Anda di halaman 1dari 26

1

Dr. Ir. Deden Ismail, MSi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


UNIVERSITAS MAHASARASWATI
DENPASAR

2009
2

I. PENDAHULUAN

COREL ChemLab

1.1 Pengenalan ChemLab


ChemLab atau lengkapnya adalah Corel ChemLab adalah adalah suatu perangkat
lunak yang dirancang untuk menirukan suatu laboratorium modern yang digunakan di
sekolah menengah, dimana siswa dapat mengadakan praktikum/percobaan ilmu kimia
dengan menggunakan instrumen/peralatan seperti yang digunakan dalam suatu
laboratorium modern. Software ini dalam bahasa Inggris yang ringkas, sehingga sebelum
diperkenalkan kepada siswa, guru harus menterjemahkan instruksi yang diberikan dan
siswa harus belajar menterjemahkan instruksi yang ada pada software tersebut.
Software ChemLab untuk dapat digunakan pada komputer harus diinstall terlebih
dahulu, dan instalasinya sangat mudah. ChemLab yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Corel ChemLab versi 1.0 yang diedarkan pada 22 Agustus 1996. Chemlab secara
lengkap hanya memerlukan 363 MB, dapat dijalankan pada Windows 95 ke atas
digunakan untuk 16 Bit ataupun 32 Bit, dan mempunyai pilihan MOVIES, MUSIC,
TEXTBOOK, berarti pada software ini dapat menghadirkan film, musik dan teks yang
sesuai dengan materi kimia yang dipilihnya pada menu.
Corel ChemLab mempunyai beberapa menu untuk dipilih siswa sesuai dengan
topik yang telah tersedia. Siswa mempunyai kebebasan untuk melaksanakan praktikum
dan dapat dikerjakan dengan mudah, sebab instruksi diberikan secara bertahap (step-by-
step). Eksperimen bersifat realistis, dengan mempertimbangkan kesalahan manusia
(human error) sebagai mana halnya pada laboratorium yang sesungguhnya. Sebagai
contoh siswa dapat mengabaikan pH indikator dalam eksperimen suatu titrasi bila
terjadi kekurangan atau kelebihan titrasi (under/over titrate). Sehingga dengan ChemLab
siswa dapat belajar lebih banyak tentang ilmu kimia.
Pada saat pertama kali software Chemlab dibuka dengan menekan file
CHEMLAB.EXE maka akan muncul gambar 1. sebagai berikut:
3

Gambar 1. Gambar Lab Kimia dari Corel ChemLab


1.2 Menu Utama ChemLab
ChemLab mempunyai dua menu utama, yaitu: Menu dan Gas Lab
1.2.1 Menu
Menu terdiri dari sub menu:
a) Experiments
b) Titration Graph
c) Periodic Table
d) Molecule Viewer
e) Gas Lab
f) Online Textbook
g) Videos
h) Reset
i) Help
j) About ChemLab
k) Exit
Hal ini dapat dilihat pada Gambar 2.
4

Gambar 2. ChemLab dengan Sub Menu


1.2.2 Gas Lab
Sedangkan pada Menu Gas Lab bila di klik akan muncul gambar 3 berikut:

Gambar 3. ChemLab dengan Menu Gas Lab


5

1.3 Sub Menu


1.3.1 Experiment:
Ada 5 jenis eksperimen yang dipilih, yang terbagi dalam 5 katagori yaitu:
Physical properties yang meliputi: pengenalan alat dan penggunaan alat-alat
yang ada di lab.
Acid/Base meliputi: percobaan titrasi asam dan basa, pengenalan PH dan lainnya
Kinetics meliputi: reaksi kimia dan bagaimana mekanisme reaksi
Gas Lab meliputi percobaan dengan gas yang ada di lab misalnya: percobaan
hukum Boyle, Avogadro dan sebagainya
Additional Experiments, meliputi: percobaan lainnya seperti reaksi redoks,
radioaktifitas dan sebagainya
1.3.2 Periodic Table
Berisi tabel periodik, dengan beberapa sub sub menu, yaitu: Information,
Formula, Isotope dan Quiz. Tabel Periodik dapat dilihat pada Gambar 3.

