SÍLABO DE TOPOGRAFÍA

CODIGO 100000PP50
2017 – 2

1. DATOS GENERALES
1.1. Facultad: Ingeniería Industrial y Mecánica
1.2. Carrera: Ingeniería Civil
1.3. Docente virtualizador : Ing. Cesar Chavez Yarleque
1.4. Requisitos: Matemática Básica I
1.5. Competencias: Geotecnia; diseño y gestión de proyectos viales y
transporte urbano.
1.6. Número de créditos: 4
1.7. Modalidad Semipresencial

2. FUNDAMENTACIÓN
El dominio de esta temática conceptual y práctica posibilitará al estudiante a
desempeñarse en trabajos de campo como profesional de la topografía. Podrá
dirigir, ejecutar o supervisar estudios de ingeniería básica representando la forma
del relieve del terreno para el análisis o elaboración de expedientes técnicos de
proyectos de ingeniería a nivel definitivo.

3. SUMILLA
El curso comprende los conceptos básicos de la topografía. Desarrolla temas tales
como, teoría de errores, medición de distancias, nivelación, mediciones angulares,
poligonales, coordenadas geográficas y UTM, taquimetría, curvas de nivel,
introducción a las aplicaciones de la topografía en la construcción y sistema de
posicionamiento global.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante realiza levantamientos topográficos de mediana y
gran extensión, controlados por medio de poligonales y su aplicación a trabajos de
ingeniería, tras la comprensión de los conceptos de campo magnético, rumbo y
azimut, así como sus diversas operaciones, que nos permiten orientar la lectura de
un plano, una línea o un terreno para su respectiva representación.

1
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1
Semana 1,2 y 3
Definiciones básicas y mediciones de distancias y Nivelación,
mediciones angulares
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los diferentes tipos de medición de
distancias, realizando correcciones correspondientes a través cálculos
matemáticos, además de mostrar familiaridad con el rol y los conceptos básicos de
la topografía. Asimismo el estudiante explica los métodos de medición de ángulos,
conociendo los instrumentos asociados a ellos tales como la brújula, así como los
conceptos básicos asociados a la nivelación.
Temario

1.1. Introducción a los conceptos de la topografía.

1.1.1. Definición de topografía.

1.1.2. Metodología del trabajo topográfico.

1.1.3. Levantamiento de planos y levantamientos geodésicos.

1.1.4. Tipos de levantamientos especializados.

1.2. Introducción a la medición y teoría de errores.

1.2.1. Exactitud y precisión.

1.2.2. Errores y fuentes de error.

1.2.3. Clases de error.

1.2.4. Métodos de medición de distancias: A pasos, odómetro,

taquimetría, uso de cintas, instrumentos electrónicos, mediciones
en terreno inclinado.
1.2.5. Errores en la medición de distancias: error en la longitud de la cinta,
error por falta de horizontalidad, error por falta de alineamiento,
error por temperatura, error por tensión, error por catenaria.
1.2.6. Correcciones combinadas en mediciones con cinta.
Equivocaciones comunes en las mediciones con cinta.
Sugerencias para un buen trabajo de campo. Precisión en las
mediciones con cinta.
1.2.7. Trabajos con cintas: trazo de perpendiculares desde un punto
exterior, trazo de perpendiculares desde un punto interior, trazo de

2
 paralelar, medición de distancias inaccesibles.

1.3. Importancia de la nivelación.

1.3.1. Definiciones básicas.
1.3.2. Niveles, miras de nivelación, cuidado del equipo.
1.3.3. Métodos de nivelación.
1.3.4. Nivelación diferencial: curvatura de la Tierra y refracción
atmosférica, equivocaciones más comunes, errores y precisión.
1.3.5. Nivelación continuada: nivelación recíproca, ajustes en
nivelaciones cerradas
1.3.6. Usos de la nivelación: perfiles longitudinales, curvas de nivel,
replanteo de niveles.

1.4. Definiciones básicas – Mediciones angulares

1.4.1. Meridiano, Ecuador geográfico, latitud y longitud, declinación
magnética, líneas isogónicas.
1.4.2. Definición de un punto mediante medidas angulares. Formas de
medir ángulos rumbo, azimut, ángulo de deflexión, ángulos a la
derecha, ángulos interiores. Conversión entre ángulos.
1.4.3. La brújula.

