t ól i ca

a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 10

CONGRUENCIA DE
TRIANGULOS
D
DEFINICIÓN.-
esarrollo del tema

Dos triángulos serán congruentes; si las medidas de sus

B
lados y ángulos respectivamente son iguales y sus elementos
homólogos también son iguales.

B E
M C
 
A N D
   
A C D F
H L Resolución del gráfico
Si:  ABC   DEF
BN = BM + MN
Entonces : AB  ED BN = 6 + 2
BC  EF BN = 8

AC  DF B
BH  EL
 

 C
CASOS DE CONGRUENCIA : M

* 1er. Caso : (A.L.A.) A N D

Dos triángulos son congruentes cuando tienen un lado

ANB  BMC (A.L.A.)
de igual medida y sus ángulos adyacentes a dicho lado
AN = BM = 6
son iguales.
BN = MC = 8 y MC = ND
B E
 AD = AN + ND
AD = 6 + 8 = 14
   
A C D F * 2do. Caso : (L.A.L.)

 ABC  DEF Dos triángulos son congruentes cuando tiene dos lados
de igual medida y el ángulo formado por dichos lados
son iguales.
Problema aplicativo:
1. En la figura, calcular AD si MB=6 y MN=2.

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CONGRUENCIA

B E Problema aplicativo:
1. En la figura, AB=BC, AE=CD y EB=BD.
Si m BCD = 100°. Hallar: m BAE
 
A C D F B

 ABC  DEF

100°
A x D
Problema aplicativo: C
1. En la figura, calcular AD si EC = 8

C
E
Resolución del gráfico
A
D B
B

100°
x x D
E A C

Resolución del gráfico

C E

BAE  BCD (L.L.L.)

A Si: EB = BD
 D
 m BAE = m BCD
B x = 100°

* 4to. Caso : (A.L.L Mayor)

E
Dos triángulos son congruentes cuando tienen 2 lados
ABD  CBE (L.A.L.) de igual medida y el ángulo que se opone al mayor
lado respectivamente igual.
m ABD = m CBE = (90°+)
B E
 AD = CE
AD = 8

 
* 3er. Caso : (L.L.L.) A C D F

Dos triángulos son congruentes cuando tienen sus 3  ABC  DEF

lados respectivamente iguales.

B E

 Recuerda aplicar la congruencia en el orden

A C D F
correcto de correspondencia
 ABC  DEF

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CONGRUENCIA

P rob le m a s d e c la se 4. En el gráfico. ABCD: Cuadrado. Calcular CF, si: DE =

6

1. En el gráfico. Si: AD = EC y BD = BC. Hallar M B C

 DAC

B F

A D
50° 130°
A C
E E

Rpta.: ........................................................

Rpta.: ........................................................
5. En el gráfico. Calcular “x” si: ABC y CDE son triángulos
2. En un triángulo ABC; se ubican los puntos D y E en equiláteros.
AC y BC respctivamente de manera que
m  A  m  BDE  40º ,m  DBE  70º y AB = CD B
Calcular m  ABD . x E

D
100º

A C

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
3. En el gráfico. Calcular «x»
6. En el gráfico. Calcular AD; Si: AB = DC y EC= 5
B
B
75° 
°
75  E

 x 
A D C  x
A D C

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CONGRUENCIA

Ta lle r N° 10 5. En el gráfico. Calcular ; si: AB = ED, AE = CD

C
1. En el gráfico. Si: AC = DE; BC // DE y BC = 10. Hallar B 
CE
D
B

70° 70°
 A E D

A C E

Rpta.: ........................................................

2. En el gráfico. Calcular EF; SI: AB = BC, AE = 4 y CF

=7 Rpta.: ........................................................

C
6. Se tiene un triángulo equilátero ABC, se toma un punto
interior “D” y se construye el triángulo equilátero CDE

A cuyo lado DE corta en BC en F..

Calcular la m  BEF ; si m  ADC  140º .

E B F

Rpta.: ........................................................
3. En el gráfico. Hallar PD; si : PC = 8, AD = 5
B

P 8 C
Rpta.: ........................................................
A D
5 7. En el gráfico AB = BE, BD = BC y AD = EC

Rpta.: ........................................................ B

4. En el gráfico. Calcular 

A  C
B 10° C E


P 20
° D
20°
D

A 10°

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

 t ól i ca
a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 11

CONGRUENCIA II
APLICACIONES DE CONGRUENCIA

D esarrollo del tema

1. TEOREMA DE LA BISECTRIZ Problema aplicativo:
Todo punto situado en la bisectriz de un ángulo, 1. En la figura, calcular m MPN..
equidista de sus lados.
Si m ABC = 80°

A Se cumple:
B
P PA = PB y OA = OB

 M N
o B
Problema aplicativo:
A P C
1. En la figura, calcular AB si AC=15 y QC=9
Resolución
B
P Por el teorema de la mediatriz
m A=m P=a


A Q C
m C=m P=b

Resolución ABC :
++80º = 100º  + = 100º
Teorema Bisectriz
En P:
AB = AQ = X
x+ + = 180º  x + 100º = 180º
Del gráfico
 x = 80º
x + 9 = 15
B
x=6
80°
2. TEOREMA DE LA MEDIATRIZ M
N
Todo punto situado en la mediatriz de un segmento,
equidista de sus extremos. Se cumple: x
   
A P C
P

PA = PB y

m A= m B
A H B

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CONGRUENCIA

3. TEOREMA DE LOS PUNTOS MEDIOS Resolución

En todo triángulo el segmento que une los puntos Por el teorema anterior:
medios de dos lados, es paralelo al tercer lado y su AO = BO = OC
medida es igual a su mitad.
Luego m C=m OBC = 20°

B Por el teorema de la mediatriz

Se cumple:
EB = EO y m EBO = m EOB

D E DE // AC y DE =
AC EBO : x = 40° + 40°
2
 x = 80°
x
A C
B
Problema aplicativo: 20
°
1. En la figura, hallar BE si BC = 12
x 40° 20°
B A E O C

