“Año de Buen Servicio al Ciudadano”.

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL - HUANCAYO

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS

EFECTIVAS UGEL HUANCAYO

REYNA GIRON SALAZAR

DIRECTORA DE LA UGEL HUANCAYO

EDUARDO VELASQUEZ LAVADO

JEFE DE GESTION PEDAGOGICA

HUANCAYO, 31 DE OCTUBRE DEL 2017

 PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS EFECTIVAS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.Unidad de Gestión Educativa Local : Huancayo
1.2. Directora : Lic. Reyna Girón Salazar
1.3. Jefe del Área de Gestión Pedagógica : Mg. Eduardo Velásquez Lavado
1.4. Especialistas de Educación Secundaria
 VELAZCO GONZALES Inés Victoria
 PAUCARCHUCO CASTILLO Silvia Fanny
 BASTIDAS PEÑA Olimpio Hugo
 ALMIDÓN LOPEZ Irma Rosa
 ZARATE SALAZAR Silvia Pilar
 ALVAREZ NEYRA José Luis
 CALDERON ROSALES Luis
1.5. Especialistas de Educación Primaria
 CAJACHAGUA YANTAS Agustín Viviano
 QUISPE GARCÍA Gianny Yesenia
 CORONADO ZUÑIGA Mario Wilver
 YAURI CAMAYO Angel
 CONDOR GAVILÁN Rudy Isau
1.6. Especialistas de Educacion Inicial
 ROJAS ECHAVAUTES Ana Elena
 CASTRO LIZARRAGA Liz Martha
II. FINALIDAD

La UGEL HUANCAYO mediante el presente plan tiene por finalidad garantizar el

cumplimiento de las horas lectivas y efectivas en las II.EE. de nuestra jurisdicción.
En tal sentido, es necesario disponer para el ámbito local las directrices pertinentes
para la implementación del Plan de Recuperación de las Horas Lectivas y
Efectivas, que por la paralización de las labores del personal docente se vieron
afectadas en su normal cumplimiento.
III. OBJETIVOS
- Establecer orientaciones para garantizar la recuperación de las horas efectivas en
las instituciones públicas del ámbito de la UGEL Huancayo.
- Recuperar y dinamizar el servicio educativo en bien de los estudiantes que no
alcanzaron a desarrollar las competencias y capacidades en horas de clase no
ejecutadas.
- Determinar responsabilidades en las instituciones educativas para la aprobación, la
implementación y el cumplimiento del Plan de Recuperación de Horas Efectivas.
- Implementar acciones pedagógicas en las IIEE que sean difundidas en la
comunidad educativa a fin de involucrarla y contribuyan a su concreción.
- Garantizar la recuperación de horas efectivas planificadas en la calendarización de
las Instituciones Educativas del ámbito de la UGEL Huancayo
- Garantizar el cumplimiento del compromiso de gestión escolar N° 03
Cumplimiento de la calendarización planificada en la IE.