Gambar 3. Tabel Periodik


6

1.3.3 Molecul Viewer


Menggambarkan molekul kimia suatu zat. Sub Menu ini terdiri dari sub sub menu
lagi yaitu: Rotation (untuk memutar gambar rumus bangunnya), Option ( apakah gambar
perlu diberi grid, preview rumus bangun lainnya), Quiz (pertanyaan yang harus di jawab
siswa) dan Legend (yaitu penjelasan mengenai rumus bangun zat tersebut). Molecul
viewer dapat dilihat pada Gambar 4.

Gambar 4. Molecul Viewer


1.4 Gas Lab
Untuk mendemonstrasikan hubungan antara 4 variabel gas yaitu: temperatur,
tekanan, volume dan banyaknya (kuantitas) pada suatu gas yang tertentu. Pada lab
mempunyai 4 tabung gas yaitu: nitrogen, oksigen, CO2 dan gas yang tidak diketahui. Lab
Gas disini didasarkan atas Hukum Gas Ideal (Ideal Gas Law). (Gambar 2)
1.5 Acids/bases
Siswa dapat memilih asam dan basa yang tersedia di lab dengan memilih kotak dialog:
Chemical dialog: To select an acid : To select a base, masing masing terdiri lagi 2 pilihan
yaitu: Strong (kuat) dan weak (lemah)
7

Dan siswa tidak dapat memilih asam atau basa bila tidak tersedia di Lab. Sebagai contoh,
kalau beaker yang berisi larutan basa atau asam tidak tersedia di lab, maka siswa tidak
dapat dapat melakukan kegiatan tersebut sebelum menyediakan (to create) beaker baru
yang berisi basa tersebut. (Gambar 5)

Gambar 5. : Acid /Bases

1.6 Video
ChemLab juga berisi file video yang terdiri dari 11 video mengenai reaksi kimia.
Untuk itu CD ROM tetap harus berada di drive komputer untuk siap diakses video.
Caranya : klik Menu, Video, kemudian double clik a video. Misalnya ingin melihat Ice
Bomb, maka double clik Ice Bomb dan akan muncul Video Ice Bomb dengan suara
(sound), untuk menghentikan tekan tombol stop O kalau mulai (play) tekan tombol ►
(Gambar 6)
8

Gambar 6. Video ChemLab


1.7 Setting

Gambar 7. ChemLab Setting


9

ChemLab menyediakan perubahan setting sesuai dengan keinginan penggunanya. Dialog


setting untuk memilih misalnya untuk memilih Theme (Tema) maka pilihan yang tersedia
antara lain Futuristik, Dungeon, Contemporary atau Tropical. Misalnya bila dipilih
Futuristic, maka tampilan ChemLab sebagai berikut (Gambar 8)

Gambar 8. Tampilan ChemLanb dengan setting Futuristic

Dengan menggunakan tampilan yang dapat diubah sesuai dengan kehendak siswa,
dengan peran serta siswa secara langsung dalam kegiatan praktikum dengan
menggunakan ChemLab, akan sangat menarik minat siswa untuk mempraktekkan
secara langsung rumus-rumus yang diberikan oleh guru tanpa takut terjadi kesalahan
prosedur penelitian yang akan berakibat fatal.
10

BAB II KEGIATAN PRAKTIKUM

2.1 Memulai Kegiatan Eksperimen


Anda akan dapat melakukan kegiatan eksperimen sendiri atau memilih dari
eksperimen yang ada pada ChemLab, dan dapat meliihat serta dapat mencetak setiap
langkah pada setiap eksperimen. Hal akan lebih baik sebelum melakukan kegiatan
ekeperimen menggunakan ChemLab. Instruksi pada ekperimen dapat dilakukan secara
bertahap (step by step), dan dapat mengklik Undo atau General Context Menu kalau anda
membuat kesalahan.
Eksperimen pada Chem lab terdiri dari
Ada 5 jenis eksperimen yang dipilih, yang terbagi dalam 5 kategori yaitu:
2.1.1 Physical properties yang meliputi: pengenalan alat dan penggunaan alat-alat
yang ada di lab, dan terdiri dari kegiatan praktikum:
1) Praktikum 1: Pengenalan Laboratorium

