Dosificación trimestral
libertad
fundamental
Criterios para el Distingue desafíos y tensiones del derecho a la 6.Mi derecho la libertad 4
ejercicio libertad en sus espacios de convivencia. en mis espacios de
responsable de convivencia.
Escuela Secundaria General 139 “José de Jesús Castillo Castillo”
Dosificación trimestral
Trimestre 2
Periodos lectivos programados 30
Eje Tema Aprendizaje esperado Secuencia Period
os
lectivo
s
Valoración a la Identifica las acciones de las instituciones y la 8.Instituciones y leyes que 4
diversidad, no aplicación de las leyes y los programas para ayudan a prevenir la
valoración de la diversidad
interculturalidad
9. Grupos a los que 4
pertenezco y conforman
mi identidad
Identidad Reflexiona sobre los grupos de pertenencia 10.Identidad colectiva 4
colectiva, sentido de los adolescentes y su papel en la
de pertenencia y conformación de identidades juveniles.
cohesión social
Igualdad y Analiza situaciones de la vida social y política 11. La igualdad entre 4
perspectiva de de México a l luz del derecho de la igualdad. hombres y mujeres
género
Cultura de paz Reconoce la cultura de paz como un 12. ¿Qué es la cultura de 4
pacífica y
conflictos
Conviven
solución
de
Formas de hacer Comprende los elementos que intervienen 13. ¿Por qué hay 4
frente al conflicto en un conflicto y crea las condiciones conflictos?
básicas para solucionarlo.
Los conflictos Utiliza el diálogo para construir consensos y 14.¿Cómo resuelvo un 4
interpersonales y acude a la mediación o a la facilitación de conflicto?
sociales un tercero cuando no logra resolver los
conflictos.
Trimestre 3
Periodos lectivos programados 24
Ejes Tema Aprendizaje esperado Secuencia Periodos
lectivos
La justicia como Reconoce las instituciones y organismos 15. Aplicación de 4
referente para la internacionales que trabajan en la normas y leyes
Sentido de justicia y apego a la
participació
La democracia como Valora el ser ciudadano en un gobierno 19. Cómo participan los 4
base para la reflexión democrático para involucrarse en ciudadanos
sobre asuntos que nos procesos de toma de decisiones.
afectan, la toma de
decisiones en función del
bien común y la
actuación conforme a
ello
Participación ciudadana Valora la participación social y política 20. Los adolescentes y 4
en las dimensiones responsable, Informada, crítica y su participación social y
política, civil y social, y comprometida, y participa política
sus implicaciones en la colectivamente para influir en las
práctica decisiones que afectan en su entorno
escolar y social.