Fecha: 09-09-2015 ACTIVIDADES UNIDAD VI: La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los
contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. A partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas
en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estas informaciones elabore, con sus propias palabras, un concepto de comunicación.
Aspectos característicos de la comunicación
• Se compone por un emisor, un receptor un mensaje y el canal.
• Para que exista la comunicación el mensaje debe llegar de forma clara al
receptor
Aspectos característicos de la comunicación educativa
• Puede ser multidireccional.
• Puede ser asincrónica o sincrónica.
Concepto de comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor emite y mensaje a
través de un canal y está destinado a ser recibido por el receptor. 2. Elabore un esquema con los distintos medios que se utilizan en la educación a distancia para la transmisión de los contenidos educativos y como canal de comunicación.
3. Elabore un ensayo, de no más de una página, sobre la importancia educativa de la
Web 2.0 y de los sistemas de gestión de aprendizaje. Recuerde que un ensayo debe contener, como mínimo, un párrafo introductorio, un desarrollo y un párrafo concluyente.
La Web 2.0 actualmente es uno de los medios de comunicación más activos de
la educación a distancia, puesto que la misma es de acceso a todos los usuarios del internet y estos pueden ser autores y constructores de los conocimientos en estas expuestos. Dichos conocimientos son almacenados en el conjunto de herramientas.
3. Elabore un ensayo, de no más de una página, sobre la importancia educativa de la
Web 2.0 y de los sistemas de gestión de aprendizaje. Recuerde que un ensayo debe contener, como mínimo, un párrafo introductorio, un desarrollo y un párrafo concluyente.
Esta no es más que los servicios de aplicaciones basadas en la
Red e Internet utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas Web, mensajería instantánea etc.) como soporte de los procesos de enseñanza – aprendizaje para la educación a distancia. Este es una punta de lanza según se ha ido incrementando las instituciones que brindan el servicio de enseñanza a distancia. Este es un sistema de comunicación masiva bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula profesor – alumno, como medio referente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas usadas.