Anda di halaman 1dari 21

KISI-KISI PENULISAN SOAL

SATUAN PENDIDIKAN : SMP MATA PELAJARAN : ………………………. ALOKASI WAKTU : …………………


KELAS/SEMESTER : ………………….. TEST ULANGAN : ………………………. JUMLAH SOAL : …………………
STANDART KOMPETENSI JUMLAH INDIKATOR ASPEK YG NO BENTUK BOBOT
NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL DIUKUR SOAL SOAL SOAL

KUR/KISI2-KARTU SOAL/X
Mengetahui, Ngluyu, ……………………………..
Kepala UPTD SMP Negeri Ngluyu Guru Mata Pelajaran,

………………………………………
KARTU SOAL OBYEKTIF/PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran : ……………………… Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:

KARTU SOAL OBYEKTIF/PILIHAN GANDA


Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran : ……………………… Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:

kur/kisi2-kartusoal/x/2
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN/BLOK SECARA TUNTAS

Mata Pelajaran: ………………………….. Kelas: ……………………… Semester: ………………..


Uji Indikator Jum. Rem. Rem. Nilai Batas
Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Score 1 2 Akhir Ketun
No
Score tasan
Max.

Mengetahui, Ngluyu,
Kepala UPTD SMP Negeri Ngluyu Guru Mata Pelajaran

……………………………… ………………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : ………………………………………


Kelas/Semester : ………………………………………
Satuan Pendidikan : ………………………………………
Pokok Bahasan/Sub. Pokok Bahasan : ………………………………………

No. Jenis Program Peserta Program


Remidi Nilai Ket
Soal Perbaikan Pengayaan No Nama

Ngluyu, ………………………
Mengetahui
Kepala UPTD SMP Negeri 1 Ngluyu Guru Bidang Studi

……………………………….
NIP. NIP.

kisi2/kartu soal/8/exl/2008
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : ………………………… Pokok Bahasan : …………………..


Kelas/Semester : ………………………… Banyak Soal : …………… Buah
Satua Pendidikan : ………………………… Banyak Peserta : …………… Siswa

No Nama Siswa No Soal, Skor Max, Skor Siswa Jumlah Keter- Ketuntasan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor capaian Ya Tidak

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Jumlah Skor Siswa
Jumlah Skor Max
% Skor Tercapai

kisi2/kartu soal/6/exl/2008
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar

a. Perorangan
Banyaknya siswa seluruhnya : ………………… orang
Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : ………………… orang
Prosentase banyak peserta didik yang telah tuntas belajar : ………………… %

b. Klasikal : Ya / Tidak

2. Kesimpulan

a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal


nomor : …….; ………; ………..; …………..; ………..;
…….; ………; ………..; …………..; ………..;

b. Perlu perbaikan secara individul siswa


nomor : …….; ………; ………..; …………..; ………..;
…….; ………; ………..; …………..; ………..;

Ketarangan

a. Daya serap perorangan peserta didik disebut telah tuntas


belajar bila ia telah mencapai skor 75 % atau nilai 7,5

b. Daya serap klasikal suatu kelas disebut telah tuntas belajar


bila dikelas tersebut telah terdapat 85% yang telah mencapai
daya serap lebih dari 75 %

Ngluyu, ………………………
Mengetahui
Kepala UPTD SMP Negeri 1 Ngluyu Guru Bidang Studi

……………………………………… ……………………………….

kisi2/kartu soal/6/exl/2008
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Genap, 2016/2017 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: tentukan tiga suku berikutnya dari :
6.2. Menentukan suku ke - n barisan aritmetika mat. IX 1 a. - 99, - 87, - 75, - 63, ……., ……., …….., a. - 51, - 39, - 27, - 15 .
dan barisan geometri b. 2,5,9,14,……..,…….,…….., b. 20, 27, 35

Materi:
Barisan aritmetika

Indikator soal:
siswa dapat menentukan suku berikutnya dari
barisan aritmetika.

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Genap, 2016/2017 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: Tentukan tiga suku berikutnya dari :
6.2. Menentukan suku ke - n barisan aritmetika Mat. IX 2 a. - 189, - 63, - 21, - 7, ……,…….,….., a. - 7/3, - 7/9, -7/27, -7/51.
dan barisan geometri b. 32, 16, 8, 4,……,……,….., b. 1//2, 1/4, 1/8, 1/16.