IV. ALCANCES
- Unidad de Gestión Educativa Local Huancayo
- Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica

V. BASE LEGAL
- Constitución Política del Perú.
- Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento aprobado por
D.S. Nº 011-2012-ED y sus respectivas modificatorias.
- Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como un
servicio público esencial.
- Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, su Reglamento aprobado por
D.S. Nº 004-2013-ED y sus modificatorias.
- Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de
padres de familia en las instituciones educativas públicas y su Reglamento
aprobado por D.S. Nº 004-2006-ED.
- Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas y su Reglamento aprobado por D.S. N° 010-2012-
ED.
 - D.S. N° 008-2006-ED, que aprueba los “Lineamientos para el Seguimiento
y Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docente en las Instituciones
Educativas Públicas”.
- R.M. N° 451-2015-MINEDU, que crea el Modelo de Servicio Educativo
Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del
nivel de educación secundaria.
- R.M. N° 627-2016-MINEDU, que aprueba las Normas y orientaciones para
el desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y
Programas de la Educación Básica.
- R.M. N° 644-2016-MINEDU, Normas y orientaciones para el desarrollo
del Año Escolar 2017, en Instituciones Educativas y Programas de
Educación Básica: Responsabilidades de la DRE/GRE y las UGEL.
- R.S.G. N° 008-2016-MINEDU, que aprueba “Norma que establece
disposiciones para el Acompañamiento Pedagógico en la Educación
Básica” y su modificatoria R.S.G. N° 008-2017-MINEDU.
- R.M. N° 470-2017-MINEDU, Aprueban “Plan de Implementación de las
Acciones Priorizadas para la revalorización docente del Ministerio de
Educación, a ejecutarse durante el 2017”.
- D.U. N° 012-2017, “Dictan medidas extraordinarias para el
restablecimiento del servicio educativo a nivel nacional”.
- RSG N° 364 – 2014 MINEDU “Lineamientos para la implementación de
la estrategia nacional contra violencia Escolar”: “Paz Escolar”
- RSG 073 - 2017

VI. DISPOSICIONES GENERALES

- Para todos los niveles y modalidades del ámbito de la UGEL HUANCAYO
considerar los lineamientos estipulados en la RM N° 470 – 2017 – MINEDU.
- Las IIEE públicas deberán elaborar de manera concertada el plan de recuperación
de las horas efectivas (recalendarización) que quedaron sin desarrollar debido al
proceso de huelga. Dicho Plan deberá asumir estrategias que garantice el 100% de
la asistencia de los estudiantes y docentes.
- Las IIEE deberán garantizar el cumplimiento de las horas lectivas anuales tal
como está establecido la R.M. Nº 627-2016-MINEDU y considerando su
calendarización institucional planificada en el Plan Anual de Trabajo.
  Nivel Inicial : 900 horas
 Nivel Primaria : 1100 horas
 Nivel secundario JER : 1200 horas.
 Nivel Secundario JEC : 1600 horas.
 EBA : 950 horas.
 EBE : 1100 horas.
 CETPRO : 1200 horas
- Los Especialistas de Educación serán los encargados de monitorear el cumplimiento
de la recuperación pedagógica. Complementarán dicha labor los, Coordinadores de
Enlace, Acompañantes Pedagógicos de diversos programas del área de AGP.
- La UGEL informará a la DRE/GRE sobre la implementación del Plan de
Recuperación de horas efectivas.

VII. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

- El Equipo Directivo de las IIEE será el responsable de la planificación,
implementación y cumplimiento de las horas planificadas en su recalendarización.
- El Equipo Directivo identifica el número de horas lectivas suspendidas a la fecha
del inicio/reinicio de labores y determina las horas que se necesita recuperar.
- Revisar los avances en el PAT de la IE y realizar los reajustes, considerando de
manera prioritaria las actividades pedagógicas, buscando maximizar el tiempo
efectivo y el cumplimiento de los Compromisos de Gestión Escolar.

- El Equipo Directivo de la I.E. en coordinación con los docentes, integrantes del

