TAREA 3 – ESPACIOS VECTORIALES

Emerson Quintero
Elkin Xavier Hernández.
Sandra Milena Sarmiento.
Julián Andrés Osorio.
Yazhir Guzman Gonzalez.

TUTOR
Alexandra Castilla Tang

GRUPO:
208046_117

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ALGEBRA LINEAL
NOVIEMBRE 2018
 INTRODUCCIÓN

La solución de los sistemas de espacios vectoriales encuentra una amplia aplicación

en la ciencia y la tecnología. Es por eso, que, dentro de los planes de estudio de las
carreras de ingeniería de la UNAD, en la materia Algebra lineal, se incluya el tema
los diferentes axiomas, operaciones y propiedades relacionadas con espacios
vectoriales para la realización de demostraciones matemáticas. Recordemos que
en las últimas décadas el Algebra Lineal se ha convertido en una parte muy
importante de las matemáticas, aportando significativamente al desarrollo con sus
aportes a las ciencias informáticas, ya que todo gira actualmente en torno a los
sistemas computacionales. Por otra parte, estas herramientas de aprendizaje se
convierten en un referente muy valioso, que brindan un acompañamiento muy
interesante en este tipo de educación autónomo. La presente actividad está
relacionada con la realización de diferentes ejercicios presentados en el Algebra
Lineal, tales como espacios vectoriales, combinación lineal, independencia y
dependencia lineal, espacios generadores, rango de una matriz, base de un espacio
vectorial.
 OBJETIVOS

✓ Identificar conceptos de sistemas de ecuaciones lineales, eliminación

gaussiana, factorización LU, la matriz inversa, rectas en R3, planos, espacios
vectoriales, entre otros, ponerlos en práctica reconociendo su importancia y
aplicabilidades.
✓ Entender claramente todas las operaciones que podemos poner en práctica
y con las cuales realizaremos soluciones a problemas presentados,
utilizando las herramientas apropiadas.
EJERCICIO 1
presentar un mapa conceptual que ilustre uno de los siguientes contenidos: Axiomas (suma y multiplicación) de los espacios
vectoriales, Combinación lineal, Independencia y dependencia lineal, Espacios generadores y Rango de una matriz.

Elaborado por: Elkin Hernández.

Elaborado por: Sandra Sarmiento.
Elaborado por: Emerson Quintero.
Elaborado por: Yazhir Guzman.
Ejercicio 2. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas,
propiedades y operaciones relacionadas con espacios vectoriales.

Dados:

a) X = < 1,3,5 >; Y = < 2,4,5>; Z= <1,0,2> vectores que pertenecen a un espacio
vectorial V, demuestre el axioma número 2 denominado Ley conmutativa de la suma
de vectores.

Probaremos el axioma número dos, para ello realizaremos una suma entre dos
vectores de forma arbitraria, la cual llamaremos S, en este caso tomaremos los
vectores Y y Z.

S=Y+Z

S = (2,4,5) + (1,0,2)

S = (2+1,4+0,5+2)

S = (3,4,7)

Ahora veremos la suma del vector S y X,

S+Z=Z+S

(3,4,7) + (1,3,5) = (1,3,5) + (3,4,7)

(3+1,4+3,7+5) = (3+3,3+4,7+5)

(4,7,12) = (4,7,12)

Queda demostrada la ley conmutativa.

b) Siendo α y β variables escalares, demuestre el séptimo y octavo axioma para
espacios vectoriales usando los vectores del espacio vectorial V del punto anterior.
Use valores de 3 y 4 para α y β respectivamente. α (X + Y + Z) = α X + α Y+ α Z
(Primera ley distributiva) (α + β) X = α X + β X (Segunda ley distributiva).

✓ Sumaremos los vectores X, Y, Z

X + Y + Z = (1,3,5) + (2,4,5) + (1,0,2)

X + Y + Z = (1+2+1,3+4+0,5+5+2)

X + Y + Z = (4+7+12)

✓ Ahora demostraremos la primera ley distributiva con α=4.

