Anda di halaman 1dari 5

KONSTRAK TENTANG “ BELAJAR”

1. Pengertian Belajar

Menurut CRONBACH : Belajar yang sebaik-baiknya adalah dengan mengalami dan


dalam mengalami itu si pelajar mempergunkan panca inderanya. Belajar membawa
perubahan (dalam arti behavioral changes, aktual maupun potensial)
Bahwa perubahan itu pada pokoknya adalah didapatkannya kecakapan baru
dan terjadi karena usaha ( dengan sengaja).

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar


Beberapa faktor yang mempengaruhi belajar adalah faktor dari luar yang terdiri dari
faktor sosial dan nonsosial, dan faktor dari dalam terdiri dari fisiologis dan psikologis.

3. Macam-macam Aktivitas Belajar


Macam-macam aktivitas belajar adalah sebagai berikut : Mendapat perbendaharaan
kata, menghafal syair, nyanyian, mendapatkan bermacam-macam sikap sosial
misalnya prasangka, kegemaran, pilihan, dan lain-lain.

4. Konsep Bagaimana Belajar Itu Terjadi


Dua macam kelompok-kelompok teori adalah sebagai berikut : teori-teori Molecular
dan Molar
KISI-KISI SKALA BELAJAR

Selebaran Item/Nomor
Variabel
Indikator
+ -
Pemilihan model
pembelajaran
Pengaruh
pemeliharaan
kondisi fisik
terhadap hasil
belajar
Keinginan untuk
memperoleh nilai
yang maksimal
Pola pergaulan di
Belajar lingkungan
Proses terjadinya
belajar
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
belajar
Penilaian hasil
belajar
Pilihan Jawaban
No Pernyataan
SS S TS STS
1 Menurut saya belajar dengan cara berdiskusi
kelompok lebih menyenangkan
2 Menurut saya jika suasana tenang maka saya akan
lebih mudah berkonsentrasi dalam belajar
3 Saya lebih percaya diri terhadap tugas yang saya
selesaikan sendiri
4 Saya selalu belajar dengan sistem kebut semalam
5 Bagi saya memiliki fasilitas belajar yang mewah
adalah suatu keharusan
6 Bagi saya mengerjakan pekerjaan rumah (PR) itu
tidaklah penting
7 Apabila hati saya senang saya akan bersemangat
dalam belajar
8 Saya tetap bisa berkonsentrasi belajar dalam
keadaan sakit
9 Jika saya sedang sedih maka akan berpengaruh
terhadap hasil belajar
10 Saya dapat menyembunyikan apa yang saya
rasakan terhadap kondisi disekeliling saya
11 Saya mudah lemas apabila sedang mengikuti
pelajaran yang tidak saya sukai
12 Saya gemetar apabila ditunjuk untuk maju
kedepan kelas
13 Badan saya panas dingin apabila saya menjawab
pertanyaan dengan salah
14 Apabila saya sedang sakit kemudian ada teman
yang bertanya tentang tugas, kemarahan saya
mudah terpancing
15 Jika saya kurang makan makanan yang bergizi
konsentrasi dalam belajar saya mudah terganggu
16 Saya akan melakukan segala cara agar mendapat
nilai yang bagus
17 Saya mencontek tugas teman saat saya lupa
mengerjakan tugas agar tetap mendapatkan nilai
18 Saya selalu belajar semaksimal mungkin sebelum
menghadapi ulangan
19 Saya akan bertanya pada teman atau guru jika
saya kurang memahami materi yang disampaikan
20 Saya hanya belajar pada saat di kegiatan belajar
mengajar berlangsung
21 Saya hanya memilih teman yang pandai dalam
memilih kelompok belajar
22 Dalam memilih teman saya tidak pilih-pilih
23 Teman saya selalu memotivasi saya untuk belajar
24 Saat saya lupa mengerjakan tugas maka teman
saya selalu mengingatkan untuk mengerjakannya
25 Apa yang saya pelajari mempengaruhi tingkah
laku saya
26 Saya kurang bisa menyesuaikan diri dengan
lingkungan yang baru
27 Saya belajar karena saya ingin diterima di
masyarakat sebagai orang yang pandai
28 Saya akan lebih terampil mengerjakan soal-soal
apabila saya sering berlatih
29 Dengan belajar saya dapat menyelesaikan
permasalahan yang saya hadapi
30 Apabila ada permasalahan yang tidak dapat saya
selesaikan maka saya akan menyerah
31 Dalam mencari solusi suatu permasalahan saya
belum bisa berfikir secara rasional
32 Saya akan lebih percaya diri jika saya
mendapatkan nilai yang tinggi
33 Saya sering melakukan kesalahan yang sama pada
saat mengerjakan soal perbaikan
34 Saya tidak peduli penilaian orang lain terhadap
saya
35 Saya mudah down apabila orang lain hanya
menilai sisi negatif dalam diri saya
36 Jika orang lain menilai baik terhadap saya, maka
akan saya gunakan sebagai acuan untuk lebih baik
lagi