E CONSECUENCIAS :
1. Si : PA = PB

A D C A

Resolución P =

Por “D” se traza DF // AE 


0
DBF : BE = EF (T.P.M.) B
AEC : EF = FC 2. Si : AB = BC
 BE = EF = FC = x
B
3x = 12

x=4 AH = HC
4. TEOREMA DE LA MENOR MEDIANA
DE UN TRIANGULO RECTANGULO A H C
En todo triángulo rectángulo la mediana relativa a su
3. Si : BD = DA y DE // AC
hipotenusa es igual a la mitad de la medida de dicha
hipotenusa. Se cumple:
B

AC y
B BE = 2 
D E
m C= m EBC

A C
A C
E
4. Si : BD = DC
Problema aplicativo:
B
1. En la figura, hallar x (AO = OC)
AD = DB
B

A D C
x 20°
A E O C

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CONGRUENCIA

P rob le m a s d e c la se
5. En el gráfico: AB = AD + BC
Calcular “x”

B
1. En el gráfico. Calcular “x”

M C

b2
b
a+ P
x  x
 A 
 D
O a+ 6 N

Rpta.: ........................................................ Rpta.: ........................................................

2. En el gráfico. Calcular DE. Si AE = 12, BG = 5
6. En el gráfico. Hallar EH
B Si: BM = ME y MN = 2
C
Q
H

 D E N
A

M 
45º 
E H B

Rpta.: ........................................................
3. Del gráfico. Calcular “x”

A B
x
m
H Rpta.: ........................................................
m 24
°
7. Del gráfico. Calcular PQ. Si: AB = 8, AH = 3
D n Q n C

B
Rpta.: ........................................................
4. En el gráfico. Calcular “”
P Q
Si: AB = PC, AH = HC

B 

A H C
P

2 
A H C

Rpta.: ........................................................ Rpta.: ........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CONGRUENCIA

11
5. En el gráfico. Hallar PQ
Ta lle r N° Si: BE = 6

1. En el gráfico: Si AB = 6, BC = 8, y AC = 12. Calcular B

el perímetro del cuadrilátero APQC, además: BP = PA
P
y BQ = QC.
E
B


A D Q C
P Q

A C
Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................ 
6. Del gráfico. Calcular  , si: PM es mediatriz y PC
2. En el gráfico. Calcular “a” = 2BP

P
B
a-b b 2

P
A m m B
2b+ 1
3 3 b-

A M C

Rpta.: ........................................................

3. En el gráfico. Calcular PQ, si “Q” es punto de AB

P
 Rpta.: ........................................................
B

Q m 7. En el gráfico. Calcular AB

m 
A C Si: PQ = 1, AC = 5 ; BQ = QC
10

Rpta.: ........................................................
B

4. En el gráfico. Calcular PM
Si: BP = 4
Q
B P


P A C


 45°
A M C

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CONGRUENCIA

P rob le m a s p rop ue stos

4. En el gráfico. Hallar RM

NIVEL I R

1. En el gráfico. Calcular RM P

Si: AR = 6 M

A A  C
14
R
A) 6 B) 14 C) 3

 D) 28 E) 7NIVEL II
 30°
O M C
NIVEL II
A) 6 B) 12 C) 3 5. En el gráfico. Calcular “x”

D) 15 E) 12 3
B
D

2. En el gráfico. Calcular “x” 10 Q M 7

B
A C E
n x
x-2 C
n A) 17 B) 5 C) 3,5
x-4
A m D m P D) 8 E) 9

A) 12 B) 3 C) 6
6. En el gráfico. Calcular “x”
D) 1,5 E) 15
Si: AM = MC

3. En el gráfico. Calcular “x” B

Si: BM : Mediana x

A
40º
42°

A M C
M
x
A) 25º B) 50º C) 30º

B C D) 40º E) 10º

A) 42º B) 80º C) 84º

D) 21º E) 40º

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 LÍNEAS NOTABLES DE TRIÁNGULOS

7. En el gráfico. Hallar  10. En el gráfico. Calcular PQ

Si: AQ = QC
A

B  Q

P
P

3 
A Q C B E C
14
A) 40º B) 30º C) 45º/2
A) 14 B) 28 C) 7
D) 20º E) 25º/2
D) 8 E) 9

8. En el gráfico. Hallar QB
NIVEL III
Si: QR = 15
11. En la figura, AM = MC. Calcular "x"
B

Q x°

B
20°
A C
H M
N
A) 20° B) 30° C) 40°
D) 50° E) 60°
P M R
12. En la figura calcular BT.

A) 3 B) 15/2 C) 5 B
18°
D) 6 E) 7

36° C
A
T
9. En el gráfico. Calcular BH 20

Si: BM : mediana A) 5 B) 10 C) 7
D) 14 E) 8

B 13. En la figura AB = 7, AC = 15 y "M" es punto medio de

B C . Calcular PM
6 3 B
H

30°
A M C M
P


A) 6 B) 3 C) 1,5 
A C

D) 1,5 E) 24 A) 3 B) 3,5 C) 4
D) 4,5 E) 5

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

 t ól i ca
a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 12

POLÍGONOS

D esarrollo del tema

POLÍGONOS CLASES DE POLÍGONOS

DEFINICIÓN.-
1. POLÍGONO PLANO :
- Es la línea poligonal, cerrada.
Cuando todos sus puntos se hallan en un mismo plano.
- Es la figura formada por tres o más segmentos que se cortan Ejemplo : ABCD.
2 a 2.

2. POLÍGONO ALABEADO :
ELEMENTOS DEL POLÍGONO : Cuando no todos sus puntos se hallan en un mismo plano.
Ejemplo : Cuadrilátero ABCD.

B 2 N C
2 3  3
M P
1 D
A 1 4 B
4
A
Q C
5 E D
5

3. POLÍGONO CONVEXO :
• Vértices : A, B, C, .............
Cuando todos sus ángulos son convexos.
• Lados : AB, BC, CD, ............. (0º < convexo < 180º)

• Angulos int. : 1, 2, 3, ............. Ejemplo : polígono ABCDE.