Unidad de aprendizaje 2
Semana 4,5 y 6
Poligonación y aplicaciones de la topografía en construcción y
GPS y sistema de información.
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante maneja aplicaciones de la poligonación
dominando los conceptos básicos, técnicas de representación gráfica y elaborando
planos a curvas de nivel utilizando instrumentos y software topográficos. Asimismo
el estudiante utiliza los sistemas de coordenadas corrientemente empleados;
sistema de posicionamiento global, y otras herramientas aplicadas a la topografía
moderna.
Temario

2.1. Instrumentos topográficos:

2.1.1. El teodolito, estaciones totales, estaciones robóticas.

2.1.2. Métodos de medición de ángulos horizontales mediante el
uso del teodolito.
2.1.2.1. Método de repetición
2.1.2.2. Método de reiteración

3
 2.1.3. Métodos para ubicar o replantear los detalles: radiaciones,
intersección y resección.
2.1.4. Métodos para ubicar o replantear líneas de control.
2.2. Poligonación
2.2.1. Poligonales abiertas y cerradas
2.2.2. Error de cierre en una poligonal, balance de errores, uso de
software.
2.2.3. Relleno topográfico mediante el uso de la poligonal de apoyo.
Dibujo de la poligonal y el relleno

2.3. Levantamientos topográficos

2.3.1. Curvas de nivel, taquimetría con visuales inclinadas,

interpolación de curvas de nivel.

2.4. Uso de software:

2.4.1. Dibujo de planos, plano perimétrico, plano de ubicación, plano de

curvas de nivel.

2.5. Trazos para la construcción de edificios

2.6. Excavación de zanjas y tendido de tuberías.

2.7. Trazado de carreteras, cálculos de áreas y volúmenes, uso de software.

2.8. Métodos para identificar movimiento de taludes.

2.9. Alineamiento de túneles, topografía subterránea.

2.10. Seccionamiento de voladuras y cálculo de volúmenes.

2.11. Introducción a la fotogrametría

2.12. Introducción. Principios básicos de su funcionamiento

2.12.1. Triangulación satelital
2.12.2. Medida de distancias mediante el uso del satélite
2.12.3. Medición del tiempo
2.12.4. Ubicación exacta de los satélites
2.13. Información geográfica. Referencias geográficas.
2.14. Datos. Manipulación, manejo y consultas.
2.15. Uso de drones

4
6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido diseñada para la
modalidad semipresencial e incorpora todas sus características. Ello supone el
empleo de una metodología activa y participativa que promueve el autoaprendizaje,
la autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo.

En la Plataforma Educativa (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante

encontrará los materiales de estudio organizado por semanas; y deberá realizar
una serie de actividades virtuales (foros, autoevaluaciones, tareas virtuales) que
permitirán comprobar los aprendizajes de los temas.

Asimismo, el curso contará con videoconferencias indicadas en el cronograma de

actividades. Estas videoconferencias permitirán profundizar temas del curso,
realizar consultas sobre las diferentes actividades, mantener un contacto sincrónico
con el docente, entre otros.

En el espacio presencial, se utilizarán según el momento de utilidad, transferencia

o práctica, anécdotas, exposiciones, estudio y aplicación de casos, ejemplos,
ejercicios, lluvia de ideas, preguntas, uso de videos y diapositivas, así como
portales Web.

El docente involucra a los estudiantes en su participación activa durante los

espacios virtual y presencial con la finalidad de lograr la construcción consensuada
del conocimiento. Asimismo, el docente desarrollará un acompañamiento virtual
que implica el uso de foros de consulta por unidades y videoconferencias. Por ello,
se recomienda revisar todos los días los contenidos del curso colocados en la
plataforma.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación para los cursos del Programa Carrera para Gente que Trabaja es
formativa y permanente. Las actividades se centran en la obtención de los logros
de aprendizaje.

Los alumnos relacionan sus saberes previos, conocimientos y actividades

desarrollados en la parte virtual con los planificados en la parte presencial, con
miras a una aplicación profesional.

La calificación final del curso se basa en las siguientes calificaciones parciales:

5
 Forma de Tipo de
Actividad entrega actividad Semana Porcentaje Rezagado

Tarea
Virtual Grupal 03 20% NO
Académica
01 (TA01)

Tarea
Virtual 04 20% NO
Académica Grupal
02 (TA02)

Tarea
Virtual Grupal 06 20% NO
Académica
03 (TA03)

Tarea Final
y
Presencial Grupal 07 40% NO
exposición
(TF)

PF= 20% TA01 + 20% TA02 + 20% TA03 + 40% TF

Donde:
• PF = Promedio Final del curso
• TA01 = Tarea Académica 01

• TA02 = Tarea Académica 02

• TA03 = Tarea Académica 03
• TF = Trabajo Final / Exposición

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1 Fuentes de consulta obligatoria
• TOPOGRAFÍA MCCORMAC Edición: 2012.

• NABOR, B. Topografía, Ed. Limusa, 1ra. Edición, México, 1994.

8.2 Fuente de consulta opcional

• MIKHAIL, A. Introducción a la Topografía. Ed. McGraw-Hill, México, 1987.

• RAYMOND, D. Tratado de Topografía. Ed. McGraw-Hill, 2005.


9. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 06 de Marzo del 2017
6