Grupo 22 John JairoValencia Rojas Laboratorio-Instrumentacion

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías-ECBTI

Curso: INSTRUMENTACION_LABORATORIO PRACTICO
LABORATORIO PRÁCTICO
John Jairo Valencia Rojas, Código: 94326428
Grupo: 203038_22
Tutor: José Ignacio Cardona
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Noviembre/2018
CEAD Palmira
1
INTRODUCCIÓN
Para la elaboración de la práctica los instrumentos que utilizaremos en el Laboratorios

serán: multímetro, osciloscopio, entre otras, los cuales nos ayudarán a medir las diferentes
tensiones, resistencias, y otras variaciones de electricidad que tengan los circuitos que
manipulemos en la misma.
Dichos instrumentos nos ayudan a mantener a circuitos y equipos en un óptimo

funcionamiento basándonos en ecuaciones y comparaciones en lo que respecta al flujo de
electricidad.
Las mediciones eléctricas se realizan con aparatos especialmente diseñados según la

naturaleza de la corriente; es decir, si es alterna, continua o pulsante. Los instrumentos se
clasifican por los parámetros de voltaje, tensión e intensidad.
2
OBJETIVOS
 Conocer funcionamiento de diferentes puentes de medición y sus

Aplicaciones
 Implementar unos diferentes puentes de medición, conocer sus

características prácticas.
 Analizar las desviaciones de los resultados de las mediciones.
 Determinar el error que se genera entre los cálculos teóricos y las

mediciones de los circuitos a montar.
3
PRÁCTICA 1: SISTEMAS DE INSTRUMENTACIÓN
Objetivo: Reconocer las generalidades de un sistema de instrumentación mediante el

estudio de los diferentes equipos de medición y modelos de amplificador usados
actualmente en los campos de la electrónica e instrumentación
Insumos necesarios:
 Protoboard
 Resistencias (según valores calculados en el diseño)
 Cables para conexión
 Foto resistencias
 Capacitores varios valores
 Medidor de Lumens
 Caimanes de conexión
 multímetro digital
 fuente de poder.
Actividades a realizar:
1. Caractericé la respuesta de una foto resistencia a la intensidad de la luz, obteniendo la

gráfica de luz vs resistencia, para ello se sugiere disponer de una fuente de luz led
(linterna), si es posible un medidor de Lumens; si no es posible contar con este último
realizar mínimo 7 mediciones en las cuales se varié la intensidad de luz de menor a mayor.
2. Implemente un puente de Wheatstone, alimentado con 5VDC, para medir la variación de

la foto resistencia, equilibre el puente con la foto resistencia a 0% de luz, varié la intensidad
de luz hasta el máximo y obtenga una gráfica Intensidad de luz vs salida del puente (V).
3. Compruebe el funcionamiento del puente de maxwell para la medición de capacitancias,

realice los cálculos y compruébelos en la práctica.
4
Solución
Puente de Wheatstone
En la figura se muestra un puente de resistencias que puede utilizarse para determinar una
resistencia desconocida.
Para cualquier conjunto dado de resistencias R 1, R 2 , R 3 y R 4 , el voltaje de

compensación ∆ v del puente viene dado por:
R3 R4
ΔV = ( −
R 1+ R 3 R2−R 4 )
Para hallar la resistencia desconocida R x , en condición de equilibrio siempre se cumple
que:
R 2∗R3
RX=
R1
Si los valores de R1, R2, R3, se conocen con mucha precisión el valor de Rx, puede ser
determinado igualmente con mucha precisión, pequeños cambios en el valor de R x
romperán el equilibrio y serán claramente detectados por la indicación del galvanómetro, de
forma alternativa, si los valores de R 1, R 2 , R 3 , son conocidos y R2 no es ajustable, la
corriente que fluye a través del galvanómetro puede ser utilizada
5
para calcular el valor de Rx siendo este procedimiento más rápido que el de ajustar a
cero la corriente a través del galvanómetro.
Para esta actividad vamos a tomar estos valores arbitrarios:
Datos
Datos
R1=1.5 K Ω
R2=1.5 K Ω
R3=5 K Ω
R x =R 4 =?
R 2∗¿ R 3
R1
R2 Rx
= → R x =¿
R 1 R3
1.5 K Ω∗5 K Ω
R x= =5 K Ω
1.5 K Ω
Después de haber solucionado los cálculos, procedemos a hacer la simulación
En la siguiente grafica ya podemos ver el puente en equilibrio a 0% de luz.
6
Puente en equilibrio
Puente desequilibrado
7
Como la práctica pretendía verificar los cambios dentro del Puente Wheatstone, de acuerdo
con el cambio de los lúmenes, debíamos utilizar una fotorresistencia, para equilibrar el
puente usamos un potenciómetro de 10 k Ω , quedando calibrado en 7,56 k Ω
- Estos son los datos que tabulamos para el grafico. Al no contar con luxómetro
usamos una aplicación llamada Lux de Play Store. Incitamos la luz utilizando
lámpara led y obtuvimos estos datos
Puente en equilibrio.
8
Primera medición.
9
Segunda medición.
10
Tercera medición
11
Medida 1 Medida 2 Medida 3
luz 1746 406 116
voltaje 1.13 1.07 1.01
Gráfica lúmenes vs Resistencia.
12
Punto 3. Puente de Maxwell
El puente se ilustra en la figura, y se usa para la medida de inductancias (en función de un

