GUATEMALA
Introducción ........................................................................................................................... 1
Conflictos ....................................................................................................................... 2
Problemas ...................................................................................................................... 2
Conflictos ....................................................................................................................... 3
Problemas ...................................................................................................................... 3
Antecedentes ........................................................................................................................ 4
Justificación ........................................................................................................................... 4
Objetivos específicos............................................................................................................. 5
Recursos ............................................................................................................................... 6
Repertorio Musical................................................................................................................10
Conclusiones ........................................................................................................................16
Bibliografía ...........................................................................................................................17
Al iniciar.........................................................................................................................18
.............................................................................................................................................33
.............................................................................................................................................33
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Introducción
Este proyecto aborda información de iniciación de una banda sinfónica juvenil, la cual
ayudará a mejorar, entender como iniciar un proyecto, con sus necesidades y actividades que
permiten facilitar un mejor proceso y desarrollo del proyecto a través de la planificación y su
estructura.
Conflictos
1º conflicto es que muchos participantes no leen partituras y otros creen tener un mejor
nivel de técnica instrumental que otros.
2º conflicto es como estimular a que les interese otro tipo de música, más allá de su zona de
confort.
Problemas
1º problema es que no cuento con timbales orquestales
5º problema son los imprevistos de mi trabajo laboral, ya que no tengo un horario estable de
trabajo y me citan en cualquier momento.
POSIBLES SOLUCIONES
Conflictos
1º a los que tengan problemas de lectura se les impartirá clases de solfeo media hora antes
de los ensayos generales.
2º el estímulo se origina desde el trato hasta las clases y talleres que se le impartirá gracias
al apoyo de músicos especializados de la Banda Sinfónica Marcial.
3º los ensayos se realizarán desde las 18:00 a las 20:00 horas de la noche, de manera que
todos hayan regresado de trabajar y se les brindará un refacción gracias a los patrocinadores
que apoyen el proyecto.
Problemas
1º los timbales no serán orquestales si no bien timbales procesionales, será un reto pero se
buscará un repertorio adecuado a las capacidades del instrumento.
3º los cornos francés son muy importante para una Banda Sinfónica, pero transcribiré la
partitura de dicho instrumento a los euphonium o saxofón Alto, buscando la tonalidad del
instrumento.
4º el repertorio será transcrita (las partituras), de adecuando los a los instrumentos y sonidos
que necesita una Banda Sinfónica.
5º es imprescindible saber en qué momento no estaré en los ensayos, por ello se buscará
de todos los participantes a un subdirector que oriente el ensayo, ya que no se quiere que los
participantes deje de motivarse o dejen de llegar
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Antecedentes
En Sumpango Sacatepéquez, no se tiene registro alguno de que haya tenido una Banda
Sinfónica, únicamente bandas tradicionales. Estas bandas solamente han existido gracias una
pequeña Escuela Alberto Velásquez Collado y que dejo de funcionar hace cinco años. En la
actualidad no habido estudio alguno de organizaciones musicales, solo bandas sonoras que
únicamente han funcionado, en eventos populares y culturales y religiosos y por ello, cada
familia tiene al menos 1 a 3 músicos. Por otra parte, vale la pena, la importancia para un
músico, una Banda Sinfónica para la divulgación de la música Guatemalteca e internacional ya
que crea estímulos y emociones para seguir profesionalizando y perfeccionando su técnica
instrumental personal y colectiva.
Justificación
La Banda Sinfónica ayudará a desarrollar el arte musical individual, ya que muchos músicos
han dejado sus estudios musicales, por no tener una inspiración musical. Generará un
espacio para los estudiantes del pueblo ya que hay una gran cantidad de músicos talentosos
que podrían en un futuro ser parte del desarrollo musical guatemalteco. Los participantes
profundizarán la lectura de musical (Partituras), también conocimientos armónicos, desarrollo
auditivo (afinación), géneros musicales y audiciones, talleres de músicos solistas de la Banda
Sinfónica Marcial. La finalidad es el seguimiento de la Banda Sinfónica en nuestro pueblo y
tener un grupo seleccionado de músicos que lleve el desarrollo musical, que provoque
inspiración a muchos niños, jóvenes y adultos para seguir el arte musical, a través de
conciertos musicales para la comunidad y familiares de los integrantes. Los conciertos
beneficiarán a los integrantes, a la comunidad sumpanguera, músicos guatemaltecos que se
darán a conocerse a través de sus talleres.
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Objetivos generales
Crear una Banda Sinfónica dirigido a niños, jóvenes y adultos de la comunidad con
necesidades de superación musical.
