PROBABILIDAD

UNIDAD 1: PASO 1 - RECONOCIMIENTO CONTENIDOS DEL CURSO

PRESENTADO POR
CRISTIAN DAVID FAJARDO RODIÑO
CÓDIGO: 1028029032

TUTOR:
JENNY TATIANA SANCHEZ

GRUPO:
100402_320

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

2018
 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se presentará un cuadro sinóptico que ilustrará las temáticas de

cada unidad, también se desarrollará un resumen de un tema seleccionado de la unidad
uno y dos.
Se elaborará un resumen respecto a estrategia CIPAS sobre lo más significativo y
relevante del mismo.
 OBJETIVOS
 Ilustrar la estructura global de las temáticas de la unidad 1 y 2 en un cuadro
sinóptico
 Investigar un tema de importancia de cada unidad y realizar un resumen de los
mismo
 Aplicar la estrategia del CIPAS en nuestro entorno educativo
 Elaborar un resumen del CIPAS
CUADRO SINOPTICO
 RESUMEN DEL MATERIAL BIBLIOGRÁFICO DE LA UNIDAD 1 Y 2.

Principio general de conteo:

El principio básico o fundamental de conteo se puede utilizar para determinar los posibles
resultados cuando hay dos o más características que pueden variar
Ejemplo: El helado puede venir en un cono o una tasa y los sabores son chocolate, fresa
y vainilla.

/ tasa de chocolate
/ chocolate <
/ \ cono de chocolate
/
/ / tasa de fresa
<-- fresa <
\ \ cono de fresa
\
\ / tasa de vainilla
\ vainilla <
\ cono de vainilla
El diagrama anterior se llama diagrama de árbol y muestra todas las posibilidades. El
diagrama de árbol también se puede ordenar de otra forma. Ambos diagramas tienen un
total de 6 resultados.
Recuperado de:
http://www.aaamatematicas.com/sta-basic-cntg.htm
Distribuciones discretas de probabilidad
Distribución de probabilidad de una variable aleatoria es una función que asigna a cada
suceso definido sobre la variable la probabilidad de que dicho suceso ocurra. La
distribución de probabilidad está definida sobre el conjunto de todos los sucesos y cada
uno de los sucesos es el rango de valores de la variable aleatoria. También puede decirse
que tiene una relación estrecha con las distribuciones de frecuencia. De hecho, una
distribución de probabilidades puede comprenderse como una frecuencia teórica, ya que
describe cómo se espera que varíen los resultados.
La distribución de probabilidad está completamente especificada por la función de
distribución, cuyo valor en cada x real es la probabilidad de que la variable aleatoria sea
menor o igual que x.
Una distribución discreta describe la probabilidad de ocurrencia de cada valor de una
variable aleatoria discreta. Una variable aleatoria discreta es una variable aleatoria que
tiene valores contables, tales como una lista de enteros no negativos

Ejemplo del número de quejas de clientes

Con una distribución discreta, a diferencia de una distribución continua, usted puede
calcular la probabilidad de que X sea exactamente igual a algún valor. Por ejemplo, puede
utilizar la distribución discreta de Poisson para describir el número de quejas de clientes
en un día. Supongamos que el número promedio de quejas por día es 10 y usted desea
saber la probabilidad de recibir 5, 10 y 15 quejas de clientes en un día.

Usted también puede visualizar una distribución discreta en una gráfica de distribución
para ver las probabilidades entre los rangos.
RESUMEN SOBRE LA ESTRATEGIA CIPAS.

¿Qué son los CIPAS?

Los CIPAS nacen como parte de la filosofía de los programas de educación abierta y a
distancia y como respuesta a los nuevos procesos estructurales pedagógicos, en donde se
busca maximizar al máximo el tiempo y los conocimientos. Estos grupos son creados y
liderados en su totalidad por los mismos estudiantes, quienes se encargan de coordinar
los encuentros y las temáticas a estudiar
El objetivo de estos encuentros es solucionar problemas, inquietudes y dudas que se
generan durante el proceso académico a distancia, así como, aprovechar todos los
conocimientos y habilidades que tienen los estudiantes
Los estudiantes que pertenecen a estos grupos se reúnen durante las noches y dividen
estos espacios académicos en dos partes: una primera parte para dudas y otra para
adelantar temas de las próximas clases, pero además también tienen su espacio para tomar
un refrigerio y hacer sus comentarios sobre los posibles proyectos de investigación que
en un futuro deberán hacer y que sin duda impactarán su campo de acción
 CONCLUSION
En este trabajo concluimos que el CIPAS Los CIPAS son comunidades de aprendizaje,
que se conforman por estudiantes y son orientadas por un docente. En ellas se dan
interacciones estudiante - estudiante y estudiante - docente, para resolver inquietudes
entre pares sobre nuestro aprendizaje, se conocen las temáticas de cada unidad y se
investigan dos temáticas seleccionadas, por último, se desglosan las temáticas de cada
unidad en un cuadro sinóptico
 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Recuperado de: AAA math, (2016) – Principio básico de conteo. Recuperado

de: http://www.aaamatematicas.com/sta-basic-cntg.htm
Recuperado de: Wikipedia, Díaz Mata (2016) – Distribución de probabilidad. Recuperado
de: https://es.wikipedia.org/wiki/Distribuci%C3%B3n_de_probabilidad
Recuperado de: Maditad18, (2017) - Distribuciones de probabilidad continuas y discretas.
Recuperado de: https://support.minitab.com/es-mx/minitab/18/help-and-how-
to/probability-distributions-and-random-data/supporting-topics/basics/continuous-and-
discrete-probability-distributions/