1. Geser alat-alat dari rak ke atas meja lab: timbangan elektronik, pH indikator:
Thymol Blue, dan kompor listrik (hot plate).
2. Geser beaker glass kosong letakkan di atas timbangan.
3. Geser botol berisi pH indikator Thymol blue dan masukkan ke dalam beaker
glass yang berisi air. Catat perubahan warna yang terjadi.
4. Hidupkan kompor pemanas, dan geser beaker glass yang berisi air dan
Thymol blue tadi, letakkan pada kompor tersebut.
5. Tuangkan beaker glass yang berisi asam kuat ke dalam ke dalam beaker
glass yang berisi asam lemah dengan cara menggeser (drag) Klik pada beaker
glass untuk menghentikan penuangannya.
6. Geser thermometer pada beaker yang berisi air. Klik kanan pada thermometer
untuk menunjukkan suhu air, dengan meng-Klik Show temperature.
7. Timbang semua peralatan yang ada di lab pada timbangan elektronik, dengan
cara menggeser (drag).
Dapatkan anda menimbang peralatan tersebut melebihi 10 Kg?
Petunjuk: Untuk mengetahui macam-macam indikator, klik kanan pada botol-
botol pH indikator tersebut, dan Klik Properties, untuk mengetahui penjelasannya.
11

·
2) Praktikum 2: Pengukur Perbedaan Berat
Tujuan: Bagaimana menentukan secara tepat berat dari cairan yang
dipindahkan dari suatu tempat ke tempat lainnya dengan substraksi. Ada
empat langkah yang dilakukan:
a. Geser (drag) timbangan elektronik dan suatu botol pH (yang berisi indicator PH)
dari rak ke meja lab.
b. Letakkan botol pH di atas timbangan elektronik dan catat massa nya.
c. Geser botol PH yang akan ditimbang ke suatu gelas piala (beaker glass) kosong.
d. Tentukan dengan tepat massa dari cairan di dalam beaker glass dengan
mengurangi massa yang kedua dengan membaca berat pH botol semula. Dari
volume yang terlihat dapat dihitung massa jenis cairan yang ada di dalam botol
pH.

Catatan:
Teteskan 3 tetes cairan dari botol PH setiap saat. Timbang kembali botol pH dn
catat beratnya
Saran
Kalau anda beranggapan bahwa larutan pH indikator mempunyai densitas 1,0
g/mL, maka anda dapat menghitung volume cairan yang dipindahkan

Experiment 3: Mengukur daya kompor pemanas dan menentukan kapasistas panas


dari gelas piala/beaker glass
Tujuan dari eksperimen ini adalah menentukan berapa lama waktu yang diperlukan
beaker berisi 100 ml air untuk mencapai 100 °C dan untuk mengkalkulasi panas yang
dikeluarkan per detik kompor listrik ChemLab. Anda dapat menghitung kembali
kapasitas panas beaker kosong Kapasitas panas air adalah 1.00 calories ( 4.184 Joule)/
mL/ ° C (atau Kelvin). Ada 9 langkah dalam eksperimen ini.

1) Pindahkan kompor pemanas,thermometer dan beaker glass berisi air ke meja lab.
Klik jam dinding dan klik jam digital. Hidupkan kompor pemanas. Tunggu lebih
12

kurang satu menit sebelum digunakan. Hal ini dilakukan agar kompor pemanas
mencapai temperatur maksimum yang dapat dihasilkan.
2) Masukkan thermometer ke dalam beaker glass yang berisi air. Klik kanan termometer
dan klik Show temperature sehingga perubahan temperatur dapat terlihat.
3) Letakkan beaker glass yang berisi air dan letakkan pada kompor pamanas, dan catat
berapa waktu yang diperlukan untuk menaikkan temperatur hingga mencapai 1000C
dari temperatur awal/temperatur ruangan (200C)
4) Hitung besarnya panas per detik yang dikeluarkan oleh kompor pemanas. Tidak
termasuk kapasitas panas (heat capacity) dari beaker glass dalam hitungan anda
sekarang. Catat hasilnya dalam buku catatan lab untuk digunakan dalam percobaan
ChemLab lain
Contoh: Panas spesifik (Specific heat) air adalah 4,184 J/g. Kalau anda
mempunyai 75,00 mL air, ini setara dengan 75,00 gr, maka kapasitas panas air adalah:
4,184J/g * 75,00 g = 313,8 J per derajat. Sedangkan kalau memerlukan 150 detik
untuk memanskan air dari 200 C menjadi 1000C maka daya dari kompor pemanas
adalah: 313,8 J * (1000C – 200C ) /150 dt = 167 J/dt
5) Pindahkan beaker glas yang berisi air dari kompor dan biarkan dingin hingga
mencapai suhu ruangan (200 C). Jangan dimatikan kompor pemanas.
6) Ulangi percobaan dan bandingkan hasilnya dengan hasil pada percobaan yang baru
dilakukan tadi
7) Masukkan thermometer ke dalam beaker glass kosong, dan letakkan beaker glass
kosong tersebut pada kompor pemanas yang telah menyala (on)
8) Catat waktu yang diperlukan untuk memanaskan beaker glass kosong sehingga
mencapai 1000C
9) Bandingkan hasilnya dengan waktu yang diperlukan untuk memanaskan beaker glass
yang berisi air seperti pada percobaan sampai pada poin 4). Hitung kapasitas panas
(heat capacity) dari beaker glass yang kosong didasrkan atas hasil yang diperoleh dari
kapasitas panas 100 mL air dan perbandingan yang diperoleh pada saat itu.
Contoh: kapasitas panas 75,00 mL air adalah 314 J. Kalau diperlukan 150 dt untuk
memanaskan air tsb dari 200C hingga mencapai 800C dan memerlukan 10 dt untuk
memanaskan beaker glass kosong pada perbedaan temperatur yang sama (200C
13