α(X+Y+Z) = α(X) + α(Y) + α(Z)

4(4,7,12) = 4(1,3,5) + 4(2,4,5) + 4(1,0,2)

(16,28,48) = (4,12,20) + (8,16,20) + (4,0,8)

(16,28,48) = (4+8+4,12+16+0,20+20+8)

(16,28,48) = (16,28,48)

Por lo tanto, podemos decir que se cumple la primera ley distributiva.

✓ Ahora demostraremos la segunda ley distributiva con β=3 y α=4

(α + β) Z = α(Z) + β(Z)

(4+3) (1,0,2) = 4(1,0,2) + 3(1,0,2)

7(1,0,2) = (4,0,2) + (3,0,6)

(7,0,14) = (7,0,14)

Queda demostrado que se cumple la ley distributiva para β=3 y α=4

Ejercicio 3. Demostraciones matemáticas a partir del uso de conjuntos
generadores y combinación lineal.

a) Dado el conjunto 𝑺 = ( 𝑼𝟏 , 𝑼𝟐 ) donde 𝑼𝟏 = (5,1) y 𝑼𝟐 = (-3,-2).

Demostrar que S genera a R2
𝑎 −3 5
| | = 𝑐| |+𝑑| |
𝑏 −2 1

✓ Expresaremos los vectores como una matriz.

5 −3 𝑎
| |
1 −2 𝑏

✓ Reduciremos la matriz por el método de gauss jordan

5 −3 𝑎 0 7 𝑎 − 5𝑏 1
| | R1 → R1 − 5R 2 | | R1 →
1 −2 𝑏 1 −2 𝑏 7R1

(𝑎 − 5𝑏)
𝑎 − 5𝑏 0 1
|0 1 7
7 | R 2 → R 2 + 2R1 | 2𝑎 − 3𝑏
|
1 −2 𝑏 1 0 𝑏+
7

De lo anterior podemos decir que

(𝑎−5𝑏)
c= 7

2𝑎−3𝑏
d= 7

por último, comprobaremos la combinación lineal.

𝑎 𝑎 − 5𝑏 −3 2𝑎 − 3𝑏 5
| |= | |+ | |
𝑏 7 −2 7 1

𝑎 − 5𝑏 2𝑎 − 3𝑏
𝑎 −3 ∗ 5 ∗
| |= | 7 |+| 7 |
𝑏 𝑎 − 5𝑏 2𝑎 − 3𝑏
−2 ∗
7 7
3 5
𝑎 − ∗ 𝑎 − 5𝑏 ∗ 2𝑎 − 3𝑏
| |= | 7 |+| 7 |
𝑏 2 2𝑎 − 3𝑏
− ∗ 𝑎 − 5𝑏
7 7
 3 5
𝑎 − ∗ 𝑎 − 5𝑏 + ∗ 2𝑎 − 3𝑏
| |= | 7 7 |
𝑏 2 2𝑎 − 3𝑏
− ∗ 𝑎 − 5𝑏 +
7 7
7𝑎
𝑎
| |= |7|
𝑏 7𝑏
7
Por lo tanto, concluimos que los vectores 𝑼𝟏 y 𝑼𝟐 generan a 𝑹𝟐 .

b) Dados los vectores 𝒖 = −𝟔𝒊 + 𝟗𝒋 y 𝒗 = −𝒊 + 𝟗𝒋 ¿es correcto afirmar

que el vector 𝒘 = −𝟏𝟏𝒊 − 𝟗𝒋 es una combinación lineal de u y v?
Justificar la respuesta.
✓ Expresaremos a 𝑤 ⃑⃑ como una combinación lineal de 𝑢
⃑ y 𝑣.

(-11,-9) = u (-6,9) + v (-1,9)

Por lo tanto, podemos concluir que

9u+9v=-9 y -6u-v=-11
9u+9v=-9
U + v=-1
v=-1-u
-6u-v=-11
-6u-(-1-u) =-11
-6u+1+u=-11
-5u=-12
u=12/5
Remplazaremos u=12/5 en v=-1-u obtenemos
v=-1-(12/5)
v=-17/5
por lo anterior tenemos que tenemos que
v=-1-u
u=12/5
Comprobaremos la transformación lineal

(-11,-9) = v (-6,9) + u (-1,9)

(-11,-9) = (12/5) (-6,9) –(17/5) (-1,9)

(-11,-9) = (-72/5,108/5) - (-17/5 +153/5)

(-11,-9) = (-11,-9)
Ejercicio 4 Demostraciones matemáticas a partir del uso de rango de una
matriz, dependencia e independencia lineal.