condensador conocido) o capacidades (en función de una inductancia conocida), siendo la
relación de equilibrio:
L/C = R2R4 = R1R3
Se diseña el montaje del circuito.
13
Datos
de componentes en laboratorio
C1 = 1µF
R1 = 1,7 Ω
R3 = 2,7 Ω
¿Lx =?
Rx =?
R2 = 462 Ω
Montaje en Protoboard.
Rx utilizada = 910 Ω
14
Se halla la inductancia por medio de fórmulas utilizando los valores de los
Ecuación:
( R 2∗R3 )
RX= =¿
R1
462∗2,7
=733,8Ω
1,7
Calculamos Lx
Lx =R 2∗R3∗C 1=462∗2,7∗1 μ=1247 H
Hallamos el factor Q del inductor:
Q=wR2 R 3C 1/R 2 R 3/ R 1=wR 1C 1
Q=wR1 C 1=(2∗(3.14))/10000∗(1.7∗1)=uF=0,106
Simulación en Proteus 8 profesional para verificar equilibrio
Montaje en Protoboard.
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Comprobación que el puente Maxwell esta en equilibrio.
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PRÁCTICA 2: ADECUACIÓN DE SEÑALES
Objetivo: Comprender procesos que permiten la adecuación de señales analógicas para su

posterior procesamiento o visualización.
Insumos necesarios:
 Protoboard
 resistencias (según valores calculados en el diseño)
 Cables para conexión
 Amplificador Lm324
 Potenciómetro de 10K
 multímetro
 fuente de poder.
Actividades para realizar:
17
1. Implemente un puente de wheatstone, aliméntelo con 1V, para la medición de un

potenciómetro de 5K, mida la salida variando el potenciómetro desde el equilibrio (0V)
hasta su desequilibrio máximo (Vmax).
2. Amplifique la salida del puente de Wheatstone, mediante la implementación de un

amplificador de instrumentación con amplificadores operacionales, obtenga una salida en
escala de 0V-9V.
Solución.
1. Implemente un puente de wheatstone, aliméntelo con 1V, para la medición de un

potenciómetro de 5K, mida la salida variando el potenciómetro desde el equilibrio (0V)
hasta su desequilibrio máximo (Vmax).
Potenciometro en 0% = puente en equilibrio 0V
18
Potenciómetro en 100% = puente en desequilibrio -0,33 V
Voltaje suministrado
19
Punto de equilibrio Desequilibrio maximo
20
2. Amplifique la salida del puente de Wheatstone, mediante la implementación de un

amplificador de instrumentación con amplificadores operacionales, obtenga una salida en
escala de 0V-9V.
La amplificación en este caso deberá ser igual 27 veces aproximadamente.
Tenemos la siguiente información.
Vin=0,33 V
Vout=0,33 x 27,3=9,00 V
R 4=1 K
De la siguiente formula
2∗R 4
(
V out =( V 1−V 2 )∗ 1+
Rg )
Para calcular la resistencia de ganancia tenemos la siguiente formula:
V 1∗(2∗R4 )
Rg =
V out −V 1
0,33∗(2∗1000 Ω)
Rg =
9−0,33
Rg =76,12 Ω
21
Montaje practico
Simulación en Proteus con el puente wheatstone equilibrado.
Simulación en proteus con voltaje amplificado 27 veces
Vout= 0,33 x 27,3 = 9,00 Vdc
22
3.) Implemente un puente de Wheatstone, alimentado con 1V, para la medición de la

luminosidad por medio de una fotorresistencia, obtenga a la salida del amplificador de
instrumentación AD620 un voltaje en escala de 0V-12V.
Para utilizar el amplificador AD620 debemos de verificar el datasheet para revisar el modo
de conexión y así hacer los cálculos.
R 1∗R 3
Rx=
R2
10 k Ω∗5 k Ω
Rx= = 5k Ω
10 k Ω
23
49.4 k Ω
Rg=
G−1
Ahora reemplazamos
12 v
Rg= =41.37=G
0.29
Se reemplaza
49400 Ω
Rg= =1193 Ω
41.37−1
Con esta resistencia obtenemos una salida de 12V.
24
25
CONCLUSIONES
Se comprobó el funcionamiento de los puentes de Wheatstone. Y Maxwell
Se aplicaron los conocimientos adquiridos en el curso de instrumentación y mediciones
Se realizaron varios proyectos en 3 laboratorios, estos por etapa, diseño y montaje para
validar el funcionamiento.
Se implementó la parte de programación, para poder complementar el proyecto.
26
BIBLIOGRAFIA
Calvillo, C. F. (Diciembre de 2005). UNIVERSIDAD GUADALAJARA BASCULA

