 120 Km/hora
𝟐𝒉𝒐𝒓𝒂𝒔
Tiempo estimado: 1 hora
Fase de comprensión: Área de Ciencias Sociales:
De acuerdo con el video se analizarán los diferentes medios
de transporte, también las vías de comunicación con sus
características las cuales pueden ser: terrestres, marítimos,
aéreos y fluviales. También cuáles son los de transporte
individual, de pasajeros y de carga, al igual que el lugar a
donde llegan y salen.
4 Por último por medio de una mesa redonda se socializará
las vías de comunicación de la vereda.
TIC INTEGRADA:
Fig 3. Video “Medios de transporte”. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=Xzx_NYBaGas
A continuación se presenta el video realizado de la Institución Educativa San Antonio de
Padua, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=8W60uH9rzHg&feature=youtu.be
Fig.4 “Actividad 4. Institución Educativa San Antonio de Padua, Sede Boquerón”. Tomado
de: https://www.youtube.com/watch?v=8W60uH9rzHg&feature=youtu.be
BIBLIOGRAFÍA
Fernández, F., Hinojo, F., & Aznar, I. (2002). Las actitudes de los docentes hacia la
formación en tecnologías de la Información y la comunicación, aplicadas a la educación.
Revista Contextos Educativos Universidad de la Rioja, 5, 1695-5714. Recuperado de:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=498346
UNESCO (2005). Formación docente y las tecnologías de Información y
Comunicación, Santiago.
UNESCO (2008). Estándares DE Competencia en TIC para Docentes. Londres.
Video en youtube, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=Xzx_NYBaGas