CONEI y/o representantes de APAFA y coordinadores plantea las acciones para
formular y aprobar el plan de recuperación de horas efectivas, debiendo consignar
las fechas de recuperación, estrategias para garantizar la asistencia, horarios entre
otros.
- Comunicar a los padres de familia y personal de la IE las acciones adoptadas y el
cronograma de recuperación por diversos medios de comunicación (paneles, web,
redes sociales, otros medios), de tal forma que se garantice la asistencia a la
recuperación de clases del 100% estudiantes.
- El Director de la IE o quien haga sus veces reporta a la UGEL la asistencia e
inasistencia semanal/mensual del personal, incluyendo los días y horas efectivas
trabajadas según el Plan de Recuperación de Horas Efectivas.
 - Durante el desarrollo del plan de recuperación los docentes ejecutarán el desarrollo
de aprendizajes según lo programado, en ningún caso debe programarse actividades
extracurriculares (sin planificación curricular) como parte de la recuperación de
clases.
- Considerar en la programación de fechas de recuperación la seguridad del
estudiante en el traslado a su domicilio.
- Programar horas de clases durante los días no programados inicialmente en el mes
de diciembre y/o enero.
- Para los estudiantes de 5° de secundaria se sugiere que la recuperación de horas
lectivas no exceda de la tercera semana de enero, de modo tal que puedan postular
a instituciones de educación superior.
- Concluidas las clases se debe priorizar el ingreso de las notas correspondientes a
los estudiantes de 5° de secundaria, en el SIAGIE, esto permitirá que las IIEE
atiendan preferentemente la emisión de los certificados de estudio a los estudiantes
egresados para su oportuna presentación a las instituciones de educación superior.
- Respecto a las evaluaciones, se debe evitar la duplicación de notas, por cuanto en
cada uno de los períodos lectivos se abordan diferentes competencias y
capacidades. Esto tiene como consecuencia que se deben establecer diferentes
criterios de evaluación, consecuentes a dichas competencias y capacidades.
VIII. DISPOSICIONES PEDAGÓGICAS PARA LA RECUPERACIÓN DE SESIONES DE
APRENDIZAJE
- El presente Plan considera los Principios Psicopedagógicos de los estudiantes:
Principio de construcción de los propios aprendizajes, Principio de necesidad del
desarrollo de la comunicación y el acompañamiento en los aprendizajes, Principio
de significatividad de los aprendizajes, Principio de organización de los
aprendizajes, Principio de integralidad de los aprendizajes y Principio de
evaluación de los aprendizajes. Por lo que no se pueden saturar a los estudiantes
con tareas. Queda prohibido el uso excesivo de copias.
- Elaborar Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje, con apoyo del equipo
directivos de las II.EE. y acompañantes de las diferentes intervenciones,
priorizando la secuencia de los Cuadernos de Trabajo y textos del MINEDU.
IX. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
- Los aspectos no previstos en el presente documento serán resueltos por el Área de
Gestión Pedagógica, Área de Planificación y Presupuesto, Área de Asesoría
Jurídica.
- El director de la l.E. actualizará el PAT según la recalendarización e informará a la
UGEL respectiva el reinicio de las labores escolares de manera oportuna. Además,
informará mensualmente a la UGEL respectiva el avance de las actividades, así
como la asistencia del personal a su cargo, bajo responsabilidad funcional y
administrativa.
- En las IIEE, el CONEI será responsable de apoyar y verificar el cumplimiento de
lo dispuesto en el presente documento, de ser necesario informará a la UGEL las
irregularidades que se pudieran detectar a fin de que esta tome las acciones
administrativas correspondientes.
- Los docentes por ningún motivo deben recargar las tareas escolares o el desarrollo
de cuadernos de trabajo fuera de la IE como pretexto para la recuperación
pedagógica.
- El equipo Directivo deberá garantizar el soporte administrativo para el normal
desarrollo de las labores pedagógicas durante los días de recuperación.
- Las II.EE del nivel secundaria no podrán ampliar el número de horas de lunes a