• Angulos ext. : 1, 2, 3, ............. C D

• Diagonales : AC, AD, AE, ............. B E

A F
• Diagonales Medias : MN, MP, MQ .............

• Perimetro 2p = AB + BC + CD + DE ...........
4. POLÍGONO NO CONVEXO :

Cuando tiene un ángulo interior no convexo por lo menos

(0º < no convexo < 360º)

Ejemplo : Polígono ABCDE.

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 POLIGONOS

D * Según el número de lados :

B
C
Triángulo 3 lados
A E Cuadrilátero 4 lados
Pentágono 5 lados
Exágono 6 lados
5. POLÍGONO EQUILÁTERO : Heptágono 7 lados
Octágono 8 lados
Cuando todos sus lados son iguales entre si.
Nonágono ó eneagono 9 lados
Ejemplo : Polígono ABCDE. Decágono 10 lados
Endecágono x 11 lados
C Dodecágono 12 lados
B D Pentadecágono 15 lados
Icoságono 20 lados
A E
Poligono de n lados n lados

6. POLÍGONO EQUIÁNGULO :

Sus son iguales

PROPIEDADES :

Ejemplo : Polígono ABCDEF.

1. Su ma d e inte rn os 180º (n-2)

C D
 
2. Suma de externos
360º
B   E (P. Convexo)

  3. Número total de diagonales n (n-3)

A F 2
4. Diagonales de un sólo vértice (n-3)
n (n-1)
5. Diagonales medias
2
7. POLÍGONO REGULAR :
Diagonales de “V” vértices (v+ 1)(v+ 2)
6.
Es equilátero y equiángulo a la vez. consecutivos 2

Ejemplo : Polígono ABCDE. POLÍGONOS REGULARES O EQUIÁNGULOS

7. Un ángulo interno 180 (n-2)

C n
 8. Un ángulo externo 360
B   D n

 POLÍGONOS REGULARES
 
A E 9. Un ángulo central 360
n
: central

Donde «n» representa en Número de :

8. POLÍGONO IRREGULAR :
* Lados
Cuando no es regular.
* Vértices

* Angulos internos

* Angulos externos

* Angulos centrales

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

POLIGONOS

P rob le m a s d e c la se
5. Si se triplica el número de lados de un polígono la
suma de sus ángulos internos queda quintuplicada.
¿Cómo se llama dicho polígono?
1. Hallar la suma de los ángulos interiores de un
pentadecagono.

Rpta.: ........................................................

2. ¿Cuántos lados tiene el polígono regular en el cual la

Rpta.: ........................................................
medida del ángulo interior es 8 veces la medida del
ángulo exterior?
6. ¿Cuántos lados tiene el polígono donde la suma de
las medidas de sus ángulos interiores es 80 veces su
número total de diagonales?

Rpta.: ........................................................

3. Calcular el número de lados de un polígono cuyo

número de diagonales es igual al triple de su número
de vértices.

Rpta.: ........................................................

7. El número de diagonales de un polígono convexo es

Rpta.: ........................................................ el doble que su número de lados. Calcular la suma
de sus ángulos internos.
4. Si el número de lados de un polígono disminuye en
2, el número de diagonales disminuye en 15.
¿Cuántos lados tiene el polígono?

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 POLIGONOS

Ta lle r N° 12 5. ¿Cómo se llama el polígono en el cual la suma de sus

ángulos interiores excede en 720º a la suma de los
1. ¿Cómo se llama el polígono que tiene 44 diagonales? ángulos exteriores?

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................

2. Hallar el número de diagonales de un polígono regular

cuyo ángulo exterior mide 40º. 6. Si el número de lados de un polígono aumenta en
uno, entonces su número de diagonales aumenta en
dos. Calcular el número de lados del polígono.

Rpta.: ........................................................ Rpta.: ........................................................

3. Calcular el número de lados de aquel polígono cuyo

7. Calcular el número de lados de un polígono
número de diagonales excede al número de vertices
equiángulo, sabiendo que la suma de las medidas de
en 18
siete ángulos internos es igual a 1120º.

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
4. ¿Cuántos lados tiene el polígono en el cual la suma
de sus ángulos interiores y exteriores es 3780º?
8. Cuántos lados tiene el polígono convexo en el que si
su número de lados aumenta en 8 su número de
diagonales aumenta en 52

Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

POLIGONOS

P
7. ¿Cuántos lados tiene aquel polígono convexo en el
rob le m a s p rop ue stos cual, la suma de las medidas de los ángulos interiores
es 5 veces la suma de las medidas de los ángulos
exteriores?
NIVEL I
A) 12 B) 14 C) 6
1. Calcular el suplemento de la medida del ángulo D) 10 E) 18
central de un hexágono regular
A) 100º B) 60º C) 30º 8. ¿Cuántos lados tiene aquel polígono regular, si la
medida de su ángulo interno es 160º?
D) 120º E) 50º
A) 10 lados B) 15 lados C) 18 lados
D) 4 lados E) 9 lados
2. Calcular la suma de los ángulos interiores de un
octagono regular
9. En un polígono regular se cumple que la suma de
A) 800º B) 1080º C) 108º las medidas de un ángulo central, ángulo exterior y
D) 18º E) 1008º un ángulo interior es 210º. Calcular el número total
de diagonales
A) 50 B) 64 C) 44
3. Calcular el número de lados que tiene un polígono
D) 14 E) 54
regular si se sabe que de la medida de uno de sus
ángulos interiores es 144
10. El número de vértices y el número total de diagonales
A) 10º B) 20º C) 5º
de un polígono regular son iguales. ¿Hallar la medida
D) 15º E) 44º de su ángulo central?
A) 70º B) 62º C) 42º

4. Si la medida de un ángulo exterior de un polígono es D) 82º E) 72º

24º. ¿Cómo se llama el polígono?
A) Decagono B) Icoságono NIVEL III
C) Triángulo D) Pentagono
11. La suma de los ángulos internos de un polígono
E) Pentadecagono regular equivale a 56 ángulos rectos. ¿Cuál es la
medida del ángulo central de ese polígono?

