Anda di halaman 1dari 5

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

BANGUN RUANG SISI LENGKUNG


VOLUME KERUCUT
Kurikulum 2013

Indikator Pembelajaran

1. Menentukan rumus volume tabung, kerucut dan bola.


2. Menyelesaikan masalah sehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang
terkait.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan menggunakan LKPD, peserta didik dapat:


1. Peserta didik dapat menentukan rumus volume kerucut melalui turunan
rumus volume tabung secara tepat
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari berdasarkan
hasil pengamatan volume kerucut dengan tepat

ANGGOTA KELOMPOK

DISUSUN OLEH RISKA VISITASARI


KURIKULUM 2013 TAHUN 2018 IX
1|VO LUME KERUCUT -KURIKU LUM 2013
A. Alat dan Bahan

1. Alat Tulis
2. Penggaris
3. Lem/ double tape dan stapler
4. Gunting
5. Cutter
6. Kaleng pringles 53g
7. Karton
8. Pasir (disediakan oleh guru)

B. Untuk menurunkan rumus luas permukaan bola, lakukan langkah-langkah di

bawah ini

1. Sediakan alat dan bahan yang dibutuhkan

2. Lengkapi pengetahuan sebelumnya yang telah kamu pelajari berikut:

Volume tabung

Gambar 1.1 Kaleng Sprinkle Model Kontekstual tabung

- Tentukan volume tabung gambar 1.1 diatas!

3. Menentukan volume kerucut melalui turunan volume tabung

a Buatlah kerucut dari karton yang alasnya dan tingginya sama dengan alas

dan tinggi tabung dari kaleng pringles.

2|VO LUME KERUCUT -KURIKU LUM 2013


b Gunakanlah berbagai media belajar untuk memperlajari cara termudah

membuat kerucut dengan ukuran yang sama baik alas dan tinggi dengan

model tabung yang kalian bawa.

c Lalu isilah kerucut yang kamu buat dengan menggunakan pasir hingga penuh

lalu tuangkan ke dalam tabung yang anda buat. Ulangi kegiatan tersebut

sampai tabung terisi penuh pasir. Hitunglah berapa kali kamu menuangkan

pasir dari kerucut ke dalam tabung dan lengapilah pertanyaan pada langkah

selanjutnya

d DISKUSIKAN: Berdasarkan pengamatan mu (3.c), jika pasir yang diisiskan

penuh pada bangun ruang menunjukkan volume, maka lengkapilan data

berikut:

➢ Berapa banyak kerucut yang terisi penuh oleh pasir yang harus dituang

ke dalam tabung agar dapat mengisi tabung sampai penuh?

Isi Tabung Penuh = ............. x Isi Kerucut Penuh

➢ Menurut kalian bagaimana hubungan volume kerucut dengan volume

tabung (Tuliskan dengan kalimatmu sendiri!)

3|VO LUME KERUCUT -KURIKU LUM 2013


e Dari rumus volume tabung yang telah kalian ketahui, coba nyatakan rumus

volume kerucut!

4. Diskusikanlah penyelesaian permasalahan berikut: r=3.5 cm

a. Industry Planning: Sebuah perusahaan Yoyo Ice

Cream berencana membuat es krim yang akan

ditempatkan pada sebuah cup seperti gambar di


t=12 cm
samping. Cup es krim yang digunakan memiliki jari-

jari 3,5 cm dan tinggi 12 cm. Berapa cm3 volume 1

cup es krim tersebut jika diisi es krim sampai penuh


22
? (𝜋 = )
7

b. Perhatikan bangun ruang berikut!

10 cm

16 cm

4|VO LUME KERUCUT -KURIKU LUM 2013


i. Volume bangun ruang tersebut adalah … … 𝜋𝑐𝑚3

ii. Jika jari-jarinya dijadikan dua kali lipat dan tinggi dijadikan ½ kali

lipat, maka Volume kerucut adalah … 𝜋𝑐𝑚3

iii. Jika jari-jarinya dijadikan ½ kali lipat dan tinggi dijadikan dua kali

lipat, maka Volume kerucut adalah … … 𝜋𝑐𝑚3

iv. Berdasarkan data (ii) dan (iii). Apakah terjadi perubahan volume

kerucut? Jelaskan analisis mu!

5|VO LUME KERUCUT -KURIKU LUM 2013