Materi:
Barisan Geometri

Indikator soal:
Siswa dapat menentukan suku berikutnya dari
barisan geometri.
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Genap, 2016/2017 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: 3 Suku ke - 10 dan suku ke - 32 barisan aritmetika adalah U10 = 10, U32 = 54
6.2. Menentukan suku ke - n barisan aritmetika mat. IX 10 dan 54. Tentukan rumus suku ke - n Un = a + ( n -1 ) b
dan barisan geometri U10 = a + 9b = 10 …………………………………….. ( 1 )

Materi: - 22b = - 44
Barisan aritmetika b=2
nilai b = 2 disubstitusikan pada persamaan (1) diperoleh
Indikator soal: a + 9x2 = 10
Menentukan rumus suku ke - n a=-8
Jadi Un = -8 + ( n- 1 )2
Un = 2n - 10.

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Genap, 2016/2017 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: 4 Tentukan Jumlah 12 suku pertama dari : a) U1 = 2
6.3. Menentukan jumlah n suku pertama deret Mat. Ix a. 2 + 6 +18 + 54 + ….. b=6-2=4
aritmetika dan deret geometri b. 20 + 22 + 24 + 26 + ………. n = 12
Sn = n/2 ( 2a + ( n - 1 )b )
= 12/2 ( 2. 2 + ( 12 - 1 ) 4 )
Materi: = 6 ( 4 +44 )
deret aritmetika = 288
b) U1 = 20, b = 22-20 =2, n = 12
Indikator soal: Sn = n/2 ( 2a + ( n - 1 )b )
Siswa dapat menentukan Jumlah n suku = 12/2 ( 2. 20 + ( 12 - 1 ) 2 )
pertama deret aritmetika = 6 ( 40 + 22 )
= 372
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Genap, 2016/2017 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: 5 Sebuah tali dipotong menjadi 5 bagian dan masing - a=4
6.4. Memecahkan masalah yang berkaitan mat. IX masing potongan membentuk deret geometri. Jika U5 = 324
dengan barisan dan deret panjang tali terpendek 4 cm dan terpanjang 324 cm,
Tentukan panjang tali mula - mula. Un = a
Materi: 324 = 4 r 4
Deret geometri r=3

Indikator soal: = 484

dalam pemecahan masalah Jadi panjang tali mula - mula adalah 484 cm.

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Genap, 2016/2017 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran : Genap, 2016/2017 Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: tentukan tiga suku berikutnya dari :
mat. IX 1 a. 1, 4, 9, 16, ……., ……., …….., a. 25, 36, 49.
b. 2,5,9,14,……..,…….,…….., b. 20, 27, 35

Materi:
Barisan aritmetika

Indikator soal:
siswa dapat menentukan suku berikutnya dari
barisan aritmetika.

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: tentukan tiga suku berikutnya dari :
mat. IX 1 a. 1, 4, 9, 16, ……., ……., …….., a. 25, 36, 49.
b. 2,5,9,14,……..,…….,…….., b. 20, 27, 35

Materi:
Barisan aritmetika

Indikator soal:
siswa dapat menentukan suku berikutnya dari
barisan aritmetika.

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:
KISI-KISI PENULISAN SOAL

SATUAN PENDIDIKAN : SMP MATA PELAJARAN : Matematika ALOKASI WAKTU : 80 Menit


KELAS/SEMESTER : IX/ Genap TEST ULANGAN : Harian JUMLAH SOAL :5
STANDART KOMPETENSI JUMLAH INDIKATOR ASPEK YG NO BENTUK BOBOT
NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL DIUKUR SOAL SOAL SOAL
6. Memahami 6.2. Menentukan suku ke - n Menentukan suku berikutnya dari 1 siswa dapat menentukan suku berikutnya dari
barisan dan deret barisan aritmetika dan barisan aritmetika. barisan aritmetika. C2 1 U.O
bilangan serta barisan geometri
penggunaannya 6.2. Menentukan suku ke - n Menentukan suku berikutnya dari 1 Siswa dapat menentukan suku berikutnya dari C2 2 U.O
dalam pemecahan barisan aritmetika dan barisan geometri. barisan geometri.
masalah barisan geometri Menentukan rumus suku ke - n 1 Siswa dapat enentukan rumus suku ke - n C2 3 U.O
6.3. Menentukan jumlah n Menentukan Jumlah n suku pertama deret Siswa dapat menentukan Jumlah n suku
suku pertama deret aritmetika aritmetika 1 pertama deret aritmetika c2 4 U.O
dan deret geometri
6.4. Memecahkan masalah Menggunakan deret geometri siswa dapat menggunakan deret geometri
yang berkaitan dengan dalam pemecahan masalah 1 dalam pemecahan masalah C2 5 U.O
barisan dan deret

