1

Selamat  Datang!  
Assalamualaikum  wr.wb.  
 
Selamat  bergabung  di  “Great  Leader  for  Great  Team”.  Sebuah  keputusan  yang  
tepat  baru  saja  Anda  ambil,  yang  akan  mengantarkan  Anda  pada  sebuah  
perubahan  yang  belum  pernah  Anda  alami  sebelumnya.    
 
Program  ini  didesain  khusus  untuk  mengembangkan  kepemimpinan  sebagai  
sebuah  karakteris=k  pribadi,  bukan  posisi.  Program  ini  merupakan  program  
pertama  dan  fundamental  dalam  rangkaian  modul  Team  Leadership  Mastery  
sebelum  Anda  mengiku=  program  lain  guna  membangun  kapasitas  Anda  sebagai  
pemimpin.  
 
Karena  se=ap  orang  adalah  pemimpin,  maka  program  ini  memang  untuk  Anda,  
dan  orang-­‐orang  di  sekeliling  Anda.  Di  dalamnya,  Anda  akan  diajak  untuk  
mengalami  proses  transformasi  melalui  perubahan  paradigma  yang  disertai  
beragam  la=han  aplikasi  prak=s.  Ya,  prak=s,  sebab  kepemimpinan  adalah  sebuah  
keterampilan  yang  harus  dila=h  terus-­‐menerus  dalam  keseharian  Anda.  
 
Maka,  selamat  menikma=  se=ap  de=k  yang  Anda  mulai  sebentar  lagi.  Pas=kan  
Anda  sudah  mengan=sipasi  berbagai  hal  yang  mungkin  bisa  menginterupsi  proses  
belajar  Anda.  Iku=,  alami,  dan  rasakan  sendiri  hasil  yang  Anda  peroleh  setelah  
melalui  semuanya.  
 
Wassalam,    
 
Teddi  Prasetya  Yuliawan  
Master  Trainer  
 2

AntZ  Leadership  Series  

Team GROW YOUR PEOPLE

Leadership •  Team Leadership Mastery
•  Coaching Conversation Mastery

GROW YOUR BUSINESS

Excellent •  Execution Mastery
Execution

Self GROW YOURSELF

Leadership
•  Self Leadership Mastery
•  Communication Mastery
 3

Bagian 1

MENINJAU ULANG
KEPEMIMPINAN
 4

Pengalaman  Kepemimpinan  

Pemimpin  Terbaik  
 
Pikirkan  seorang  pemimpin  terbaik  yang  pernah  Anda  temui  
dalam  hidup.  Seseorang  yang  pernah  begitu  berpengaruh  dalam  
diri  Anda,  yang  memungkinkan  Anda  untuk  seper=  sekarang.    
 
Siapakah  ia?  
 
 
 
 
Apa  saja  kualitas  diri  yang  dimilikinya,  yang  juga  amat  ingin  
Anda  miliki?  
 
 
 
 5

Pemimpin  yang  Dikagumi  

“Apa karakteristik yang paling Anda harapkan dan

kagumi dari seorang pemimpin, yang arahannya
akan dengan sedang hati Anda ikuti?”

Karakteris0k   1987   1995   2002   2007   2012  

Jujur   83   88   88   89   89  

Orientasi   62   75   71   71   71  
Masa  Depan  

Kompeten   67   63   66   68   69  

Menginspirasi   58   68   65   69   69  

Kouzes dan Posner, 2012

 6

Kepemimpinan  adalah…  

Kepemimpinan  adalah  pilihan,  bukan  jabatan.    

–  Kouzes  &  Posner  -­‐    
 
Kepemimpinan  adalah  mengkomunikasikan  nilai  
diri  Anda  potensi  seseorang,  sedemikian  
jelasnya,  sehingga  mereka  bisa  melihat  itu  
dalam  dirinya  sendiri.  
–  Stephen  R.  Covey  -­‐  
 
Kepemimpinan  adalah  kemampuan  
mewujudkan  tujuan  menjadi  kenyataan.    
–  Warren  Bennis  -­‐    
 7

4  Peran  Kepemimpinan  

MEMBANGUN  
TUJUAN  

MENJADI  
TELADAN  
 

MEMFASILITASI   MENYELARASKAN  
PERTUMBUHAN   TINDAKAN  
 8

Bagaimana  Anda  Memimpin  

Kini?  
Membangun  Tujuan  

Menjadi  Teladan  
 

Memfasilitasi   Menyelaraskan  
PerTumbuhan   Tindakan  
 9

Bagian 2

MENJADI TELADAN
 10

Membangun  Keteladanan  

PRINSIP  
Apa  kah  prinsip-­‐prinsip  kepemimpinan  yang  saya  pegang?  Apa  kah  hal-­‐
hal  yang  saya  anggap  pen=ng  dan  sering  menjadi  perha=an  saya?  
 