De la siguiente matriz que agrupa a tres vectores de un espacio vectorial, calcule:

a) Determinante
b) Rango
c) Matriz escalonada usando Gauss Jordan
d) Justifique desde cada proceso si hay dependencia o independencia
lineal.

a) Determinante.
Para hallar el determinante se reducirá la matriz hasta hallar la matriz
triangular inferior y el determinante será el producto de la diagonal.

7 −9 −11 0 𝐹 = 7𝐹 − 3𝐹 7 −9 −11 0 𝐹 = 55𝐹 + 9𝐹

(3 4 −1 ⋮ 0) 𝐹2 = 7𝐹2 − 4𝐹1 (0 55 26 ⋮ 0) 1𝐹 = 𝐹 1+ 𝐹 2
4 −13 −10 0 3 3 1
0 −55 −26 0 3 3 2

385 0 −371 0
( 0 55 26 ⋮ 0)
0 0 0 0

𝑑𝑒𝑡 = (385) ∗ (55) ∗ (0)

𝑑𝑒𝑡 = 0

Se concluye que 𝑑𝑒𝑡 = 0.

b) Rango.
Para hallar el rango, se igualará a 0 y ver si los vectores son linealmente
independientes.

7 −9 −11 0 𝐹 = 7𝐹 − 3𝐹 7 −9 −11 0 𝐹 = 55𝐹 + 9𝐹

(3 4 −1 ⋮ 0) 𝐹2 = 7𝐹2 − 4𝐹1 (0 55 26 ⋮ 0) 1𝐹 = 𝐹 1+ 𝐹 2
4 −13 −10 0 3 3 1
0 −55 −26 0 3 3 2
 385 0 −371 0
( 0 55 26 ⋮ 0)
0 0 0 0

Se concluye que como los vectores son linealmente independientes el

7 −9
rango está 𝑔𝑒𝑛 = [3 4 ].
4 −13
c) Matriz escalonada.
Para llegar a la matriz escalonada, se va a hacer la reducción por el
método de Gauss-Jordan, llegando a la diagonal de 1.

7 −9 −11 0 𝐹 = 7𝐹 − 3𝐹 7 −9 −11 0 𝐹 = 55𝐹 + 9𝐹

(3 4 −1 ⋮ 0) 𝐹2 = 7𝐹2 − 4𝐹1 (0 55 26 ⋮ 0) 1𝐹 = 𝐹 1+ 𝐹 2
4 −13 −10 0 3 3 1
0 −55 −26 0 3 3 2

𝐹1 53
1 0 −
385 0 −371 0 55 0
( 0 385
55 26 ⋮ 0) 𝐹 26 ⋮ 0
0 2 0 1
0 0 0
55 55 0
(0 0 0 )
d) Dependencia o independencia.

✓ De la conclusión y el procedimiento se llegó a det=0 de esto infiere que los

vectores son linealmente dependientes.
✓ De la conclusión y el procedimiento se llegó a que el rango es generado por
2 vectores esto infiere que los vectores dados son linealmente dependientes.
✓ De la conclusión y el procedimiento se llegó a que el último renglón es de
ceros esto infiere que los vectores dados son linealmente dependientes.
Ejercicio 5 Demostraciones matemáticas a partir del uso de dependencia e
independencia lineal.
Determine independencia lineal de los siguientes conjuntos de vectores.
a. V1= (0,2,2). V2= (3,3,3). V3= (0,0,4).
b. V1= (6,-2, 8). V2= (1/2, 4, 0). V3= (-10, 6, 2). V4 = (2,1,4).

a) mostrar la independencia lineal, se escribirá el vector 0 de 𝑅 3 como una

combinación lineal de 𝑉1 , 𝑉2 , 𝑉3 .