Objetivos específicos
Buscar nuevas expectativas musicales
Recursos
Recursos Humanos Materiales Técnicos Financieros
Actividad
El envío del Participantes Sillas para Equipo de Pedir
proyecto a las encargado del todos los grabación recursos
autoridades de registro músicos económicos a la
la comunidad “clarinetes” ferretería
de Sumpango Pendiente Thomas
Sac. Y su
aprobación
Solicitar el Participantes Atriles para Equipo de Pedir
establecimiento encargado del las partituras partituras recursos
PARA registro trabajadas en económicos a la
ENSAYOS “Saxofón” Sibelius Agropecuaria el
Instituto Pendiente Transcriptor Semillero
Concepción Cesar Pacache
Tajín
Coordinador
Solicitar Participantes Fotocopias Pedir
lugares donde encargado del recursos
se presentará registro económicos al
la Sinfónica “armonía” Cooperativa
Ecosaba
Solicitar Participantes Carpetas para Pedir recurso
patrocinio de encargado del las partituras a la librería
Sillas en registro “Tobas Tzumpango para
diferentes pendiente material fotocopias de
lugares de partituras
alquiler
Presentación Mynor
del proyecto al Méndez
alcalde y Taller saxofón
comitiva confirmado
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Recursos Humano
Mynor Méndez Banda Sinfónica Marcial Saxofón
Melvin Jop Banda Sinfónica Marcial Trombón
Alex Pacuache Jesús María Alvarado Percusión
(maestro)
Lic. María de los Ángeles Colegio Concepción
Gloria Alquijay Mi Esposa Comida
Suly Garcia Mi Cuñada Edecán
Karen Soza Estudiante Universitaria Maestra
ceremonias
2 alumnos Ayudantes
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Recursos Musicales
Partituras Otros
Piano
Xilófono
Batería
Clarinete
Videos musicales
Pistas musicales
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Repertorio Musical
Arreglos completo Tema BATMAN2
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Cronograma de actividades
No. Etapas Mes Septiembre Octubre Noviembre
2a 3 4a 5a 1a 2a 3a 4a 1a 2a 3a 4a
Inicia el Semanas
a
proyecto
06/09/20
18
Duración(Semanas) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Fecha y hora 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
I Bienvenida y 10/09/2018 x
motivación, pieza 18.45 a 20:30 horas
Love story
II Primer ensayo “el 17/09/2018 x
Sonido del 18.45 a 20:30 horas
instrumento”
III Primera audición 24/09/2018 x
del participante 18.45 a 20:30 horas
(Solos para cada
instrumento)
IV Duetos o grupos de 01/10/2018 x
cámara 18.45 a 20:30 horas
V Taller instrumental y 08/10/2018 x
concierto 18.45 a 20:30 horas
(Mynor Méndez)
Saxofón Alto
VI Ensamble 15/10/2018 x
instrumental 18.45 a 20:30 horas
Tema Batman
Conclusiones
En definitiva, con este trabajo se pretende ofrecer una nueva visión para nuestra comunidad
ya que tiene propósito de ayudar a mejorar y beneficiar a todos los participantes en cuanto a su
desarrollo musical (cognitivo, emocional). Además de todos los beneficios, es un proyecto que
atrae y transmite el amor a la música y a la libertad de expresión musical individual y colectiva.
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Bibliografía
2
http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB
https://es.slideshare.net/alopeztoral/instrumentos-evaluacion
Manual de planificación para docentes de Bachillerato – Ministerio de Educación
https://www.obs-edu.com/int/blog-project-management/diagramas-de-gantt/quees-un-diagrama-de-
gantt-y-para-que-sirve
https://es.slideshare.net/alopeztoral/instrumentos-evaluacion
http://www.sence.cl/601/articles-4777_recurso_10.pdf
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Al iniciar
Desde un inicio el proyecto fue un éxito para los integrantes ya que en el momento que se
les hizo la convocatoria de 20 participantes aceptaron 18, cada uno de ellos espera cambios y
sin duda el proyecto ayudo a mejoras y conocimientos musicales, la mayoría de ellos no se
conocían, ellos son de 15 a 40 años de edad y puesto que trabajan en diversos lugares del
pueblo y del país tiene un tiempo complicado por ello se ensayan los lunes de cada semana
entre dos horas y media. Cada músico ya ha leído partituras sin embargo la mayoría había
tenido una experiencia musical en bandas sonoras religiosas. El proyecto ayudó a mejorar y a
generar una perspectiva diferente desde el primer taller.
Durante el proceso
Algunos músicos no conocían otro repertorio, esto ayudo a que muchos generarán
curiosidad por conocer cada taller y por lo tanto llegar. En cada taller se habló de nuestra
cultura y la necesidad de no perderla tomando en cuenta el aprendizaje conjunto.
Después de generar conciencia cultural se aplicó música que ellos conocían para una
evaluación general de afinación y técnica, luego se tomó en cuenta sus necesidades y genero
la necesidad de hacer talleres con integrantes de la Banda Sinfónica Marcial y aceptaron para
impartirlas.
Su progreso y curiosidad genero mucha inspiración y por lo tanto siempre participaron sin
que se obligue a llegar a cada taller. Los aspectos que aprendieron fueron:
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Al final de su progreso fue muy satisfactorio para cada uno de ellos y se sugirió a seguir por
lo que ellos continuarán en el proyecto, por lo tanto seguiré estudiando para poder colaborar
con la comunidad sumpanguera de músicos y aprender de ello.
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Partituras y (o Arreglos)
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“PROYECTO MUSICAL”
Cuñas
A continuación tenemos la presentación del primer proyecto musical a cargo del Maestro
Alex Fernando Pacache Tajin.
En esta ocasión se presentará por primera vez en Sumpango Sac. El coro Tzumpango,
démosle la bienvenida a los integrates. Calurosos aplausos.
ARDE LONDRES
Para finalizar la presentación de proyecto CORO TZUMPANGO interpretarán el villancico
Cuñas
A continuación tenemos la presentación del segundo proyecto musical a cargo del Maestro
Cesar Antonio Pacache Tajin.
Ahora se presentará por primera vez en Sumpango Sac. La BANDA SINFONICA TINAMIT
TZUMPANGO, cuentan con músicos de diferentes zonas de Sumpango Sac. Démosle la
bienvenida. Fuertes aplausos.
Ellos nos interpretarán TEMA DE BATMAN autor DANNY ELFMAN y con arreglo Erick
Wilson
Mural Fotográfico
Fotografías del lugar de estudios INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE CONCEPCION
Reunión con los primeros en participar para la organización del proyecto de LA BANDA
SINFONICA TINAMIT TZUMPAM con fecha 07/09/2018
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Link de presentación
RUDOLPHT THE RED-NOSED REINDEER1
https://youtu.be/rq9e5_C6CTM
Tema de BATMAN
https://youtu.be/jJVT-11y6aI