sampai 800C), dan perbandingan waktu yang diperlukan (150/10) sebenarnya


merupakan perbandingan kapasitas panas. Karena itu, kapasitas panas dari beaker
glass kosong adalah: 314 J* (10/150) = 21 J.
Tetapi perhitungan ini tidaklah eksak. Untuk memperoleh perhitungan kapasitas
panas beaker glass yang lebih teliti, bandingkan kapasitas panas air dan kapasitas dari
beaker glass dengan kapasitas dari beaker glass kosong . Lihat persamaan berikut:

314 + C = 150
C 10

Dimana C adalah Kapasitas Panas dari beaker glass kosong, dan diperoleh
Kapasitas Panas Beaker glass = 22,4 J
Catatan: untuk memperjelas pengertian kapasitas Panas (heat capacity) dan Panas
spesifik (Specific heat) lihat buku Fisika Anda
Ingat bahwa beaker glass tidak termasuk pada contoh atau dalam perhitungan,
sehingga panas yang diperlukan untuk memanaskan beaker glass tidak dihitung
Pengulangan yang terjadi pada hasil adalah yang sangat penting sebagai bagian
dari metode ilmiah.
·
Experiment 4: Energy of evaporation of water

The objective of this experiment is to measure the rate of evaporation of water at its
boiling point and calculate the enthalpy (energy) required to evaporate water at its boiling
point. You will use the results of Experiment 3 of Physical Properties to determine the
amount of energy required to vapourize water at its boiling point. There are 8 steps in this
experiment.

1. Drag the electronic scale onto the lab bench. Drag the hotplate onto the electronic
scale and drag the beaker of water onto the hotplate.
2. Drag the thermometer into the beaker of water. Right-click the thermometer and
click Show Temperature.
3. Click the hotplate on.
14

4. When the temperature reaches 100 ° C, record the mass, wait for exactly
60 seconds, then remove the beaker from the hotplate. Click the hotplate off.
5. Let the beaker cool to approximately 60 ° C. Drag the beaker onto the hotplate
and record the mass shown on the electronic scale.

6. Determine how much water was lost per second at the boiling point.
7. Use your calculations for mass lost per second and the heat output of a hotplate to
calculate the energy required to evaporate a gram of water.

Example

· Suppose you calculated the power of the hotplate to be 167 J/s and the mass loss
per minute for your beaker of boiling water to be 4.6255 g. The energy required to
evaporate 1.0 g of water is calculated as follows:

This can be changed into a molar enthalpy of vapourization, by using the molar mass of
water as follows:

(The accepted value for is 40.657 kJ/mol at 373 K)


8. Use the calculated quantity and molar mass of water to calculate the molar
enthalpy (energy) of vapourization in Joules per mole. Compare your answer with the
accepted value of 2257.0 J/g or 40.7 kJ/mol.

· For information on the boiling point of a liquid click , when the online textbook
opens, go to page 8.