0
(0) = 𝜇1 𝑉1 + 𝜇2 𝑉2 + 𝜇3 𝑉3
0

0 0 3 0
(0) = 𝜇1 (2) + 𝜇2 (3) + 𝜇3 (0)
0 2 3 4

Para hallar los valores de 𝜇1 , 𝜇2 , 𝜇3 que hacen valido el razonamiento, se

verá en forma de matriz y se hará la respectiva reducción.

0 3 0 0 2 3 0 0
(2 3 0 ⋮ 0) 𝐹2 → 𝐹1 (0 3 0 ⋮ 0) 𝐹3 = 𝐹3 − 𝐹1
2 3 4 0 2 3 4 0
2 3 0 0 2 0 0 0 𝐹1 /2
(0 3 0 ⋮ 0) 𝐹1 = 𝐹1 − 𝐹2 (0 3 0 ⋮ 0) 𝐹2 /3
0 0 4 0 0 0 4 0 𝐹3 /4
1 0 0 0
(0 1 0 ⋮ 0)
0 0 1 0
𝜇1 = 0
𝜇2 = 0
𝜇3 = 0

Se ve que los tres escalares valen 0, se concluye que los vectores dados
son linealmente independientes.
 b) Para mostrar la independencia lineal, se escribirá el vector 0 de 𝑅 3 como
una combinación lineal de 𝑉1 , 𝑉2 , 𝑉3 , 𝑉4.

0
(0) = 𝜇1 𝑉1 + 𝜇2 𝑉2 + 𝜇3 𝑉3 + 𝜇4 𝑉4
0

0 6 1/2 −10 2
(0) = 𝜇1 (−2) + 𝜇2 ( 4 ) + 𝜇3 ( 6 ) + 𝜇4 (1)
0 8 0 2 4

Para hallar los valores de 𝜇1 , 𝜇2 , 𝜇3 , 𝜇4 que hacen valido el razonamiento,

se verá en forma de matriz y se hará la respectiva reducción.

6 1/2 −10 2 0 −2 4 6 1 0 𝐹 = 𝐹 + 3𝐹
(−2 4 6 1 ⋮ 0) 𝐹2 → 𝐹1 ( 6 1/2 10 2 ⋮ 0) 𝐹2 = 𝐹2 + 4𝐹1
8 0 2 4 0 8 0 2 4 0 3 3 1

−2 4 6 1 0 𝐹 = 𝐹 + 3𝐹 −2 4 6 1 0
𝐹
( 0 13/2 28 5 ⋮ 0) 𝐹2 = 𝐹2 + 4𝐹1 ( 0 13/2 28 5 ⋮ 0) 132
0 16 26 8 0 3 3 1
0 16 26 8 0 2
−2 4 6 1 0 𝐹 = 𝐹 − 4𝐹 −2 0 −2/13 −3/13 0
𝐹
(0 1 20/13 4/13 ⋮ 0) 1 1 2
( 0 1 20/13 4/13 ⋮ 0) 183
𝐹 = 𝐹3 − 16𝐹2
0 16 26 8 0 3 0 0 18/13 40/13 0 13
−2 0 −2/13 −3/13 0 𝐹 = 𝐹 + 2 𝐹 −2 0 0 1/9 0
1 1 13 3 𝐹
( 0 1 20/13 4/13 ⋮ 0) 20 (0 1 0 −28/9 ⋮ 0) 1
−2
0 0 1 20/9 0 𝐹2 = 𝐹2 − 13 𝐹3 0 0 1 20/9 0
1 0 0 −1/18 0
(0 1 0 −28/9 ⋮ 0)
0 0 1 20/9 0
𝟏
𝝁𝟏 = 𝝁
𝟏𝟖 𝟒
𝟐𝟖
𝝁𝟐 = 𝝁
𝟗 𝟒
𝟐𝟎
𝝁𝟑 = 𝝁
𝟗 𝟒

Se ve que tres de los escalares depende den 𝜇4 , se concluye que los

vectores dados son linealmente dependientes.
Ejercicio 6. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas,
propiedades y operaciones relacionadas con espacios vectoriales
Demostrar lo siguiente:
Si A y B son matrices, demuestre las siguientes propiedades y comprobar
mediante ejemplo:
a) Rango (AB)= rango (Bt At ) tenga presente el orden de las matrices.