ELECTRONICA. Obtenido de
http://www.diagramasde.com/diagramas/otros2/Bascula_electronica.pdf
Correa, A. (4 de JUNIO de 2014). FORO COLABORATIVO PROYECTO FINAL. Obtenido

de http://www.unad.learnmate.co/mod/forum/discuss.php?d=26278
Reyes, L. (2009). Electronica y Microelectronica para cientificos. Obtenido de

http://fisica.udea.edu.co/~lab-gicm/Curso%20de
%20Electronica/2009_Puente_de_Wheaststone.pdf
27

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John Jairo Valencia Rojas, Código: 94326428

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Para la elaboración de la práctica los instrumentos que utilizaremos en el Laboratorios

Dichos instrumentos nos ayudan a mantener a circuitos y equipos en un óptimo

Las mediciones eléctricas se realizan con aparatos especialmente diseñados según la

 Conocer funcionamiento de diferentes puentes de medición y sus

 Implementar unos diferentes puentes de medición, conocer sus

 Analizar las desviaciones de los resultados de las mediciones.

 Determinar el error que se genera entre los cálculos teóricos y las

PRÁCTICA 1: SISTEMAS DE INSTRUMENTACIÓN

Objetivo: Reconocer las generalidades de un sistema de instrumentación mediante el

1. Caractericé la respuesta de una foto resistencia a la intensidad de la luz, obteniendo la

2. Implemente un puente de Wheatstone, alimentado con 5VDC, para medir la variación de

3. Compruebe el funcionamiento del puente de maxwell para la medición de capacitancias,

Para cualquier conjunto dado de resistencias R 1, R 2 , R 3 y R 4 , el voltaje de

Para esta actividad vamos a tomar estos valores arbitrarios:

Después de haber solucionado los cálculos, procedemos a hacer la simulación

En la siguiente grafica ya podemos ver el puente en equilibrio a 0% de luz.

Medida 1 Medida 2 Medida 3

luz 1746 406 116

voltaje 1.13 1.07 1.01

Gráfica lúmenes vs Resistencia.

Punto 3. Puente de Maxwell

El puente se ilustra en la figura, y se usa para la medida de inductancias (en función de un

L/C = R2R4 = R1R3

Se diseña el montaje del circuito.

Se halla la inductancia por medio de fórmulas utilizando los valores de los

Lx =R 2∗R3∗C 1=462∗2,7∗1 μ=1247 H

Hallamos el factor Q del inductor:

Q=wR2 R 3C 1/R 2 R 3/ R 1=wR 1C 1

Simulación en Proteus 8 profesional para verificar equilibrio

Comprobación que el puente Maxwell esta en equilibrio.

PRÁCTICA 2: ADECUACIÓN DE SEÑALES

Objetivo: Comprender procesos que permiten la adecuación de señales analógicas para su

Actividades para realizar:

1. Implemente un puente de wheatstone, aliméntelo con 1V, para la medición de un

2. Amplifique la salida del puente de Wheatstone, mediante la implementación de un

1. Implemente un puente de wheatstone, aliméntelo con 1V, para la medición de un

Potenciometro en 0% = puente en equilibrio 0V

Potenciómetro en 100% = puente en desequilibrio -0,33 V

Punto de equilibrio Desequilibrio maximo

2. Amplifique la salida del puente de Wheatstone, mediante la implementación de un

La amplificación en este caso deberá ser igual 27 veces aproximadamente.

Tenemos la siguiente información.

Simulación en Proteus con el puente wheatstone equilibrado.

Simulación en proteus con voltaje amplificado 27 veces

Vout= 0,33 x 27,3 = 9,00 Vdc

3.) Implemente un puente de Wheatstone, alimentado con 1V, para la medición de la

Con esta resistencia obtenemos una salida de 12V.

Se comprobó el funcionamiento de los puentes de Wheatstone. Y Maxwell

Se aplicaron los conocimientos adquiridos en el curso de instrumentación y mediciones

Se implementó la parte de programación, para poder complementar el proyecto.

Calvillo, C. F. (Diciembre de 2005). UNIVERSIDAD GUADALAJARA BASCULA

Correa, A. (4 de JUNIO de 2014). FORO COLABORATIVO PROYECTO FINAL. Obtenido

Reyes, L. (2009). Electronica y Microelectronica para cientificos. Obtenido de

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