 
 
 
KEMAMPUAN  
Kemampuan  kepemimpinan  apa  saja  kah  yang  telah  saya  miliki?  
Kemampuan  apa  saja  kah  yang  perlu  saya  kembangkan?  
 
 
 
 
PENGALAMAN  
Pengalaman  berhasil  apa  saja  kah  yang  sangat  berharga  untuk  
memo=vasi  diri  saya?  Pengalaman  gagal  apa  saja  kah  yang  memberi  
saya  pelajaran  berharga?  
 11

Membangun  Keteladanan  

TIM  
Seper=  apa  kah  saya  melihat  =m  saya?  Apa  yang  saya  yakini  tentang  
mereka?  Seper=  apa  kah  saya  melihat  rekan  kerja  dan  atasan  saya?  Apa  
yang  saya  yakini  tentang  mereka?  
 
 
 
 
ORGANISASI  
Bagaimana  kah  saya  memandang  organisasi  tempat  saya  bernaung?  
Bagaimana  saya  memandang  peran  saya  dalam  organisasi  ini?  
 12

Membangun  Keteladanan  

Saya  ingin  menjadi  sosok  pemimpin…  

 13

Membangun  Kebiasaan  

………….  

………….   ………….  
 14

Mind  to  Muscle  

1.  Ciptakan  simbol  keteladanan.    
Jika  sosok  keteladanan  diri  yang  telah  Anda  susun  tadi  bisa  diringkas  
menjadi  sebuah  kalimat,  atau  disimbolkan  dengan  sesuatu,  apakah  itu?  
 
2.  Pikirkan  simbol  keteladanan.  
Pikirkan  simbol  tersebut,  apa  saja  yang  muncul  dalam  pikiran  Anda?  Apa  
yang  terbayang?  Terdengar?  Terasa?  
 
3.  Dari  pikiran  ke  perasaan.  
Apa  yang  Anda  rasakan  saat  memikirkan  simbol  ini?  Di  bagian  tubuh  
mana  saja  kah  Anda  rasakan?  Biarkan  perasaan  ini  meningkat  dan  
menyebar  ke  seluruh  tubuh  Anda,  hingga  terasa  dari  ujung  kepala  
hingga  ujung  kaki.  
 
Kenali  perasaan  ini,  biarkan  tubuh  dan  pikiran  Anda  mengingatnya  
dengan  baik.  Nikma=,  haya=.  Biarkan  tubuh  dan  pikiran  Anda  
mempelajari  perilaku  ini,  sekarang,  dan  menjadikannya  bagian  dari  diri  
Anda.  Selaras  dengan  kehidupan  Anda.  Menyatu  dan  serasi,  sehingga  
Anda  akan  dengan  mudah  mengerjakannya,  bahkan  ke=ka  ada  hal-­‐hal  
lain  yang  mengganggu.  
 
Adakah  yang  terasa  menghalangi  Anda  untuk  dapat  terus  merasakan  ini  
dengan  mudah  dan  ringan?  Jika  ada,  kenali  apa  itu,  dan  izinkan  diri  Anda  
untuk  melepaskannya.    
 15

Mind  to  Muscle  

4.  Dari  perasaan  ke  0ndakan.  
Apa  saja  5ndakan  yang  akan  segera  Anda  lakukan  untuk  mewujudkan  
simbol  keteladanan  ini?  Apa  saja  kata-­‐kata  yang  akan  Anda  gunakan?  
Apa  saja  pertanyaan-­‐pertanyaan  yang  akan  Anda  ajukan?  
 
Pikirkan  Anda  SEDANG  mengerjakannya,  dengan  mudah  dan  
menyenangkan.  Biarkan  perasaan  baru  ini  membimbing  Anda  untuk  
menjalankan  =ndakan-­‐=ndakan  itu.    
 
