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CARRERA DE ELECTRÓNICA
Y TELECOMUNICACIONES

GUÍA DE PRÁCTICAS

INTEGRANTES: ROSANA ASADOBAY – ESTEFANIA CRESPO – CAROLINA CASTILLO

– DEYSI GONZALEZ

Asignatura: Docente: Práctica N0:

ELECTRÓNICA II Y LAB CÉSAR A. PALACIOS A. DOS
Tema: N0 de horas: Revisión Director de Carrera:
AMPLIFICADOR CLASE B 2 Fecha: 14 – 11 - 2018
Objetivos de la práctica:
 Comprender el funcionamiento de los amplificadores clase B de manera práctica.
 Diseñar un amplificador clase B y obtener su respuesta.
 Establecer el error entre los cálculos y las mediciones en laboratorio.
Equipos y/o materiales:
- Protoboard - Transistor NPN de potencia ECG331 o TIP41
- Multímetro; analógico y digital. - Transistor PNP de potencia ECG332 o
- Fuente de voltaje de variable de 0 a 30V. TIP42, BC547, BC557 o equivalentes.
- Generador de señales. - Resistor de 8, 12K, 22K, 100 Ω.
- Osciloscopio. - Bocina de 8 Ω
- Capacitor de 0,1uF, 10uF, 100uF
Resultado de aprendizaje:
 Comprender el funcionamiento y aplicaciones de un amplificador clase B.
 Aprender el uso de la configuración push-pull en transistores.

Procedimiento:
DESARROLLO
1. Simular y armar en el protoboard el siguiente circuito para el amplificador clase B básico.

Figura 1. Circuito Amplificador clase B Figura 1.1. Circuito diseñado en protoboard

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CALCULOS
Datos:

𝜷 = 𝟐𝟎𝟐

𝑻𝑰𝑷 𝟒𝟏 = 𝑵𝑷𝑵

𝟐𝑵𝟑𝟗𝟎𝟔 = 𝑷𝑵𝑷

 𝑉𝑝 = 6
𝑉𝑝 6
 𝐼𝑝 = 𝐼𝑝 = 𝑰𝒑 = 𝟔𝟎𝟎𝒎𝑨
𝑅𝑙 10

2 2
 𝐼𝑐𝑑 = ∗ 𝐼𝑝 𝐼𝑐𝑑 = (600𝑚𝐴) 𝑰𝒄𝒅 = 𝟎. 𝟑𝟖𝑨
𝜋 𝜋

 𝑃𝑖𝑛 = 𝑉𝑐𝑐 ∗ 𝐼𝑐𝑑 𝑃𝑖𝑛 = 12 (0.38) 𝑷𝒊𝒏 = 𝟒. 𝟓𝟔 𝑾

𝑉𝑝𝑝2 122
 𝑃𝑜𝑢𝑡𝑨𝑪 = 𝑃𝑜𝑢𝑡𝑨𝑪 = 𝑷𝒐𝒖𝒕𝑨𝑪 = 𝟏. 𝟖𝑾
8𝑅𝑙 8(10)

Eficiencia:
𝑃𝑜𝑢𝑡 1.8
 𝜂% = 𝜂% = 𝜼% = 𝟑𝟗. 𝟔𝟒
𝑃𝑖𝑛 4.56

2. Calcular la Pi(cd) y Po(ac) del amplificador. Luego calcular la eficiencia.

3. Simular el circuito y comparar los resultados con los obtenidos de manera práctica.
4. Realizar la comparación y determinar el margen de error entre los resultados simulados y los
obtenidos en el laboratorio.
5. Considerar el circuito de la figura a continuación. Simular el circuito y armar en el protoboard.

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Figura 2. Circuito Amplificador clase B

Figura 2.1. Circuito armado en protoboard

CALCULOS

Datos:

𝜷 = 𝟐𝟗𝟗

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𝑅1∗𝑅2 12𝐾∗22𝐾
 𝑅𝑻𝑯 = 𝑅𝑻𝑯 = 𝑹𝑻𝑯 = 𝟕. 𝟕𝟔𝑲𝜴
𝑅1+𝑅2 12𝐾+22𝐾

 −7.76 + 2 + 𝐼𝑏(7.76𝐾) 𝑰𝒃 = 𝟕𝟒𝟐. 𝟐𝟔 µ𝐴

 𝐼𝑐 = 𝛽 ∗ 𝐼𝑏 𝐼𝑐 = 299 ∗ 742026µ𝐴 𝑰𝒄 = 𝟐𝟐𝟏. 𝟗𝟑𝒎𝑨

𝑉𝑐𝑐 𝟏𝟐
 𝑉𝑪𝑬 = 𝑉𝑪𝑬 = 𝑽𝑪𝑬 = 𝟔
2 𝟐

𝑉𝑐𝑒𝑞 6
 𝐼𝑪𝑸 = 𝐼𝑪𝑸 = 𝑰𝑪𝑸 = 𝟔𝟎𝟎𝒎𝑨
𝑅𝑙 10

𝑉𝑐𝑐 12
 𝐼𝑺𝑨𝑻 = 𝐼𝑺𝑨𝑻 = 𝑰𝑺𝑨𝑻 = 𝟏. 𝟐𝑨
𝑅𝑙 10

𝐼𝑐𝑠𝑎𝑡 1.2
 𝐼𝒎𝒆𝒅 = 𝐼𝒎𝒆𝒅 = 𝑰𝒎𝒆𝒅 = 𝟑𝟖𝟏. 𝟗𝟕𝒎𝑨
𝜋 𝜋

 𝑀𝑝 = 𝐼𝑐𝑞 − 𝑅𝑙 𝑀𝑝 = 600𝑚𝐴 − 10 𝑴𝒑 = 𝟔

 𝑀𝑃𝑃 = 2(𝑀𝑝) 𝑴𝑷𝑷 = 𝟏𝟐

𝑉𝑝2 122
 𝑝𝒐𝒖𝒕 = 𝑝𝒐𝒖𝒕 = 𝑝𝒐𝒖𝒕 = 1.8
8𝑅𝑙 8(10)

6. Analizar y regular el voltaje del punto Vc a la mitad del voltaje Vcc, tal como se estudió en
clase.
7. Analizar la señal de salida.
8. Utilizando el circuito en clase B, agregar los diodos para reducir las interferencias y
hacer laborar en clase AB.
9. Regular el voltaje en el punto Vc, de manera que sea igual a Vcc/2.
10.Analizar los resultados obtenidos y las señales de salida.

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ANÁLISIS DE RESULTADOS:

AMPLIFICADORES CLASE B:
1. CLASE B:

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GRAFICA:

AMPLIFICADOR CLASE AB:

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GRAFICA:

CONCLUSIONES:

OBSERVACIONES:

RECOMENDACIONES:

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

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Anexos:

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Ing. Daniel García Ing. César Palacios

Técnico de Laboratorio Docente de la Carrera

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