Introducción al Estado, Sociedad, Cultura y Ambiente.

30/05/2017
Lic. en Biología
UNTDF.

Los Derechos Económicos Sociales y Culturales (DESC) y el desarrollo humano y de los pueblos:

➢ Incidencia en políticas publicas y sociales (Conceptos y problemáticas. Principios. Calidad

Institucional).
➢ Sociedad, naturaleza ambiente y derechos.1

¿Qué es el derecho?¿Qué son los Derechos?

Es también una construcción social. Una obra cultural: fines de justicia (relaciones de poder,
múltiples relaciones y realidad sociales a institucionales). Es un sistema complejo y abierto
(Tialismo – Teoría Sistemática).

D= (R+V) + (N+CT) (realidad, valores, normas, conductas)

Acepciones:

1. Sentido objetivo: un ordenamiento integrado por los principios y las normas jurídicas del
derecho positivo (el derecho argentino);
2. Subjetivo: la facultad, poder o atribución que puede conferirnos un ordenamiento (tengo
derecho a… es mi derecho a…);
3. Como disciplina: la ciencia que estudia el fenómeno jurídico (estos cursando la carrera de
abogacía en la Facultad de Derecho).

¿Cuales son los fines básicos del derecho?

¿Qué significa e implica el derecho al desarrollo?

El desarrollo es un proceso global económico, social, cultural y político, que tiene al mejoramiento
constante del bienestar de toda la población y de todos los individuos sobre la base de su
participación activa, libre y significativa en e desarrollo y en la distribución justa de los beneficios
que de el se derivan.2
Contempla el desarrollo integral del ser humano y el desarrollo al progreso y al desarrollo
económico y social de todos los pueblos

En su Artículo 1. 1., se establece: “ un derecho humano inalienable… implica también la plena

realización del derecho de los pueblos a la determinación… soberanía sobre todo recurso naturales”

Democracias contemporáneas:

• Compatibles con practica injustas y autoritarias varias (Przeworski)

• Cómo pensarlas en AL? Democracias Delegativas, Ciudadanía de baja intensidad,
accountability, Estados esquizofrénicos? (G.O´Dennell). Agencia?
• División de poderes, funciones estatales? Quien tiene su cargo de garantizar el derecho?

1 *Preámbulo: previo a andar.

2 *Sin Estado no hay Derechos o Leyes, sin Derechos o Leyes no hay Estado.
 Dificultades teóricas, prácticas y operativas:

No solo esta visto como derechos, sino como programas de derechos; aportan un contrato, la
adopción de clausulas legales; te aportan beneficios pero tienes que pagar por ello. ¿Estamos e u
feudalismo?

Rol del conocimiento y de la ciencia:

Los derechos tienen costos (Cass-Sunstein): Estado fuerte?

¿Como condeno al Estado? ¿Hay que tener un conocimiento para el Estad para ser alguien y discutir
con el teniendo un titulo como peso de conocimiento? ¿Es necesario el titulo?

Hay una falta de Derechos en la aplicación de una denuncia de un problema infligido por el Estado
por muchas veces tener “falta de conocimiento”, “por no ser favorable para el estado en sentido
económico, social y/o político”.

¿Todos tenemos derechos iguales? ¿El Estado nos da Derechos a todos? ¿Tienen preferencia el
Estado? ¿El Estado es ciego, sordo y mudo? Debería de tener una igualdad social y material, aportar
ayuda a todos.

Empiezan a haber un mayor peso en secretarias y/o ministerios en Derechos Humanos, relacionado
al derecho a la mujer, al niño, a la igualdad de genero, a la inclusión social, entre otros.

Ello implica en los sustancial, para los Estados-politca (s)-:

• Eliminar los obstáculos existentes

• Creación de condiciones positivas
• Resolver los problemas que impiden la plena realización de todos los derechos humanos
• En suma: se trata de sostener la promoción y la protección de los derechos humanos.

Proceso global, regional y local

• Sist. Internacionales, regionales y locales.
• Redes de cooperación. Obligación de adoptar medidas eficaces.

Hay que abstraer los conceptos de qué es la dignidad y el valor de la persona humana. Los derechos
se construyen desde abajo. Hay que ver el imaginario social de la epoca y su contextos en los que se
crearon cada Derecho.

Decantación en una tesis básica (por ej. Const. Mexicana)

Todas las autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar,
proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios de:
• Universalidad,
• Interdependencia,
• Indivisibilidad y
• Progresividad.

Los derechos implica el acceso a ellos y a la inclusión.