5.  Refleksikan  0ndakan.  
Lakukan  =ndakan.  Berusahalah  untuk  konsisten.    
 
Se=ap  kali  Anda  selesai  mengerjakannya,  pikirkan  bahwa  Anda  sedang  
dalam  proses  untuk  menjadi  seorang  teladan  kepemimpinan  yang  baik,  
seper=  yang  Anda  inginkan.  
 
 16

LeaderTips  
Menjadi  Teladan  

•  Tengok  masa  lalu  Anda  untuk  mengiden=fikasi  nilai-­‐

nilai  yang  pen=ng  bagi  diri  Anda.  
•  Jawab  pertanyaan:  Apa  pedoman  saya  dalam  
memimpin?  
•  Tandai  nilai-­‐nilai  yang  kerap  Anda  gunakan  untuk  
membuat  keputusan  dan  prioritas.  
•  Pelajari  prinsip-­‐prinsip  dan  pedoman  hidup  yang  
universal  yang  dapat  membimbing  perilaku  Anda.  
•  Pahami  nilai-­‐nilai  organisasi  Anda,  dan  diskusikan  
bersama  =m:  apa  perilaku  nyata  yang  bisa  kita  lakukan  
untuk  menjalankannya?  
•  Bantu  anggota  =m  Anda  untuk  mengenali  nilai-­‐nilai  
yang  pen=ng  bagi  mereka  dalam  bekerja,  dan  ajak  
mereka  untuk  membicarakannya  secara  terbuka.  
•  Bersama  =m,  diskusikan  nilai-­‐nilai  yang  ingin  
disepaka=  untuk  menjadikan  =m  Anda  produk=f.  
 17

LeaderTips  
Menjadi  Teladan  

•  Pas=kan  jadwal  kegiatan  Anda  dapat  menggambarkan  

segala  hal  yang  Anda  anggap  pen=ng.  
•  Gunakan  kata-­‐kata  yang  mewakili  hal-­‐hal  yang  Anda  
anggap  pen=ng.    
•  Gunakan  pertanyaan  yang  membuat  anggota  =m  
Anda  fokus  pada  hal  yang  pen=ng.    
•  Mintalah  masukan  dari  orang  lain.  Terimalah  masukan  
dengan  baik.  Lakukan  perubahan  berdasarkan  
masukan  tersebut.    
•  Berilah  penguatan  pada  perilaku-­‐perilaku  posi=f  yang  
Anda  temukan.    
 18

Bagian 3

MEMBANGUN
TUJUAN
 19

2  Jenis  Tujuan  

Visi  

Target  
 20

Dimensi-­‐dimensi  Visi  
 21

Dimensi-­‐dimensi  Visi  
FINANSIAL  
Apa  pencapaian  finansial  yang  belum  pernah  =m  Anda  
capai?  
 
 
Apa  penghargaan  yang  belum  pernah  =m  Anda  peroleh  
terkait  pencapaian  finansial?  
 
 
 
PASAR  
Apa  saja  pasar  baru  yang  belum  pernah  tergarap  oleh  =m  
Anda?  
 
 
Apa  saja  kebutuhan  pelanggan  yang  belum  bisa  =m  Anda  
penuhi?  
 
 22

Dimensi-­‐dimensi  Visi  
KUALITAS  
Standar  kualitas  apa  saja  yang  belum  pernah  =m  Anda  
capai  sebelumnya?  
 
 
Inovasi  apa  saja  yang  mungkin  =m  Anda  buat  untuk  
meningkatkan  kualitas?  
 
 
 
PERTUMBUHAN  
Kualitas  SDM  seper=  apa  yang  belum  pernah  =m  Anda  
miliki?  
 
 
Berapa  banyak  kader  yang  Anda  miliki  untuk  =ap  posisi?  
 
 23

Visi  Kepemimpinan  
 24

Membangun  Visi  

Visi  

Budaya    

Kemampuan  

Tindakan  
 25

Membangun  Visi  

1.  Apa  visi  kepemimpinan  =m  Anda?  

2.  Apa  budaya  yang  perlu  =m  Anda  miliki?  

3.  Apa  kemampuan-­‐kemampuan  baru  yang  

perlu  =m  Anda  kembangkan?  