5. En un polígono regular la medida de su ángulo central

A) 10° B) 12° C) 15°
es 24º. Determinar el número de lados de dicho
D) 14° E) 8°
polígono
A) 16 B) 14 C) 15 12. En ciertos polígonos al aumentar el número de lados
D) 13 E) 17 en "x", el número de diagonales aumenta en "6x".
¿Cuántos polígonos cumplen estas condiciones?
NIVEL II
A) 2 B) 5 C) 15 D) 8
6. ¿En qué polígono se cumple que el número de E) 14
diagonales es igual al número de lados?
13. En un pentágono ABCDE tal que BC=6 m;
DE  2 3 m ; AE  4 3 m ; m B  m C  m E y
A) Pentágono B) Exágono
m  A  m D  90 . Calcular AB + CD.
C) Triángulo D) Cuadrilátero
E) Heptagono A) 6 m B) 6 3 m C) 8 m
D) 5 m E) 8 3 m

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 t ól i ca
a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 13

CUADRILÁTEROS

D esarrollo del tema

CUADRILÁTEROS CLASIFICACIÓN

Definición: Sean A, B, C y D cuatro puntos coplanarios, a) T. Isósceles

si tres cualesquiera de ellos no están alineados, y los
Los lados no paralelos son iguales en longitud.
segmentos AB, BC, CD y DA se intersectan solamente en
sus extremos, entonces la reunión de los cuatro segmentos
se llama cuadrilátero.
B C

Los cuatro segmentos se llaman lados y los puntos A, B, C

y D se llaman vértices. Los ángulos
 DAB, ABC; BCD y CDA Se llaman ángulos del
cuadrilátero. A D

b) T. Escaleno
Los lados no paralelos son diferentes en longitud.
C B
B

C B C
A

A D D

(C. convexo) (C. no convexo) A D

TRAPECIOS c) T. Rectángulo
Un lado no paralelo es perpendicular a las bases
Definición: Un trapecio es un cuadrilátero que tiene dos
lados paralelos. Denominados Bases.
B C
B C

A D
A D

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CUADRILATEROS

IV. Si:     90º ; ABCD Trapecio BC // AD

PROPIEDADES
b
B C
I. En todo trapecio el segmento que une los puntos
medios de los lados no paralelos se denomina
mediana; y es igual a la semisuma de las bases. x

 
b A D
a

m
B b
m
2 V. Si : ABCD es un trapecio

B a
B C
a+ r
II. En todo trapecio el segmento formado por los puntos
a+ 2r
medios de las diagonales, es igual a la semidiferencia
de las longitudes de las bases. a+ 3r

a+ 4r

b a+ 5r
A D

x B- b VI. “G” es baricentro

x=
2

B G

x c
b
a
III.

a
a  b+ c
x
3
x

a b
x
2

 Recuerda todo cudrado es un cuadrilátero; pero

no todos los cuadriláteros son cuadrados

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CUADRILATEROS

1.
P rob le m a s d e c la se

En la figura mostrada hallar “x”.

4. Si ABCD es un trapecio, calcular el valor de “x”

B a C

72 x 15
 x
A D
45° 53° a+ b

Rpta:...........................................................
Rpta:...........................................................
5. En el trapecio ABCD motrado hallar “x”.
2. Calcular la longitud de la base media  BC // AD  del
trapecio ABCD B x C
6 C
B 
 

10
8
A D
14
A E D

Rpta:...........................................................

6. En un triángulo ABC se trazan las medianas

Rpta:...........................................................
AN y CM, luego se ubican los puntos medios R de

3. En el gráfico calcule la longitud del segmento que tiene AN y S de CM . Hallar RS si; AC=20.
por extremos los puntos medios de las diagonales.

B C

20

53º
A D

Rpta:...........................................................
Rpta:...........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CUADRILATEROS

Ta lle r N° 13 4. En la figura, ABCD es un trapecio, calcular el valor de

“x”.

1. En la figura si ABCD es un trapecio, hallar MN B 2 C



B 9 C
a x
a b
M N 

a b A D
a+ 4
A D
10

Rpta:...........................................................

Rpta:...........................................................
5. En la figura ABCD es un trapecio  BC // AD  . Calcule
CD.
2. En la figura ABCD es un trapecio, calcular MN
B 6 C
9
B C

E
3a 3b

M x N 
A  D
a b 10
A D
21

Rpta:...........................................................
Rpta:........................................................... 6. En la figura mostrada. Calcular x

3. Calcule x, si DF = FE. B
a
B
D x E
4 6
F E 2a
D

 x  A C
12
 
A C

Rpta:...........................................................
Rpta:...........................................................

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CUADRILATEROS

7. En el trapecio ABCD, calcular la distancia entre los

puntos medios AC y BC.

B C

 
A D

Rpta:...........................................................

8. 
En un trapecio ABCD BC // AD se tiene que la 
m BAD  70º y la m ADC  55º . Hallar la longitud
del segmento que une los puntos medios de las
diagonales si además AB=12m.

Rpta:...........................................................

9. 
En un trapecio ABCD BC // AD , BC=9 y AD=23.
La m BAD  80º y la m ADC  10º . Hallar la
medida del segmento que une los puntos medios de
BC y AD .

Rpta:...........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 t ól i ca
a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 14

CUADRILÁTEROS II
PARALELOGRAMOS

D
III. ROMBO
esarrollo del tema
Si los cuatro lados son iguales y sus ángulos opuestos
PARALELOGRAMOS son iguales dos a dos (agudos y obtusos)

Son aquellos cuadriláteros en el cuál ambos pares de C

lados opuestos son paralelos.

CLASES
I. ROMBOIDE O PARALELOGRAMO PROPIAMENTE B D
DICHO.
– Dos ángulo opuestos cualesquiera son congruentes.
– Dos ángulos consecutivos cualesquiera son
suplementarios. A
– Las diagonales se bisecan.