KUR/KISI2-KARTU SOAL/X
Mengetahui, Ngluyu,,………………………………….
Kepala UPTD SMP Negeri 1 Ngluyu Guru Mata Pelajaran,

Warsono, S.Pd, M.Pd SUPARDI, S.Pd., M.Si


NIP. 19650810 198903 1 014 NIP. 19660503 198901 1 004
KISI-KISI PENULISAN SOAL

SATUAN PENDIDIKAN : SMP MATA PELAJARAN : Matematika ALOKASI WAKTU : 80 Menit


KELAS/SEMESTER : IX/ Ganjil TEST ULANGAN : Harian JUMLAH SOAL :5
STANDART KOMPETENSI JUMLAH INDIKATOR ASPEK YG NO BENTUK BOBOT
NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL DIUKUR SOAL SOAL SOAL
3. Melakukan 3.2 Menyajikan data dalam
pengolahan dan bentuk tabel dan
penyajian data diagram batang, garis, Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran 1 Dari diagram lingkaran yang disajikan Siswa dapat
dan lingkaran menentukan banyaknya orang dalam kelompok C2 1 U.O
tertentu.
3.1 Menentukan rata-rata, Menentukan mean, Median dari data tunggal 1 Dari data yang disajikan Siswa dapat menentuakan :
median, dan modus a. tabel frekuensi C2 2 U.O
data tunggal serta b. Mean, Median ndan modus
penafsirannya Menafsirkan soal yang berkaitan dengan mean. 1 siswa dapat menentukan nilai dua data dalam C2 3 U.O
kelompok ,jika nilai rata- rata dua data dan selisihnya
diketahui.
Siswa dapat menentukan selisih data terbesar dan C2 4 UO
terkecil , jika rata-rata lima bilangan berurutan diketahui
Menentukan kuartil bawah dan kuartil atas 1 Dari data yang diasjikan Siawa dapat menentukan C2 5 U.O
dari suatu data a. Jangkauan,
b. kuartil bawah, kuartil tengah dan Kuartial atas

Mengetahui, Ngluyu, Nopember 2016


Kepala UPTD SMP Negeri 1 Ngluyu Guru Mata Pelajaran,

Warsono, S.Pd, M.Pd SUPARDI, S.Pd., M.Si


NIP. 19650810 198903 1 014 NIP. 19660503 198901 1 004
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Ganjil, 2012/2013 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: Diketahui data tinggi badan (dalam cm) 20 siswa Kelas IX Nilai 150 151 152 153 154 155
3.1 Menentukan rata-rata, median dan modus SMP Tunas Bangsa sebagai berikut. a. Frekuensi 4 1 4 5 4 2 6
data tunggal serta penafsirannya mat. IX 2 150, 152, 152, 150, 151, 154, 154, 155, 155, 153
152, 153, 153, 153, 154, 154, 150, 150, 152, 153 4x150+1x151+4x152+5x153+4x154+2x155 2
b. Mean =
a. Sajikan data tersebut dalam tabel distribusi frekuensi. 4+1+4+5+4+2
Materi: b. Tentukan mean, modus, dan median dari data tersebut. = 600+151+612+765+616+310 1
Statistika 20
Indikator soal: = 3050 1
Dari data yang disajikan Siswa dapat menentuakan : 20
a. tabel frekuensi = 152.5 1
b. Mean, Median ndan modus Modus = 153. 1
Median = 153 1
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Ganjil, 2012/2013 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL
Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: 3 Diketahui rata-rata dua data adalah 92. Jika selisih dua
3.1 Menentukan rata-rata, median dan modus Mat. IX data tersebut adalah 72, tentukan nilai kedua data tersebut. Misal data ke- 1 = a dan (a+b)/2 = 92
data tunggal serta penafsirannya sehingga a + b = 184 1
a - b = 72 + 1
Materi: 2a = 256
Statistika a = 256/2 1
a = 128
Indikator soal: b = 184 -128 = 56 1
siswa dapat menentukan nilai dua data dalam
kelompok ,jika nilai rata- rata dua data dan selisihnya
diketahui.
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Ganjil, 2012/2013 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: 4 Rata-rata lima bilangan bulat yang berurutan adalah 10.
3.1 Menentukan rata-rata, median dan modus mat. IX Tentukan selisih bilangan terbesar dan terkecilnya a+(a+1)+(a+2)+(a+3)+(a+4)/5 =10 1
data tunggal serta penafsirannya 5a = 50 - 10 = 40
a = 40/5 = 8 1
Materi: bilangan terbesar = 8 + 4 = 12 1
Statistika Bilangan terkecil = 8 1
Selisihnya = 12 - 8 = 4 1
Indikator soal:
Siswa dapat menentukan selisih data terbesar dan
terkecil , jika rata-rata lima bilangan berurutan diketahui