4.  Apa  saja  =ndakan-­‐=ndakan  yang  perlu  =m  

Anda  biasakan?    
 26

Percakapan  Kepemimpinan:  
Memfasilitasi  Visi  Tim  

Saya  ingin  membantu  Anda  untuk  merumuskan  visi  pribadi.    

 
Visi  adalah  sesuatu  yang  besar,  yang  ingin  Anda  capai  di  masa  
depan.  Dalam  kaitan  dengan  pekerjaan  Anda  sekarang,  visi  bisa  
diar=kan  sebagai  jawaban  atas  pertanyaan,  “Jika  jabatan  saya  
telah  berarkhir—apakah  karena  pindah  bagian,  promosi,  dll—
apakah  pencapaian  yang  ingin  saya  hasilkan?  Apakah  ‘warisan’  
yang  ingin  saya  =nggalkan?”  
 
Silakan  Anda  renungkan  beberapa  hal  berikut  ini:  
1.  Apa  pencapaian  kinerja  yang  belum  pernah  saya  hasilkan  
sebelumnya?  
2.  Apa  impian  pribadi  saya/keluarga  yang  belum  tercapai,  
yang  mungkin  bisa  tercapai  jika  kinerja  saya  semakin  baik?  
3.  Apa  perbaikan-­‐perbaikan  yang  mungkin  dapat  saya  
kontribusikan  bagi  kemajuan  =m?  
4.  Hubungan  seper=  apa  kah  yang  ingin  saya  alami  bersama  
=m?  
5.  Apa  kompetensi  yang  ingin  saya  miliki,  yang  belum  saya  
miliki  sebelumnya?  
 
 27

LeaderTips  
Membangun  Tujuan  

•  Bicaralah  pada  =m  Anda,  cari  tahu  apa  impian,  

harapan,  dan  aspirasi  mereka  tentang  masa  depan.  
•  Tunjukkan  bahwa  Anda  benar-­‐benar  peduli,  dengan  
berusaha  menyelaraskan  misi  Anda  dengan  aspirasi  
mereka.  
•  Ajak  =m  Anda  untuk  mengenali  ==k-­‐==k  pertemuan  
antara  tujuan  organisasi  dengan  tujuan  pribadi  
mereka.    
•  Bersemangat  dan  antusias  lah  saat  membicarakan  misi  
Anda.  
 28

Bagian 4

MENYELARASKAN
TINDAKAN
 29

Dari  Tujuan  ke  Tindakan  

Ingatlah  pengalaman  ke=ka  Anda  benar-­‐benar  mampu  

mewujudkan  sebuah  tujuan.  Apa  saja  yang  Anda  dan  =m  
lakukan  saat  itu?  
 30

5  Ak=vitas  Kunci  Eksekusi  

Ada  ………….  yang  spesifik  

Ada  ………….  untuk  mencapainya  
Ada  ………….  secara  de=l  
Ada  ………….  secara  ru=n  
Ada  ………….  berkesinambungan  
 31

TARGET  

Apa  target  yang  harus  =m  Anda  capai,  yang  

akan  mendekatkan  Anda  pada  visi  
kepemimpinan  yang  telah  ditetapkan?  
 
Rumus  dasar:  Dari  X  menuju  Y,  pada  Z  
 
Jika  melihat  pada  target  ini,  apa  yang  Anda  dan  
=m  Anda  rasakan?    
Hambatan  apa—jika  ada—yang  terasa?  
 
 
 
 32

TINDAKAN  
Apa  saja  =ndakan-­‐=ndakan  yang  sangat  pen=ng  
untuk  dilakukan,  yang  paling  mendekatkan  =m  
Anda  untuk  mencapai  target?  
 
Kriteria  kunci  =ndakan:  
•  Diperkirakan  akan  paling  dekat  
mengantarkan  ke  pencapaian.  
•  Bisa  dipengaruhi  secara  langsung.    
 
Saat  memikirkan  diri  Anda  mengerjakan  
=ndakan  ini,  apa  yang  Anda  rasakan?    
Hambatan  apa—jika  ada—yang  terasa?  
Apakah  Anda  yakin  mampu  melakukannya?  
Apakah  Anda  sudah  memutuskan  untuk  
melakukannya?  
 33

PEMANTAUAN  

Bagaimana  =m  Anda  akan  memantau  

perjalanan  mencapai  target?    
 
