Com a acção Formação Musical e Música no 1º Ciclo pretende-se dar aos professores de Música nas
AEC que não passaram pelo Conservatório uma Formação Musical mais consistente e um conjunto de
sugestões que ajudem a desenvolver conteúdos programáticos de modo interessante e eficaz.
1º ANO
SOM E SILÊNCIO
/ Definição /
Representação não convencional > Leitura
Como podemos representar a pulsação? Como representar um som igual a outro, com a mesma
duração? Um coração? Um relógio? Uma boca? Um outro objecto sonoro? E para representar
um silêncio? Uma flor? A lua? O sol?
> Recursos
Folha em branco
CD (Classic Touch, James Last)
Representação e leitura
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FORMAÇÃO MUSICAL E MÚSICA NO 1º CICLO
Jogo
O jogo é especialmente indicado para o início do ano lectivo, para apresentação dos alunos e do
professor. Este explica o que é a pulsação e convida as crianças a senti-la no pulso, realçando
que pode ser mais lenta ou mais rápida. Depois bate a pulsação em andamento lento, diz o seu
nome e cada um diz o seu, sempre na pulsação. Poderá também fazer-se este jogo com os
intervenientes a dizerem apenas a sílaba "forte" do seu nome, a sílaba tónica, sempre dentro da
pulsação. Neste caso, a pulsação já pode ser mais rápida.
Jogo
O professor diz o nome de um animal capaz de atingir velocidades elevadas (cavalo, leão, tigre),
e as crianças movimentam-se rapidamente na sala; quando disser o nome de um animal que só
é capaz de andamentos lentos, as crianças moviemntam-se na sala em andamento lento.
AGUDO OU GRAVE
/ Definição /
Noções de frequência e de altura
Linhas melódicas
Jogo
Utilizando uma flauta de bisel ou outro instrumento de altura definida, o professor toca uma
melodia conhecida de todos os alunos, dando propositadamente uma nota errada. Os alunos
estarão atentos e, quando ouvirem a nota errada, levantam imediatamente o braço. O jogo é
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indicado para fomentar a atenção dos alunos. Além disso, contribui para a boa aprendizagem de
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uma canção.
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FORMAÇÃO MUSICAL E MÚSICA NO 1º CICLO
Jogo
Tocando pequenas melodias muito simples, progressivamente, o professor diz às crianças que
deverão tocar a maraca pela cintura, pela barriga, pelo peito, pela boca e pela testa, conforme as
notas são mais graves ou agudas.
Jogo
O professor escreve no quadro duas, três ou quatro frases rítmicas, em representação
convencional ou não, dispostas correctamente. Explica aos alunos o valor das figuras, mínimas e
semínimas, ou semínimas e colcheias, por exemplo. Se usar um teclado, pode usar figuras mais
longas. O jogo, que pode ser feito no 1º Ciclo, 2º Ciclo e outros contextos de Educação e
Formação Musical, testa a atenção e favorece o conhecimento das figuras musicais.
IMITAÇÕES RÍTMICAS
Leitura e execução de ritmos e jogo por níveis de dificuldade
Avaliação
Reforço positivo, pequenos presentes, cuidados a ter
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FORMAÇÃO MUSICAL E MÚSICA NO 1º CICLO
Divisão da pulsação
Subdivisão da pulsação
Compassos simples
2/4
Um grupo diz Um, e ouro diz Dois.
Marca-se o compasso
Faz-se contratempo, com Sss > Tá
Percute-se em contratempo.
As figuras musicais
Tá-á-á-á > Tá-a > Tá > Ti >
Hino de Israel (9)
3/4
Hino da Grã-Bretanha (1)
Valsas
4/4
Hino da Espanha (7) e Alemanha (4), Canadá (10), Hino da Europa (9ª de Beethoven, 4º and.)