B C  En el ROMBO, también se van a cumplir las

propiedades anteriores. Observa el gráfico.

IV. CUADRADO.
A D
Si los cuatro ángulos son ángulos rectos y los cuatro
lados son congruentes.
II. RECTÁNGULO
Si los cuatro ángulos del cuadrilátero son ángulos
B C
rectos, entonces el cuadrilátero se llama rectángulo.

B C

A D
A D

 En el rectángulo se van a cumplir las propiedades  En el cuadrado se van a cumplir todas las
del Romboide. Observa el gráfico. propiedades anteriores.

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 PARALELOGRAMOS

1.
P rob le m a s d e c la se

Calcular “x”si ABCD es un cuadrado, CDE

5. En el paralelogramo ABCD si GH=12; hallar EF.

 equilátero B C
B C G

E
E

x A F H D
A D

Rpta:...........................................................

Rpta:...........................................................
2. En el gráfico calcule x si ABCD: cuadrado  AED:
equilátero. 6. En un rectángulo ABCD (AB<BC), en la diagonal AC
se ubica su punto medio E y se levanta el segmento
B x C
EF  AC de modo que EF=AE. Si la m ABF  20º ;
E
calcular la m FBC.

A D

Rpta:...........................................................

3. En el rombo ABCD, calcular el valor de “x”

B Rpta:...........................................................
40°
7. En un rectángulo ABCD se traza DE  AC tal que
A x C
DE=4 y AE-EC=3. Calcular BE,

Rpta:...........................................................

4. Calcule el perímetro del romboide ABCD.

B C
 


Rpta:...........................................................
8

A E D

Rpta:...........................................................

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

PARALELOGRAMOS

Ta lle r N° 14 5. Dos vértices opuestos de un paralelogramo distan de

una recta exterior 22m y 10m respectivamente.
Calcular la distancia del punto de corte de las
1. En el rectángulo ABCD, calcular “x”, diagonales a la recta exterior.
B C

a
x
A D

Rpta:...........................................................
Rpta:...........................................................
2. Calcule el perímetro del rombo ABCD. Si BD=18.
B 6. En el trapecio ABCD  BC // AD  . Calcule AD..

B 5 C
2

A C
37º 8


A D
D

Rpta:...........................................................
Rpta:...........................................................
7. En un paralelogramo ABCD, se ubica el punto medio
3. En el romboide ABCD, calcular el valor “x” E de AB si la m ECD  90º y CD  2CE;
calcular la m  AD C ,
B C
x
x

A D

Rpta:...........................................................

4. En el romboide ABCD calcule ED.

Rpta:...........................................................
B 30 C 8. Dado un romboide ABCD se contruyen exteriormente


los triángulos BCE y ABF. Hallar EDF.

12

A E D

Rpta:...........................................................
Rpta:...........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 PARALELOGRAMOS

P
5. ABCD: Trapecio. Calcular AD
rob le m a s p rop ue stos
B C
 
 
NIVEL I
9 12

1. En la figura: Si el perímetro del cuadrado ABCD es

40. Calcular BO si «O» es centro del cuadrado. A Q D

A) 19 B) 20 C) 22
A B A) 10 2
D) 21 E) 21,5
B) 5 3 6. En el gráfico: ABCD es un rectángulo. Calcular x
O C) 5
A B
D) 5 2 30º

D C E) 2
2. En el gráfico:PQRS es un rombo. Calcular su perímetro.
Si: QS=8 x
D C
Q
A) 20º B) 60º C) 37º
D) 30º E) 10º
P R 7. ABCD:Trapecio. Calcular la longitud de la mediana.
30º

B a+ 13 C
S m n
M x N
A) 30 B) 34 C) 32 m n

D) 22 E) 24 A 19–a D

3. Calcular x; en el gráfico: A) 15 B) 16 C) 14
D) 17 E) 18
C
80º 8. En el gráfico: BC=10, AD=30.
B
6x
Hallar x

B C
60º 5x
A D n m
R 2x S
A) 40º B) 30º C) 20º m
n
D) 10º E) 50º
A D

4. ABCD:Trapecio. Hallar la longitud del segmento que A) 18 B) 10 C) 5

une los puntos medios de las diagonales. D) 11 E) 12
B b–10 C 9. En el gráfico:AB=9, BC=8. Hallar AD+CD

n m B C
P x Q
m
n

A b+ 18 D 37º
A D
A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 18 A) 32 B) 34 C) 31
D) 35 E) 29

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

PARALELOGRAMOS

NIVEL II 6. Calcule el perímetro del romboide ABCD.

1. Calcule el perímetro del rombo ABCD. Si AC=24. A) 28
B B C
A) 100  
B) 60 

B) 50 8
C) 30
C) 60 A C
37º D) 25
D) 70 A D
E) 48
E) 40 7. En la figura se muestra un paralelogramo. Hallar la
D
relación de los ángulos “A” y “D”
2. En el romboide ABCD, calcular el valor de “x”
B C
100°
B C
x
2x

A D
A) 7/3 B) 5/4 C) 3/2
A D D) 2/3 E) 4/5
A) 30º B) 25º C) 45º
D) 15º E) 20º 8. Si ABCD es un paralelogramo, calcular “ED”
13
B C
3. En el rombo ABCD, calcular el valor de “x”. 

A) 10º B 8

B) 20º
x A E D
C) 12º A x C
A) 7 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2
D) 15º

E) 16º D NIVEL III

4. Si ABCD es un cuadrado,  CDE: equilátero. Calcule
x. 1. Calcular "x" si a + b = 165°.

A) 75º B C a
b
B) 25º
 
C) 30º x E 2 2

D) 40º x

E) 50º A D
A) 110° B) 115° C) 120°
D) 125° E) 130°
5. Si ABCD es un cuadrado, calcular el valor de “x”
A) 1 B
2. Si MQ = 6 y PQ = 7, calcular el perímetro de la región
C
cuadrangular MNPR.
n C
B) 3 N
n p
B
C) 5
m
P
D) 2 2 M
p
m
E) 6 A D
A q q D
Q
A) 13 B) 19 C) 22
D) 26 E) 28

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 t ól i ca
a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 15

CIRCUNFERENCIA

D
2. Los dos segmentos tangentes a una circunferencia
esarrollo del tema desde un punto exterior son congruentes.