Buatlah  sebuah  papan  skor,  kemudian  cerma=:  
•  Apakah  ia  mudah  dipahami?  
•  Apakah  ia  memo=vasi?  
•  Apakah  =m  dapat  mengetahui  kondisi  
pencapaian  saat  ini  dengan  mudah?  
•  Kapan  ia  harus  diperbarui?  
 34

PELAPORAN  
Satu  kali  dalam  seminggu,  di  waktu  dan  tempat  yang  
sama,  adakan  pertemuan  ru=n  selama  30  menit  
untuk  memantau  perjalanan  =m  Anda  mencapai  
target.    
 
Pertemuan  ini  terdiri  dari  3  proses:  
•  Melaporkan  pencapaian  minggu  lalu.  
•  Memantau  pergerakan  pencapaian  target.  
•  Mengemukakan  rencana  =ndakan  minggu  depan.  
 
Ajak  =ap  anggota  =m  untuk  melaporkan  kepada  
seluruh  =m,  bukan  kepada  Anda  saja.    
Fokuslah  pada  data  dan  fakta  dalam  melakukan  
evaluasi.    
Beri  =m  Anda  masukan  yang  bersifat  perilaku.  
 
 35

PERBAIKAN  
Ajak  =m  Anda  untuk  belajar  dari  keberhasilan  dan  
kegagalan.  Rayakan  keberhasilan,  untuk  
memperkuat  perilaku  yang  sesuai.  Rayakan  
pembelajaran,  untuk  memas=kan  perubahan  yang  
lebih  baik.  
 
Tanyakan  pada  =m:  
•  Apa  saja  keberhasilan  yang  bisa  kita  jadikan  
standar?  
•  Apa  saja  pelajaran  yang  kita  dapat?  
•  Apa  saja  =ndakan  baru  yang  bisa  kita  lakukan?  
 
 36

3  Alasan  

Tiga  alasan  =m  =dak  terlibat  dalam  =m:  

 
•  Mereka  merasa  pimpinan  =dak  tahu  
atau  =dak  peduli  pada  apa  yang  
mereka  kerjakan.  
•  Mereka  =dak  memahami  bagaimana  
pekerjaan  mereka  berkontribusi  pada  
organisasi.  
•  Mereka  =dak  bisa  mengukur  sendiri  
kontribusi  yang  telah  mereka  berikan.  
 
 37

LeaderTips  
Eksekusi  
•  Seringlah  bertanya:  Apa  yang  baru?  Apa  selanjutnya?  
Apa  yang  bisa  diperbaiki?  
•  Ciptakan  kemenangan-­‐kemenangan  kecil  yang  
mengarah  pada  kemenangan  besar.    
•  Cerma=  ru=nitas  yang  tak  mengantarkan  pada  hasil,  
gan=  segera.  
•  Fokuskan  =m  tetap  pada  hal-­‐hal  yang  bisa  mereka  
pengaruhi  secara  langsung.    
•  Selalu  bertanya,  “Apa  yang  bisa  kita  pelajari?”  se=ap  
kali  menyelesaikan  pekerjaan.  
•  Kenali  progres,  ajak  =m  untuk  mensyukurinya.  
•  Pas=kan  se=ap  anggota  =m  tahu  apa  yang  diharapkan  
dari  mereka.  
•  Komunikasikan  harapan  Anda  secara  jelas,  
menggunakan  berbagai  cara,  secara  ru=n.  
•  Ciptakan  sebuah  lingkungan  yang  membuat  se=ap  
orang  terbuka  untuk  memberi  dan  menerima  
masukan.  
 38

LeaderTips  
Apresiasi  
•  Kaitkan  penghargaan  dan  konsekuensi  dengan  kinerja.  
Pas=kan  anggota  =m  menerima  penghargaan  atau  
konsekuensi  dengan  makna  yang  memberdayakan.  
•  Cari  tahu  bentuk-­‐bentuk  penguatan  yang  tepat  bagi  
anggota  =m  yang  berbeda-­‐beda.  Jangan  berasumsi  
kita  tahu.  Bertanyalah.  Lakukan  pengamatan.  
•  Bangunlah  hubungan  baik  secara  personal.  Lakukan  
hen=  sejenak  di  tempat  kerja  mereka.  
•  Sesekali,  berikan  penghargaan  dengan  cara-­‐cara  
krea=f,  spontan,  dan  menyenangkan.    
•  Budayakan  pengucapan  ‘terima  kasih’  secara  tulus  
dalam  keseharian.  
 39