Folha com pentagramas
Preenchimento de compassos
ESCALA
/ Definição /
Imitação melódica a começar no dó, com canções conhecidas
Dó, ré, mi, a Mimi > Cantando com as sílabas de Kodály
Dó ré mi fá sol, olha o caracol
Sobe, sobe pelo ar > a cantarolar > Come a papa, Joana, come a papa
Frère Jacques
Vocalizar com sílabas de acordo com as letras que as crianças foram aprendendo.
/ Definição /
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FORMAÇÃO MUSICAL E MÚSICA NO 1º CICLO
2º Ano
| TESTE DIAGNÓSTICO |
SONS
/ Definição /
Representações não convencionais
Elaboração de rítmo com 4 compassos
FORTE - PIANO
/ Definição /
Representações e interpretação
Palma forte – percussão com um dedo na palma
CRESCENDO / DIMINUENDO
/ Definição /
Representação e relação com o sinal < > da Matemática
Percussão com 1, 2, 3, 4, 5 dedos (e 5, 4, 3, 2, 1) na palma da outra mão
GRAVE MÉDIO AGUDO
/ Definição /
Exercício, jogo, teste e representação
SONS CURTOS E SONS LONGOS
/ Definição /
Representações não convencional e convencional
SEMÍNIMA, PAUSA DE SEMÍNIMA, COLCHEIA
/ Definição /
Leituras, jogos e exercícios diversos tendo como apoio ferramentas informáticas
Figuração convencional, percussão, jogos exercícios rítmicos
Jogo multimédia Rhythm master.
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3º Ano
HARMONIA
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FORMAÇÃO MUSICAL E MÚSICA NO 1º CICLO
/ Definição /
Distinção melodia / harmonia
Intervalos melódicos e intervalos harmónicos
/ Definição /
INSTRUMENTAL ORFF
/ Definição /
Musicalis
COMPASSOS
/ Definição /
Binário, ternário e quaternário
| Simples e compostos |
FIGURAS MUSICAIS
/ Definição /
Nomes e duração
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4º Ano
ESCALA PENTATÓNICA
/ Definição /
Audição e composição de melodia na escala pentatónica
FORMA ABA E OUTRAS
/ Definição /
Twinckle, twinckle
COMPASSOS SIMPLES
/ Definição /
Divisão binária do tempo
FIGURAS E PAUSAS
Exercícios > Composição
NOTAS NA FLAUTA DE BISEL
Musicalis + Flauta
ESCALA DIATÓNICA
/ Definição /
Audição da escala em Musicalis com a pulsação, com a marcação do ritmo, com nome das
notas
INSTRUMENTOS DA ORQUESTRA
Pedro e o Lobo > Instrumentos em Musicalis
DINÂMICA
/ Definição /
Crescendo e diminuendo
TEXTURAS
/ Definição /
Pedro e o lobo: texturas fina e densa
ANDAMENTOS
/ Definição /
Largo, adagio, allegro, presto
Audição de obras clássicas
CÂNONE
/ Definição /
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FORMAÇÃO MUSICAL E MÚSICA NO 1º CICLO
PONTO DE AUMENTAÇÃO
/ Definição /
Galopes
LIGADURAS
/ Definição /
Expressão e prolongação
ARPEJO E ACORDE
/ Definição /
RECURSOS
CD-ROM
Musicalis. Educação Musical 2º | 3º Ciclos do Ensino Básico. Porto Editora Multimédia 2005.
Piano Virtual
Flauta de bisel > Músicas
DVD
Pedro e o lobo, de Prokofiev. Arthaus Music 2006.
Instrumentos musicais da orquestra (Cordas, flauta transversal, oboé, clarinete, trompas,
timbales)
Introdução ao filme
Ser capaz de, com os olhos fechados, reconhecer os instrumentos
Criar diálogos para a estória musicada por Prokofiev
CD
National Anthems of the World. The London Theater Orchestra. Emporio 1995.
VIDEOPROJECTOR
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PORTÁTIL
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FORMAÇÃO MUSICAL E MÚSICA NO 1º CICLO
COLUNAS
FLAUTA DE BISEL
Meloteca 2008
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