Note

· The water will start to evaporate as the liquid approaches its boiling point.
15

Experiment 5: Specific heat of mercury

The objective of this experiment is to determine how much energy is required to heat
1.0 gram of mercury (Hg) one degree Celcius. There are 4 steps in this experiment.

1. Locate the beaker of Hg in the cupboard, drag it onto the lab bench and drop the
thermometer into it. Click the hotplate on and let it warm up for approximately 1 minute.
2. Drag the beaker of Hg onto the hotplate. Record how many seconds it takes for
the Hg to reach 100 ° C. Compare this time with how long it takes the same volume of
water to reach 100 ° C from room temperature (Experiment 3).
3. Use the ratio of times and the specific heat of water (4.184 J/mL * deg) to
calculate the specific heat of liquid Hg.

4. How does your value compare with the accepted value of 1.9 J/mL * degree?

· For more information on heat capacity and specific heat click , when the online
textbook opens, go to page 16.

Note

· In a real chemistry lab, this type of experiment should only be performed under a
fumehood as Mercury produces poisonous fumes, especially at higher temperatures.
· A change in temperature of 1 ° C is the same as a change of 1 K(Kelvin).
16

Acid/Base meliputi: percobaan titrasi asam dan basa, pengenalan PH dan lainnya
Kinetics meliputi: reaksi kimia dan bagaimana mekanisme reaksi
Gas Lab meliputi percobaan dengan gas yang ada di lab misalnya: percobaan
hukum Boyle, Avogadro dan sebagainya
Additional Experiments, meliputi: percobaan lainnya seperti reaksi redoks,
radioaktifitas dan sebagainya

Performing experiments

You can perform your own experiments or choose from a selection of preset experiments.
You can view and print a complete list of every step in any one experiment. It's a good
idea to read over the entire experiment before you start.
You can also view step-by-step instructions for each preset experiment. You can always
click undo or reset in the General Context Menu if you make a mistake.
To perform an experiment

To perform an experiment

ChemLab experiments are divided into five categories: Physical properties, Acid/Base,
Kinetics, Gas Lab and Additional Experiments. The required solutions and equipment for
the selected experiment will appear on the lab bench. The Gas Lab will automatically
open if you select a Gas Lab experiment.

1. Click the Experiments book on the shelf.


2. Click the arrow to view the categories. Click a category.
3. Scroll through the list of experiments to view a description of each experiment.
4. Click the Show all steps check box to view a complete list of every step in a given
experiment.
5. Double-click an experiment.

Window size and position

Note

· Experiments are displayed step-by-step by default.

Window size and position


You can change the size and position of the Help window to suit your preferences.

· Click the title bar and hold. Drag the window to a new location.
17

· Point at the border of the Help window. When the double-sided arrow appears
click and drag to resize the window.

Note

· When you close Help and open it again the window size and position is not saved.
You will need to resize the window and position it again.

The Titration Graph


You can graph a titration curve as you perform an experiment. The graph shows the pH
on the y-axis versus the volume of base added on the x-axis.
To view the Titration Graph
Using the Titration Graph

· For more information on acid-base titration curves click , and when the online
textbook opens, go to page 32.

To view the Titration Graph

· Click Menu, Titration Graph.

Tip

· The Titration Graph opens automatically the first time a titration is performed in a
given ChemLab session.

Using the Titration Graph


The titration graph plots the pH curves of each titration performed in the laboratory. As a
pH curve is plotted the curve number is shown at the bottom left. Each curve is plotted in
a different color.
Highlight nearest point shows the nearest data point to the mouse cursor position shown
at the bottom left.
Click to copy the graph to the clipboard.
Click to access Help.
Click to print the graph.
Click to clear the graph.

Tip

· Increase the size of the Titration Graph window to better view each data point.
You can drag the window border to increase the window size by a certain amount or
double-click the title bar to maximize the window.
18

· For more information on acid-base titration curves click , and when the online
textbook opens, go to page 32.

The Periodic Table

The periodic table is interactive. You can view the name of an element by simply
pointing at the symbol. You can calculate the mass of a chemical compound, or take a
quiz to test your knowledge.
To view the periodic table
To learn about elements
To use the molecular weight calculator
To learn about isotopes
To take the periodic table quiz

· For more information on the periodic table of elements click , and when the
online textbook opens, go to page 20.
· For more information on electron configuration click , and when the online
textbook opens, go to page 8.