Pilares Metodológicos: Desarrollo humano

• Relevancia de las Políticas publicas: Como acciones estatales que concretizan (resultado)
 demandas, pujas y negociaciones de poder por la definición de las problemáticas sociales
(necesidades de todos; importan las formas y los métodos de hacerlo; tec. control)
• Derechos en acción: compleja red de interacciones (criterios de A e I) a la luz de los
principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad (regulan el
sistema)
• EL Enfoque de Derechos Humanos para Políticas Públicas: Constituyen una mediación
significativa para ajustar las políticas sociales (diseño, implementación, evaluación) a los
parámetros y compromisos asumidos (respeto, promoción, protección). Las políticas
sociales permiten arribar a garantías no judicializadas (las formas y métodos son relevantes).
Se trata de un sistema integral y estructurado de estándares, principios y reglas que opera
otorgando efectividad y vigilancia a los mismos.

Los derechos multidireccionales, ¿si tengo derecho a hacer algo, también el otro tiene derecho a
hacerlo y a exigirlo?

Derechos dinamicos y en acción.

(multi-direccionales, creación y cambios)

Los principios y las obligaciones cumplen la promesa de la constante creación de los derechos
humanos.

Derechos-Fundamentos:
¿Humanos?¿Naturales?¿Fundamentales?

• Ilustración: dignidad – sujeto de derechos – autodeterminación (derechos naturales, contrato

social, derecho a la resistencia)
• Proceso de deliberación (razonable): dignidad – agencia – sentimentalismo – integrantes de
un orden moral.
• Los derechos humanos subjetivos y como exigencia éticas justificadas, junto con su
subyacente promesa de futuro, nos permiten entender la fuerza emancipadora de esta
articulación.

Definición:
Los derechos humanos son derechos subjetivos.

Es toda expectativa jurídica positiva (de prestación) o negativa (de no lesión) formada en una
persona respecto a la acción u omisión de otra.

¿Bienes primarios?

No hubo acuerdo desde su desarrollo contractual inicial entres Thomas Hobbes, Jhon Locke y Jean
Jacques Rousseau; no lo hay ahora entre los bienes primarios de Rawls, los principios Dworkin, las
capacidades de Amartya Sen, o los elementos constituidos de la agencia y la ciudadanía alta
intensidad (Guillermo O´Donnell). 3

Entonces, se trata de lograr:

1. Delimitar los bienes primarios (carácter instrumental – procesos abstracción); y
2. Garantizar aquellos derechos.

3 Son técnicas de ampliación de derechos; estos derechos son aquellos primarios para el humano como el del estudio,
la salud, el bienestar, el de vivir, entre otros.
Jurisprudencia:
1. Una frontera al ejercicio de la democracia.
2. Objeto del control judicial.

¿Qué seria justicia en concreto?

La intensidad del control de la accesibilidad en la justicia para todos y la intensidad de los que lo
aplican con sus fallos que ocurren.

Injerencia críticas sobre el Derecho Administrativo:

Quita la monopolitización del estado respecto a la garantización de los derechos junto con la ayuda
de terceros en el momento en que el Estado ejerce la aplicación de uno de ellos, donde un tercero
pueda criticar su aplicación y definición de aquel derecho.

¿Qué seria entonces el “bien común”?

“… El “bien común”… no es una abstracción Independiente de las personas o de sus espíritus, sino
de la decisión de un Estado y de la aplicación de ella”

La corte Interamericana incluye a la naturaleza como factor importante dentro de los derechos
humanos, como parte del entorno, dándole derechos a ellos y a todos los seres vivos.
La tierra y sus recursos no es un capital de apropiación; donde los pueblos originarios tienen
propiedad en su dimensión sobre donde viven, pero no como propietarios sino como comunidad que
vive en esas tierras siendo un derecho el que puedan habitarlas.
 Calendario de Junio

Para el mes que viene:

• El día 8 de Junio veremos con Martín el texto de:

➢ Swampa
➢ Klisberg

• El 15 de Junio sera el 2do parcial, donde los temas serán:

➢ Los texto de Desarrollo
➢ Sem
➢ Desarrollo Sustentable
➢ Gudynas
➢ Ficha de cátedra
➢ Sujeto, Colectivo y Naturaleza
➢ Klisberg
➢ Derecho y desarrollo
➢ Cema
➢ Globalización
➢ Svampa

• El 20 de Junio sera feriado y no habrá clases; entrega del trabajo practico por mail.

• El 22 de Junio exposición de trabajo practico

• El 29 de Junio es el recuperatorio del 2do parcial.