viernes, por el debido cumplimiento de las horas de reforzamiento de los
estudiantes
- Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas son los responsables de
garantizar el estricto cumplimiento del cronograma de recuperación de las horas
lectivas y efectivas con la asistencia del 100% de estudiantes, docentes, auxiliares
de educación, acompañantes pedagógicos, administrativos, programas educativos y
personal CAS (JEC); y el desarrollo de actividades netamente pedagógicas que
propicien el logro de los aprendizajes según la programación curricular anual.
- El director, personal jerárquico y docentes designados para el monitoreo deberán
reestructurar su cronograma del Plan de Monitoreo Pedagógico, así como brindar
el asesoramiento pedagógico a cada docente sobre la recuperación de clases.
- En el ámbito de la UGEL HUANCAYO la recuperación de las horas efectivas se
realizará únicamente los días sábados y los días feriados. La clausura del año
escolar 2017 en las diferentes II.EE. de la UGEL HUANCAYO, se dará hasta el
20 de enero del 2018.
 - Las IIEE que no suspendieron las labores escolares, podrán clausurar el año
escolar de acuerdo a su calendarización inicialmente aprobada.
- Los talleres programados por los diferentes programas e intervenciones, no
deben perjudicar el normal desarrollo de las sesiones de aprendizaje, por lo que
no se suspenderán las labores escolares, para desarrollar los mencionados
talleres. Es así que los acompañantes, deben ejecutar GIAS, CAPACITACIONES o
MICROTALLERES en cada IIEE, en horario alterno.
- La recuperación de las clases, no deben interferir con los concursos nacionales
establecidos en la R.M. Nº 627-2016-MINEDU. Así mismo al momento de
recalendarizar se debe tomar en cuenta las actividades de Formación Continua
organizado por el MINEDU en las que están participando los docentes de la
institución, de manera que su asistencia a las sesiones presenciales que se tengan
programadas no se vean afectadas con la programación de recuperación de horas
lectivas.
X. ANEXO
● Los directores deberán enviar a la UGEL vía mesa de partes la siguiente
documentación solicitando aprobación de Plan de Recuperación:
a. La calendarización consignada en el PAT antes de la Huelga y resaltar las
horas efectivas de aprendizaje suspendidas (para determinar las horas que
se necesita recuperar)
b. La recalendarización resaltando fechas propuestas para recuperar.
c. Copia de Acta de acuerdo y compromiso que asegure/garantice la asistencia
para la recuperación entre personal directivo, docente, otros y padres de
familia; incluye: cronograma de recuperación.
● Los directores se apersonarán al área de Gestión pedagógica a sustentar la
calendarización para su aprobación por los especialistas de Educación de su
respectivo nivel.
● En la recalendarización debe figurar las actividades consignadas con la letra G.
Documentación final y Planificación 2018.
PROPUESTA DE RECUPERACIÓN DE HORAS EFECTIVAS DE APRENDIZAJE
NRO DÍAS NO LABORADOS DÍAS DE RECUPERACIÓN
1 12 de julio Sábado 9 de setiembre
2 13 de julio Sábado 16 de setiembre
3 14 de julio Sábado 23 de setiembre
4 17 de julio Sábado 30 de setiembre
5 18 de julio Sábado 7 de octubre
6 19 de julio Sábado 14 de octubre
7 20 de julio Sábado 21 de octubre
8 21 de julio Sábado 28 de octubre
9 7 de agosto Miércoles 01 de noviembre
10 8 de agosto Sábado 04 de noviembre
11 9 de agosto Sábado 11 de noviembre
12 10 de agosto Sábado 18 de noviembre
13 11 de agosto Sábado 25 de noviembre
14 14 de agosto Sábado 02 de diciembre
15 15 de agosto Viernes 08 de diciembre
16 16 de agosto Sábado 09 de diciembre
17 17 de agosto Sábado 16 de diciembre
18 18 de agosto Sábado 23 de diciembre
19 21 de agosto Martes 26 de diciembre
20 22 de agosto Miércoles 27 de diciembre
21 23 de agosto Jueves 28 de diciembre
22 24 de agosto Viernes 29 de diciembre
23 25 de agosto Sábado 30 de diciembre
24 28 de agosto Martes 02 de enero
25 29 de agosto Miércoles 03 de enero
26 31 de agosto Jueves 04 de enero
27 1 de setiembre Viernes 05 de enero
CONSIDERAR DIAS PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE DOCUMENTACION FINAL Y
PLANIFICACION 2018
Huancayo, 31 de octubre del 2017