LeaderTips  
Apresiasi  
•  Temukan  dan  ciptakan  momen  untuk  membangun  
kebersamaan  =m.  
•  Pas=kan  prinsip  dasar  dari  se=ap  momen  pertemuan  
atau  perayaan  terungkapkan  dengan  baik  dan  jelas.  
•  Temukan  kisah  nyata  dalam  =m  untuk  disebarluaskan  
dalam  bentuk  tulisan.  
•  Jangan  lewatkan  kesempatan  untuk  mengapresiasi  
karya  =m  yang  melampaui  harapan.  
•  Pas=kan  se=ap  orang  tahu  bahwa  keberhasilan  
mereka  adalah  keberhasilan  =m,  meski  tak  saling  
mengenal.  
•  Rayakan  pencapaian  kecil,  tak  perlu  menunggu  
pencapaian  besar.    
•  Terlibatlah  secara  penuh  dalam  =ap  perayaan.  
Bergembira  dan  turut  menikma=lah.  
 40

Bagian 5

MEMFASILITASI
PERTUMBUHAN
 41

Cara  Berpikir  

Kriteria  
Mendeka=  –  Menjauhi  
Internal  –  Eksternal  
Opsional  –  Prosedural  
Persamaan  –  Perbedaan  
Ak=f  –  Reflek=f  
 42

Kriteria  

Kata-kata kunci yang digunakan oleh seseorang

sebagai label dari hal-hal yang ia anggap baik,
tepat, dan pas dalam konteks tertentu. Kata-kata
ini menjadi tombol bagi sebuah reaksi fisik dan
emosional yang positif.

Pertanyaan:
Apa yang Anda inginkan dari…?
Apa yang penting dari…?
Apa yang paling berharga dari…?
Apa yang Anda cari dari…?
 43

Mendeka=  -­‐  Menjauhi  

Energi  mo=vasi  seseorang  didasarkan  pada  keinginan  

untuk  menghadapi  atau  menghindari  tujuan  atau  
masalah.  
•  Mendeka5,  termo=vasi  untuk  mencapai  tujuan,  
memiliki  kesulitan  untuk  mengenali  masalah,  baik  
dalam  mengelola  prioritas.  
•  Menjauhi,  fokus  kepada  hal-­‐hal  yang  mungkin  
menjadi  masalah,  termo=vasi  untuk  menyelesaikan  
masalah,  dan  memiliki  kesulitan  untuk  fokus  terhadap  
tujuan.  
 
Pertanyaan:  
Mengapa  (hal  yang  dilakukan)  itu  pen=ng?  
 
Kata-­‐kata  kunci:  
•  Mendeka=:  Mencapai,  mendapat,  meraih,  lebih  
banyak,  lebih  besar,  target,  visi.    
•  Menjauhi:  menghindari,  =dak  mendapat,  berhen=  
dari,  =dak  termasuk,  menjauhi  
 44

Internal  -­‐  Eksternal  

Apakah  seseorang  termo=vasi  oleh  penilaian  dari  sumber  

eksternal  atau  standar  internal  diri  sendiri?  
•  Internal,  memutuskan  berdasarkan  standar  internal.  
•  Eksternal,  membutuhkan  umpan  balik  dari  luar  untuk  
mengetahui  seberapa  baik  mereka  sudah  melakukan  
sesuatu.  
 
Pertanyaan:  
Bagaimana  Anda  tahu  bahwa  Anda  sudah  melakukan  
sesuatu  dengan  baik?  
 