Definición: Conjunto de puntos que pertenecen a un

plano y que equidistan de otro punto fijo de dicho plano P
denominado centro. PA= PB
RECTAS A LAS CIRCUNFERENCIA
B
T
3. Todo diametro o radio perpendicular a una cuerda, lo
L1
divide en dos partes congruentes.
O B L2 A
F P

A B
E O Si: OP AB  AP= PB

* Tangente (L1): La tangente a una circunferencia es

una recta (en el mismo plano) que corta a la
circunferencia en un solo punto. Este punto se llama 4. Si se tiene dos cuerdas congruentes en una misma
punto de tangencia o punto de contacto (T). circunferencia en circunferencias congruentes,
Decimos que la recta y la circunferencia son tangentes subtienden arcos iguales.
en el punto de contacto.
B C
* Secante (L2): Es la linea recta (en el mismo plano) que
intersecta a la circunferencia en dos puntos (A y B)

* Cuerda (AB): Es el segmento de recta que une dos Si: AB= CD  m AB= m CD
A
puntos de la circunferencia. D

* Flecha o Sagita FE : Es el segmento de recta que une el

punto medio de una cuerda con el punto medio de su
respectivo arco.
PROPIEDADES:
1. Toda tangente a una circunferencia es perpendicular
al radio trazado por el punto de contacto
5. Si se tiene dos cuerdas paralelas en una misma
circunferencia o en circunferencias congruentes, se
cumple que los arcos comprendidos entre dichas
paralelas son congruentes
A B

C D
O A
OA L
L Si: AB//CD  m AC= m BD

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CIRCUNFERENCIA

P rob le m a s d e c la se 5. En el gráfico calcule x. Si: P, Q y R son puntos de

tangencia.

1. Calcular “x”. P
Q

5 7 R

x
8

Rpta:........................................................... Rpta:...........................................................

2. Calcular “x”. Si P y Q son puntos de tangencia. 6. Cuánto mide el inradio de B E O . Si E es punto de

tangencia y O es centro de la circunferencia.
P

Q
O
B
x

O’ C
E O a Rpta:.......................
Rpta:...........................................................
3. En el gráfico calcule x, O es centro de la circunferencia. A D
6+ a

O
x
3
8 7. En la figura, calcular “x”. Si P, Q, R y S son puntos de
tangencia.

Rpta:........................................................... R

S
4. En el gráfico calcule x. P: punto de tangencia, Q
O: centro de la circunferencia. Rpta:....................

P x

2x
O

Rpta:...........................................................

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CIRCUNFERENCIA

15
5. Calcular “x”.
Ta lle r N°

1. En la figura calcular (x). S, P y Q son puntos de

tangencia. 6
P
x
O 70º x

Rpta:...........................................................
Rpta:...........................................................
2. Calcular “x”. Si P es punto de tangencia.
6. En el gráfico calcule x. Si: P, Q y R son puntos de
tangencia.
P

100º
2x
x
O Q
P

Rpta:...........................................................
3. En el gráfico calcule x.

Rpta:...........................................................
10 
7. Calcular “x”. Si O es centro de P y Q son puntos de

tangencia.
x

P
3
Rpta:........................................................... O
4. Una cuerda de una circunferencia mide 16 y su radio
60º Rpta:.......................
mide 10. ¿cuánto mide la flecha correspondiente? x Q

8. En la circunferencia de centro o calcule x.

O 10
x
Rpta:.......................

Rpta:...........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 t ól i ca
a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 16

CIRCUNFERENCIA II
PROBLEMAS DIVERSOS

D esarrollo del tema

Propiedades de la Circunferencia:
4. En una circunferencia los arcos comprendidos entre
dos cuerdas paralelas son de igual medida.
1. La recta tangente a una CIRCUNFERENCIA es
A B
perpendicular al radio trazado en el punto de tangencia.
L  

P Q
O
T
En la figura: Si: AB // PQ
  BQ
Entonces: AP 
OT L 5. Los segmentos tangentes a una circunferencia trazados
2. Todo diámetro perpendicular a una cuerda biseca desde un punto exterior son de igual longitud.
a dicha cuerda y a los arcos que subtiende.

P B

m b
A B
O m
H  P
 
O
Q b
A
En la figura: AB es diámetro si PQ  AB

Entonces: PH  HQ  

En la figura PB y PA ; son tangentes a la circunferencia.
Además:   mBQ
mPB  Se cumple: PB  PA

Además: PO : Bisectriz
3. En una misma circunferencia; si dos arcos de igual
medida sus cuerdas correspondientes son de igual 6. En una circunferencia; al unir los extremos del diámetro
longitud y además dichas cuerdas equidistan del con un punto de ella, el ángulo que se forma es recto.
centro.
A C P

N 
 M
d O d A B
O
D
B
En la figura: Si:
En la figura: Si: AB : Diámetro y P pertenece a la circun-
  mCD
m AB 
ferencia entonces: m APB  90º
Entonces : AB  CD
Además : OM  ON

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CIRCUNFERENCIA

P rob le m a s d e c la se

1. En una circunferencia de diámetro igual a 34, se

5. En la figura:“O”, “R”, “Q” son centros. Si PQ=12.
Calcular el perímetro de la región triangular ORQ.
grafica una cuerda que mide 30. Calcular la longitud de
la flecha correspondiente a dicha cuerda.