To view the periodic table

· Click the periodic table which is located on the wall above the lab bench.

To learn about elements

You can learn the names of the elements and discover interesting facts on every element
in the periodic table.

· Click the Information tab and click an element.

To use the molecular weight calculator


You can calculate the molecular mass of a chemical compound. The Matching Formulae
box shows the name of the compound. The isomer(s) for the compound is listed if it is
included in the list of over 750 chemical formulae.

· Click the Formuale tab, click each element the required number of times to
calculate the molecular mass of a chemical compound. For example to calculate the
molecular mass of water click hydrogen twice, then click oxygen once.

To learn about isotopes

The isotopes tab explains how atomic mass is computed from the natural abundance and
mass of each isotope. You can see the number of naturally occurring (stable) isotopes, the
natural abundance and the isotopic mass of each stable isotope for each element.
19

· From the left, the first column shows the atomic symbol and mass number of each
isotope.
· The second column shows the number of protons which always equals the atomic
number.
· The third column shows the number of neutrons in the nucleus which equals the
mass number minus the atomic number.
· The fourth column shows the number of electrons of a neutral atom.
· The fifth column shows the percentage of each isotope that is contained in an
element.

· The sixth column shows the isotopic mass of each isotope which when averaged,
equals the atomic mass of an element.
For more information on isotopes, click .

To take the periodic table quiz

Use the Periodic Table Quiz to quickly learn the names of all the elements.

1. Click Quiz to open the Quiz dialog box.


2. Choose a skill level.
3. Type the number of seconds in the Quiz Duration box.
4. Click Start.

The Molecule Viewer


The Molecule Viewer is an excellent way to learn the name and recognize the structure of
chemical compounds. You can view the chemical compound of your choice in 3D. There
are over 150 chemical compounds to choose from.
To open the Molecule Viewer
To zoom
Full screen view
To rotate molecules
To set options
To take the molecule viewer quiz
Legend

· For more information on molecular geometry click and when the online textbook
opens, go to page 3.
· For more information on organic chemistry click .

To open the Molecule Viewer

· Click Menu, Molecule Viewer.

To zoom
20

The zoom feature allows you to magnify the molecule image to full screen or reduce the
image size. You can zoom with the rotation feature on or off and in full screen mode or
just within the molecule viewer.
To zoom within the molecule viewer
To zoom in full screen mode

To zoom within the molecule viewer

You can zoom in or out in the molecule viewer dialog box.

· Slide the button across the bar to the left to zoom out and to the right to zoom in.

Note

· You can also zoom in full screen mode.

To zoom in full screen mode

You can zoom in and out on a molecule in full screen view.

· Use the + and - on the number key pad to zoom in or out.

Full screen view

You can view molecules in full screen size.

· Double-click the display area of the molecule viewer dialog box.


· Strike any key except g to return to the molecule viewer dialog box.
To zoom in full screen view
To rotate molecules in full screen view
To turn on the grid in full screen view

To learn about isotopes

The isotopes tab explains how atomic mass is computed from the natural abundance and
mass of each isotope. You can see the number of naturally occurring (stable) isotopes, the
natural abundance and the isotopic mass of each stable isotope for each element.

· From the left, the first column shows the atomic symbol and mass number of each
isotope.
21

· The second column shows the number of protons which always equals the atomic
number.
· The third column shows the number of neutrons in the nucleus which equals the
mass number minus the atomic number.
· The fourth column shows the number of electrons of a neutral atom.
· The fifth column shows the percentage of each isotope that is contained in an
element.

· The sixth column shows the isotopic mass of each isotope which when averaged,
equals the atomic mass of an element.
For more information on isotopes, click .

To take the periodic table quiz

Use the Periodic Table Quiz to quickly learn the names of all the elements.

1. Click Quiz to open the Quiz dialog box.


2. Choose a skill level.
3. Type the number of seconds in the Quiz Duration box.
4. Click Start.

The Gas Lab

The Gas Lab demonstrates how the four variables of gas: temperature, pressure, volume
and quantity, define the state or condition of a gas. The lab contains four cylinders of gas:
nitrogen, oxygen, carbon dioxide and an unknown gas. The Gas Lab is based on the Ideal
Gas Law.
To enter the Gas Lab
Operating the Gas Lab

To enter the Gas Lab

· Click the Gas Lab sign at the top right of the screen.