Kata-­‐kata  kunci:  
•  Internal:  hanya  Anda  yang  bisa  memutuskan,  Anda  
tahu  ini  terserah  Anda,  apa  menurut  Anda,  Anda  
mungkin  ingin  memper=mbangkan  
•  Eksternal:  dampaknya  akan,  respon  yang  akan  Anda  
dapatkan,  persetujuan  yang  akan  Anda  dapat,  orang  
lain  akan  menandai,  berikan  referensi,  hasil  
 
 45

Opsional  -­‐  Prosedural  

Apakah  seseorang  secara  terus-­‐menerus  berusaha  

mencari  alterna=f  atau  lebih  memilih  untuk  mengiku=  
prosedur  yang  sudah  ada?  
•  Opsional,  sangat  suka  mengembangkan  dan  membuat  
prosedur  dan  sistem,  namun  kesulitan  dalam  
mengiku=  prosedur  yang  berlaku.  
•  Prosedural,  lebih  memilih  mengiku=  langkah-­‐langkah  
yang  sudah  ada,  dan  kesulitan  ke=ka  =dak  ada  
prosedur  yang  harus  diiku=.    
 
Pertanyaan:  
Mengapa  Anda  memilih  (konteks)  yang  sekarang?  
 
Kata-­‐kata  kunci:  
•  Opsional:  kesempatan,  pilihan,  memperluas,  
alterna=f,  kemungkinan  
•  Prosedural:  bicara  secara  prosedural,  pertama,  
kemudian,  setelah  itu,  cara  yang  tepat,  coba  dan  
rasakan,  ceritakan  tentang  prosedurnya  

57
 46

Persamaan  -­‐  Perbedaan  

Bagaimana  reaksi  seseorang  terhadap  perubahan,  dan  

frekuensi  perubahan  yang  mereka  butuhkan?  
•  Persamaan,  ingin  segalanya  tetap  sama,  dan  
menginginkan  perubahan  terjadi  hanya  sekali  dalam  
15-­‐25  tahun.  
•  Perbedaan,  menginginkan  perubahan  yang  konstan  
dan  dras=s,  dan  perubahan  besar  dalam  1-­‐2  tahun.  
 
Pertanyaan:  
Apa  hubungan  antara  …  dan  …?  
 
Kata-­‐kata  kunci:  
•  Persamaan:  seper=,  mirip,  seper=  yang  sudah  pernah,  
seper=  sebelumnya,  =dak  berubah,  seper=  Anda  tahu  
•  Perbedaan:  baru,  sama  sekali  berbeda,  berubah  total,  
pindah,  unik,  revolusioner,  benar-­‐benar  baru,  sangat  
langka  
 
 
 
 47

Reflek=f  -­‐  Ak=f  

Apakah  seseorang  segera  mengambil  inisia=f  atau  

menunggu  orang  lain  dulu?  
•  Reflek5f,  termo=vasi  untuk  menunggu,  menganalisa,  
memper=mbangkan,  baru  ber=ndak  
•  Ak5f,  mengambil  =ndakan  dengan  sedikit  atau  tanpa  
per=mbangan,  termo=vasi  oleh  =ndakan  
 
Pertanyaan:  
Bagaimana  Anda  mengambil  keputusan?  
 
Kata-­‐kata  kunci:  
•  Reflek=f:  pahami,  pikirkan,  tunggu,  analisa,  
per=mbangkan,  mungkin,  bisa  jadi,  akan,  yang  pen=ng  
adalah  
 
•  Ak=f:  lakukan  saja,  kejar,  ambil,  sekarang,  selesaikan,  
jangan  tunggu  
 48

Mengenali  Diri  
Cara  Berpikir   Profil   Keterangan  
Mendeka=  –  
Menjauhi  
 
Internal  –  
Eksternal    
 
 
Opsional  –  
Prosedural    

Persamaan  –  
Perbedaan  
 
Reflek=f  –  Ak=f  
 
 
 49

Mengenali  Orang  Lain  

Cara  Berpikir   Profil   Keterangan  
Mendeka=  –  
Menjauhi  
 
Internal  –  
Eksternal    
 
 
Opsional  –  
Prosedural    

Persamaan  –  
Perbedaan  
 
Reflek=f  –  Ak=f  
 
 
 50

Rencana  Pengembangan  

Nama:  
Jabatan:  
 
Rencana  Pengembangan:  
 
1.  Cara  Memo=vasi:  

2.  Penugasan:  

3.  Pela=han/Pembelajaran:  
 51

Mengapa  Perlu  
Menumbuhkan?  