P O Q

Rpta.:..........................................................
Rpta.:..........................................................
2. En el gráfico: P, E, Q son puntos de tangencia. El
perímetro de la región triangular ABC es 24. Hallar
QC. 6. En la figura, si: «O» es centro. Si AP=OR=OP. Hallar
.
P P
B 
A
E

Q A C
R O P

Rpta.:..........................................................
3. En el gráfico:ABCD es un cuadrado y “P” es punto de
tangencia. Hallar x. Además «O» es centro.
Rpta.:..........................................................
A B 7. En el gráfico, si: AB=6, BC=2,5. AD=8.Hallar CD.
x
Además: “P”, “Q”, “R”, “S” son puntos de tangencia.

P A

P Q
D O C

Rpta.:.......................................................... S R
C
4. En el gráfico. Calcular la longitud del radio si «O» es B D
centro y el perímetro de la región triangular ABC es
10.

O Rpta.:..........................................................
R
A

B C

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CIRCUNFERENCIA

16
5. Por el punto «P» exterior a una circunferencia se trazan
Ta lle r N° 
la tangente PQ y la secante diametral PAB;tal que:
3m PBQ  m QPB. Hallar m PBQ .
1. En el gráfico calcular el radio en la semicircunferencia;
si «O» es centro y AP= 10 6

60º
A O B Rpta.:..........................................................

Rpta.:.......................................................... 6. En la figura, si :“O” es el centro, AB=13, BC=2.

Calcular la longitud del radio. Además: C y F son puntos
de tangencia.
2. En el gráfico: Calcular  . Si: «T» es punto de tangencia,
«O» es centro.
C
T B
O
R
4 
A O B C
A D F

Rpta.:..........................................................

Rpta.:..........................................................
3. En el gráfico. Calcular PB. Si AB=7, BC=9, AC=8

B
7. En la figura: “A”, “B”, “C” son centros de la
circunferencias. Calcular el perímetro de la región
Q
P triangular ABC. Si R=12.

C
B
A C
A
R

Rpta.:..........................................................
4. En el gráfico: Calcular el perímetro de la región
triangular PQR, si sus vértices son centros de las
Rpta.:..........................................................
circunferencias.
8. En el gráfico. Calcular x. Si “O” es centro y “A”
es punto de tangencia.
5 P
3
Q
O
P
2 R
x
A B

Rpta.:..........................................................
Rpta.:..........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CIRCUNFERENCIA

P rob le m a s p rop ue stos NIVEL II

1. En el gráfico. Calcular x, si: A,B,C son puntos de

NIVEL I tangencia.

1. En la circunferencia de centro “O”, calcule el valor

de “x”. P
10
A x

x B
O C

A) 30º B) 10º C) 20º A) 5 B) 8 C) 10

D) 15º E) 12º D) 14 E) 9
2. En la circunferencia, calcule el valor de “x”.
2. En el gráfico, si: “O” es el centro, el radio R=5.
CalcularAB

C
 º
8 37
 A O
x R
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 B
3. En la circunferencia de centro “O”, calcule el valor A) 5 B) 3 C) 6
de “x”. D) 4 E) 8
A) 3
3. En el gráfico. Calcular x; si: “A” y “B” son puntos de
B) 2
tangencia.
C) O 4
2
x 64º
D) 1 A) 50º
A
B) 42º
E) 3
C) 52º
4. En la circunferencia de centro “O”, calcule el valor de D) 53º
“x”. E) 74º x
B P
A) 5 x
B) 2  4. En el gráfico: «P» y «Q» son puntos de tangencia: “O”
O es centro. Calcular x
C) 6
6
D) 4
 A) 64º
E) 3 P
5. En la circunferencia, calcule el valor de “x”. B) 54º
A) 3 O 36º
C) 74º x A
B) 6
x 5 D) 44º
C) 7
x Q
D) 4 E) 84º
E) 2 7

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CIRCUNFERENCIA

5. En el gráfico: Calcular la longitud de la flecha 10. En el gráfico: Hallar PA, si: “A” y “B” son puntos de
correspondiente a AB . Si: AB=8 y r=5 tangencia.

B A
A x 2+
X
r P
O
6
2x+
B
A) 4,1 B) 2 C) 2,1 A) 6 B) 10 C) 13
D) 4 E) 8 D) 8 E) 12

6. En el gráfico. Hallar x si «T» es punto de tangencia y NIVEL III

AO=OB=BP y «O» es centro
1. Las 2 circunferencias son tangentes interiormente. NQ es
T tangente a la circunferencia menor. Si m P 
Q  , N S  SP.
Halle la m  S R P .

x N
 S
O
A) 4
A B P
R x
A) 100º B) 120º C) 140º 
B) 2 P
D) 150º E) 110º

C) 6 L
7. En el gráfico:“P” y “Q” son puntos de tangencia. Hallar
 y MN es diámetro..  M
D) 8
Q
A) 30º P 2
E) 5
B) 37º
M 15 20
C) 45º
O N
D) 53º  2. En la figura A, B, F, E, J, H, G, C, D son puntos de
A
E) 16 tangencia. Si m  M N P  , hallar m  B IE .
Q
8. En el gráfico: AB=6 y AE=14. Hallar EF. Además:
N
“M”,“B”, “F” son puntos de tangencia.
H
A) 9 M G I
A E J
B) 8 A D
C
C) 10 M P
B F E
B F
D) 7
E) 5   
A) 15  3 B) 35  4 C) 45  4

9. En el gráfico. Calcular x, si: OM=MB  

D) 45  E) 45 
3 2

O
M
x
A B
A) 130º B) 100º C) 145º
D) 150º E) 124º

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 t ól i ca
a Ca
L
GEOMETRÍA – TEMA 17

CIRCUNFERENCIA III
ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

D esarrollo del tema

ÁNGULOS RELACIONADOS CON

ÁNGULO SEMI INSCRITO
CIRCUNFERENCIA

Son ángulos cuyas medidas se encuentran relacionadas con

longitudes de ciertos arcos de circunferencia
A

ÁNGULO CENTRAL P: punto de tangencia

APQ: ángulo semi inscrito
m APQ= mAP
 2
x= 
A x 2
AOB: ángulo central P Q
 m AOB= mAB
x
x=
O B