Rango (AB)= rango (Bt At ) tenga presente el orden de las matrices.

Por definición:

Rango de (M)=rango de (𝑀𝑡 ) → 𝑅(𝐴𝐵) = 𝑅((𝐴𝐵)^𝑡)

Se dice que:
(𝐴𝐵)𝑡 = 𝐴𝑡 ∗ 𝐵 𝑡
se demuestra que:
𝑅(𝐴𝐵) = 𝑅(𝐴𝐵)𝑡 = 𝑅(𝐴𝑡 𝐵 𝑡 )

b) Si A no es una matriz cuadrada, los vectores fila o los vectores de columna

de A serán linealmente dependientes.
✓ Teniendo en cuenta que conjunto de n vectores en 𝑅 𝑚 es 10 si n> 𝑚.
✓ Si m es una matriz m x n y no es cuadrada entonces m> 𝑛 o m< 𝑛.
✓ Si m> 𝑛, entonces los vectores fila son m vectores en 𝑅 𝑛 y m> 𝑛 usando el
teorema de vectores las vectores filas son LD.
✓ Si m< 𝑛 entonces los vectores columna son n vectores en 𝑅 𝑚 𝑐𝑜𝑛 𝑚 <
𝑛,usando el teorema, los vectores columna son LD.
✓ Por lo cual, si m es una matriz no cuadrada, entonces las vectores filas y los
vectores columna son LD.
DEMOSTRACION:

Un conjunto de n vectores es R^m siempre es LD si 𝑛 > 𝑚

Sean U1, U2, U3, …, Un, vectores en R^m si 𝑛 > 𝑚entonces los U1, U2, U3, …,
Un, con vectores LD

Siendo los vectores:

𝑎11 𝑎12 𝑎13 𝑎1𝑛

𝑈1 = (𝑎21) ; 𝑈2 = (𝑎22) ; 𝑈3 = (𝑎23) ; 𝑈𝑛 = (𝑎2𝑛)
⋮ ⋮ ⋮ ⋮
𝑎𝑛1 𝑎𝑛2 𝑎𝑛3 𝑎𝑛𝑛

Si 𝑛 > 𝑚 supongamos que ∃ C1, C2, C3… Cn, tales que 𝐶1𝑈1 + 𝐶2𝑈2 +
𝐶3𝑈3+. . . + 𝐶𝑛𝑈𝑛 = 0

𝑎11 𝑎12 𝑎13 𝑎1𝑛 0

𝑐1 (𝑎21) + 𝑐2 (𝑎22) ; +𝑐3 (𝑎23) + 𝑐𝑛 (𝑎2𝑛) = (0)
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
𝑎𝑛1 𝑎𝑛2 𝑎𝑛3 𝑎𝑛𝑛 0

𝑐1𝑎11 + 𝑐2𝑎22 + ⋯ + 𝑐𝑛𝑎𝑛 = 0

𝑐1𝑎21 + 𝑐2𝑎22 + 𝑐𝑛𝑎2𝑛 = 0

𝑐1𝑎𝑚1 + 𝑐2𝑎𝑚2 + 𝑐𝑛𝑎𝑚𝑛 = 0

Como por hipótesis tenemos mayor número de incógnitas de ecuaciones (m)

entonces el SELH tiene solución no trivial y existen escalares c1, c2, c3,no todos
ceros. U1; U2; U3…, Un. son LD.
 CONCLUSIONES

Un sistema de ecuaciones lineales, también conocido como sistema lineal de

ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales
sobre un cuerpo o un anillo conmutativo.
Un espacio vectorial V sobre un campo k (pueden ser los números reales), es un
conjunto de objetos que se pueden sumar y se pueden multiplicar por los elementos
de k, de tal forma que la suma de dos elementos de V es, de nuevo un elemento de
V, el producto de un elemento de V por un elemento de k es un elemento de V.
 BIBLIOGRAFIA.

✓ Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 222 a 226.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7081.
✓ Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 117
a 127. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=
11013215&p00=algebra+lineal