Area
Tanpa Area
Tindakan Kinerja
Optimal
Makna

Area
Kebosanan

Karya
 52

Bagaimana  Memfasilitasi  
Pertumbuhan?  

Mendekati
Internal
Opsional
Perbedaan
Reflektif
Makna

Menjauhi
Eksternal
Prosedural
Persamaan
Aktif

Karya
 53

LeaderTips  
Memfasilitasi  Pertumbuhan  

•  Temukan  keseimbangan  antara  people  skill  dan  

tantangan  pekerjaan  anggota  =m.  
•  Didik,  didik,  didiklah  diri  Anda  dan  anggota  =m  secara  
berkesinambungan.  
•  Siapkan  anggota  =m  Anda  sebelum  mengirimkan  
mereka  untuk  belajar  atau  mengiku=  pela=han.  
•  Dorong  =m  untuk  merasa  memiliki  terhadap  
organisasi  dengan  terus-­‐menerus  memberikan  
gambaran  besar  cara  organisasi  beroperasi.  
•  Luangkan  waktu  untuk  melakukan  coaching  secara  
personal.  
•  Perbanyak  porsi  mengajukan  pertanyaan,  daripada  
memberi  jawaban  langsung.  

63
 54

Rencana  Tindakan  
“Apa 1 aktivitas nyata yang akan saya segera
lakukan di minggu depan, untuk mempraktikkan
apa yang baru saja saya pelajari?”

Peran   Rencana  Tindakan  

Kepemimpinan  
Menjadi  Teladan  
 
 
Membangun  Tujuan  
 
 
Menyelaraskan  
Tindakan  
 
 
Memfasilitasi  
Pertumbuhan  
 
 

65
 55
Mitra  Belajar  
AntZ Institute didirikan oleh Teddi Prasetya Yuliawan.
Sementara begitu banyak orang telah dapat menikmati
pelatihan dan sertifikasi NLP, ia telah membedakan
dirinya dengan menjadi pembelajar NLP secara serius dari
berbagai sumber. Hampir semua guru-guru pelopor NLP di
Indonesia telah disambanginya. Ribuan artikel, ratusan
buku, puluhan video telah dilahapnya demi menguasai
ilmu ini beserta aplikasinya secara menyeluruh. Lebih
daripada itu, ia juga telah mendirikan Indonesia NLP
Society, komunitas virtual pembelajar NLP pertama dan
terbesar saat ini di Indonesia dengan anggota lebih dari
1000 orang. Kesemuanya itu ia padu dengan pengalaman
praktis yang ia peroleh selama menjadi Praktisi SDM di
salah satu perusahaan asuransi kerugian terbesar di negeri
ini, dengan keahlian yang meliputi semua bidang people
development, plus pengalamannya sebagai konsultan
kepemimpinan dan budaya organisasi. Maka latar
belakangnya sebagai lulusan Psikologi dari Universitas
Gadjah Mada, Licensed Master Practitioner of NLPTM dari
The Society of NLP, Certified Hypnotherapist, Time Line
Therapist, dan Meta Coaching sejatinya adalah kombinasi
yang tepat untuk memastikannya sebagai salah satu
referensi NLP terpercaya di Indonesia.
 
Telah terjun di dunia training sejak 2003, ia juga serius menuangkan pemikirannya
dalam bentuk artikel. Simak pemikirannya di situs-situs berikut ini:

Indonesia NLP Society : www.indonesianlpsociety.org

AntZ Institute : www.antzinstitute.com
Portal NLP : www.portalnlp.com
Daily Journal: www.teddiprasetya.com

Pada tahun 2010, ia menerbitkan sebuah NLP handbook berjudul “NLP: The Art of
Enjoying Life” bersama PT. Gramedia Pustaka Utama. Hanya perlu 1 bulan untuk
menjual 1000 eksemplar buku ini. Hingga saat ini, banyak praktisi dan pembelajar
NLP mengakui bahwa karya ini telah banyak membantu mereka mengakselerasi
pembelajaran. Tahun 2014, buku ini terbit dalam edisi baru bersama Penerbit
Serambi.
 56

Teddi Prasetya Yuliawan

0811 975 917
PIN BB 7630B72D
teddiprasetya@gmail.com
Twitter @teddiprasetya

www.IndonesiaNLPSociety.org
www.AntZInstitute.com
www.TeddiPrasetya.com