ÁNGULO INSCRITO ÁNGULO EXINSCRITO

A A
BQ: recta secante
APQ: ángulo exinscrito
AOB: ángulo inscrito m APQ= mAPB
m AOB= mAB 2
 2
x x=  X x=
O 2 2
B B  P Q

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CIRCUNFERENCIA

ÁNGULO INTERIOR

B C

COD: ángulo interior

O
 x  m COD= mAB+ mCD
2

A D x = 
2

ÁNGULO EXTERIOR

1.
A

B


x P
C
D

APD: ángulo exterior

m APD= mAD-mBC
x = 
2 2
2.
A

B



x
P
Q

Q: Punto de Tangencia
APQ: ángulo exterior
m APQ: mAQ - mBQ 
x=
2 2
3.
A

 Q

x P

A y B: Puntos de Tangencia
APB: ángulo exterior

x = 
m APB: mAQB - mAB
2 2

Solamente para
x + = 180º
este caso

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CIRCUNFERENCIA

P rob le m a s d e c la se

1. En la figura, calcular “x” si “O” es centro


5.En el gráfico. Hallar mAB

A
C
50º 20º P
x
D
B
O x

Rpta:...........................................................
Rpta.: ........................................................
2. En la figura, calcular “x”, si B: punto de tangencia.
6.Del gráfico. Calcular x
B C
B

4x
A D
70º C
x 5x
A F G

Rpta:...........................................................

3. En la figura, calcular “x”.

A B
Rpta.: ........................................................
x
80º
120º 7.En el gráfico, calcular x + y. Si Q; R; A; C son puntos de
C tangencia.

P A B
Rpta:........................................................... y
x
4. En la figura, calcular “x”. Si A y B son puntos de
tangencia.
R
Q D C

120º x Rpta.: ........................................................

Rpta.: ........................................................

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CIRCUNFERENCIA

17
5. En el gráfico: “A” y “B” son puntos de tangencia.
Ta lle r N° Calcular x

A
1. En la figura, calcular “x”
Q
Si: “O” es centro
60º x P

40
º
2x 60º
B
O

Rpta.: ........................................................
6.En el gráfico: A, B, C, D son puntos de tangencia.
Calcular x

Rpta:........................................................... B
A
2. En la figura, calcular “x”, si B: punto de tangencia.
x Q
3x
B P 2x
x
D C
40º C

A
Rpta.: ........................................................
7.En el gráfico, calcule x. Si "O" es centro y ABCO es un
paralelogramo.
Rpta:...........................................................
3. En la figura, calcular “x”.
B C
B C
40º A Q
x P 60º O
x
A
P
D

Rpta:...........................................................
4. En la figura, calcular “x”. Si, A y B son puntos de
tangencia.
Rpta.: ........................................................
8.En el gráfico. Calcular q. Si: T; Q; S son puntos de
tangencia y PB=2(BT)=4(AQ).

A T
B

x 40º
C S P


B Q A

Rpta:...........................................................
Rpta.: ........................................................

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA

CIRCUNFERENCIA

P
NIVEL I
rob le m a s p rop ue stos 5. En el gráfico. Calcular x

º
B

18
1. En el gráfico. Calcular  . A 20º Q
Si: “P” y “Q” son puntos de tangencia x C
P B

D
A) 58º B) 48º C) 68º
 D) 20º E) 18º
A
Q
A) 60º B) 61º C) 59º 6. En el gráfico. Calcular x
D) 45º E) 50º Si: “A” y “B” son puntos de tangencia.

A
2. En el gráfico: “O” es el centro de la circunferencia.
Hallar x
x 70º P
A
B
B x O 60º
A) 125º B) 100º C) 98º
C D) 108º E) 89º

A) 60º B) 30º C) 15º 7. En el gráfico. Hallar x

D) 16º E) 53º Si: a + b = 100º

3. En el gráfico. Calcular x. A
Si: P, Q, R son puntos de tangencia B

A a b P
Q x
C
P x 20º D
C
A) 51º B) 60º C) 50º
R D) 48º E) 40º
B
A) 85º B) 90º C) 80º 8. En el gráfico. Calcular x
D) 75º E) 70º
B 

4. En el gráfico. Hallar x A C
Si: M, N, Q son puntos de tangencia x

A 

N 
x D
M A) 16º B) 60º C) 53º
D) 63º E) 13º
B Q C

A) 90º B) 45º C) 46º

D) 40º E) 37º

4TO GRADO DE SECUNDARIA GEOMETRÍA

 CIRCUNFERENCIA

NIVEL II NIVEL III

1. Calcular “x”. 1. Con respecto a los inradios de los triángulos ABC y

ADC r1 y r2 respectivamente se puede afirmar que:
A) 70º
60º
B) 50º
B
C) 60º x
60º
D) 30º
A
D
E) 40º
A) r1 > r2
2. Calcular “x”. Si A y B son puntos de tangencia. B) r1 < r2
A) 60º C) r1 = r2
A D) falta información.
B) 30º E) ninguna de las anteriores.
C) 45º
x x 2. En una circunferencia se inscribe un triángulo isósceles
D) 80º MNP (M N  M P  ) se toma un punto cualquiera, Q en
el arco MP se prolonga N Q hasta S. Si QS = QP..
E) 40º B MN
Calcule MS

3. Calcular “x”
A) 50º B 1 1 2
A) 2 B) 1 C) 3 D) 2 E) 3
C
B) 40º
80º x
C) 70º 160º
3. De la figura. Halle x.
D) 60º D

E) 80º A) 60° B
A
110°
B) 68°
A C
4. Calcular “x”. Si: +=100º
C) 70°
A) 60º
x
D) 80°
B) 50º
 F 140° D
x  E) 85°
C) 40º E

D) 30º

E) 20º

5. Calcular “x”, Si: +=80º

A)8º
B) 6º 50º
 x
C) 2º
 x
D) 10º
E) 5º

GEOMETRÍA 4TO GRADO DE SECUNDARIA