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Ganjil, 2012/2013 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL
Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: 1 Perhatikan diagram lingkaran berikut.
3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan Mat. Ix Banyaknya gemar basket = 70/360 x1200 2
diagram batang, garis dan lingkaran = 233 1

Materi:
Statistika

Indikator soal:
Dari diagram lingkaran yang disajikan Siswa dapat
menentukan banyaknya orang dalam kelompok Diagram tersebut menggambarkan Jenis olahraga
tertentu. yang disukai 1.200 siswa SMP.
Tentukan banyak siswa yang menyukai olahraga basket.
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : : Matematika
Semester/Tahun Pelajaran : Ganjil, 2012/2013 Kurikulum : KTSP
Standart Kompetensi Lulusan : 75 Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: 5 Diketahui data sebagai berikut.
3.1 Menentukan rata-rata, mat. IX 1, 3, 5, 8, 3, 3, 2, 5, 8, 10, 4, 6, 7 a). Jangkauan = 10 - 1 = 9 2
median, dan modus Tentukan:
data tunggal serta a. jangkauannya, b). 1, 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 8, 8,10. 1
penafsirannya b. kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2), dan kuartil atasnya (
Statistika Q1 = (3+30/2 = 3 1
Q3 = ( 7+8)/2 = 7,5. 1
Indikator soal:
Dari data yang diasjikan Siawa dapat menentukan
a. Jangkauan,
b. kuartil bawah, kuartil tengah dan Kuartial atas
dalam bentuk diagram lingkaran

Ngluyu, Nopember 2013

Kepala UPTD SMP Negeri 1 Ngluyu Guru Mata Pelajaran

Warsono, S.Pd, M.Pd SUPARDI, S.Pd., M.Si.


NIP. 19650810 198903 1 014 NIP. 19660503 198901 1 004
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci
Sumber Soal Skor
Kompetensi Dasar: tentukan tiga suku berikutnya dari :
mat. IX 1 a. 1, 4, 9, 16, ……., ……., …….., a. 25, 36, 49.
b. 2,5,9,14,……..,…….,…….., b. 20, 27, 35

Materi:
Barisan aritmetika

Indikator soal:
siswa dapat menentukan suku berikutnya dari
barisan aritmetika.

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL
Kunci
Sumber Soal Skor
Kompetensi Dasar:
a. 25, 36, 49.
b. 20, 27, 35

Materi:

Indikator soal:
KARTU SOAL URAIAN
Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No
Rumusan Butir Soal Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar: tentukan tiga suku berikutnya dari :
mat. IX 1 a. 1, 4, 9, 16, ……., ……., …….., a. 25, 36, 49.
b. 2,5,9,14,……..,…….,…….., b. 20, 27, 35

Materi:
Barisan aritmetika

Indikator soal:
siswa dapat menentukan suku berikutnya dari
barisan aritmetika.

KARTU SOAL URAIAN


Jenis Sekolah Mata Pelajaran : …………………..
Semester/Tahun Pelajaran Kurikulum : …………………..
Standart Kompetensi Lulusan: Buku No RUMUSAN BUTIR SOAL Kunci Skor
Sumber Soal
Kompetensi Dasar:

Materi:

Indikator soal:
233.3333