Operating the Gas Lab

The Gas Lab is easy to operate once you have familiarized yourself with the lab
equipment.
The cylinders
The pump
Measurement panel
Mole fraction panel
Temperature control
22

The Cylinders

There are 5 cylinders in the gas lab. The test cylinder is used to hold the gas released
from the nitrogen, oxygen and carbon dioxide cylinders. The fifth cylinder at the far right
of the lab contains an unknown gas.The mole fraction panel displays both the mole
fraction and percentage of gas released into the test cylinder.

To operate the cylinder

· Click each cylinder to start/stop the release of gas into the test cylinder.

The Pump

The pump evacuates gas from the test cylinder.

To operate the pump

· Click the pump on/off

Measurement panel

The measurement panel is located directly above the gas cylinders and it displays the
pressure, volume, number of moles, temperature and mass in units of atmospheres, litres,
moles, degrees Kelvin and grams. As gas is released into the cylinder, the pressure,
temperature and total mass of the gas in the test cylinder, whether it is a mixture of gas or
a pure substance, is displayed in the measurement panel.

Mole fraction panel

The Mole fraction panel is located to the right of the test cylinder and displays the mole
fraction, percentage and the kind of gas released into the test cylinder.

Temperature control

The temperature control regulates the temperature within the test cylinder. You can set
the temperature between 203.15 K to 403.15 K at increments of 10 K.

To increase/decrease the temperature

· Click to increase the temperature.


· Click to decrease the temperature.

Online textbook
23

COREL ChemLab includes Houghton Mifflin's General Chemistry, by Darrell Ebbing.


This online textbook provides comprehensive information that is accessible directly from
Corel ChemLab. Throughout the preset experiments you will see a book icon which you
can click to access the online text book.
To view the online textbook
To navigate through the textbook

Note

· Remember that you must keep the CD-ROM disc in your drive to access the
online textbook.
· Help remains open when you access the online textbook .
· Mininmize the online textbook to view Help.

To view the online textbook

· Click Menu, Online textbook.

To navigate through the textbook

There are several ways to navigate through the online textbook.

To go to a particular page number within a Chapter

· Press CTRL + G and enter a page number.

At the end of each Chapter you can click the following buttons

· Click Table of contents.


· Click Next Chapter to go to the beginning of the next Chapter.
· Click Previous Chapter to go to the beginning of the previous Chapter.

Videos
COREL ChemLab includes a selection of educational videos which feature narrated
chemistry experiments.
To select a video

Note

· Remember that you must keep the CD-ROM disc in your drive to access the
videos.

To select a video
24

1. Click Menu, Videos.


2. Double-click a video.
To play a video

About Help

There are a number of different ways get help when you need it.

· The quickest way to open Help is to click the Help book on the shelf.
· In the Gas Lab, right-click the wall and click Help.
Using Help

Using Help

Help is available when you need it


Contents Page
Keyword searches
Glossary
Help windows

Contents Page
25

The Contents Page is like the table of contents of a book. Each topic on the Contents
Page is like a Chapter in a book. The Contents Page is the first topic you see each time
you access Help.

· Click a topic to learn more about it.

Keyword searches

Keyword searches are the most effective way to obtain information on a particular topic.
· Click the Help book, Search.
· Enter the topic you want learn about.

Tip

· You can also scroll through the list of keywords.

Glossary

The glossary contains definitions of chemistry terms and terms specific to COREL
ChemLab.
· Click the Help book, Glosssary.

Help windows

· You can change the size and position of Help windows and determine whether
Help stays open while you work.
Window focus
Window size and position
Keeping Help on top

Window focus

Each time you click within the Help window, the window focus shifts to the Help. The
Hints are not visible when the window focus is on the Help.

To return the window focus to the laboratory

· Click a laboratory object.


Window size and position

You can change the size and position of the Help window to suit your preferences.

· Click the title bar and hold. Drag the window to a new location.
· Point at the border of the Help window. When the double-sided arrow appears
click and drag to resize the window.
26

Note

· When you close Help and open it again the window size and position is not saved.
You will need to resize the window and position it again.

Keeping Help on top

Help stays open while you work so that if you click anywhere outside the Help window it
will not close. You can set Help to not stay on top so that the Help window closes when
you click outside of it.

· Click the Help book, Options.


· Highlight Keep Help on Top, Not on Top.