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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

CONTABILIDAD SUPERIOR II

TEMA

ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

CICLO: VII

DOCENTE TUTOR:

CPCC AIICHIRA Y. SICHE ANAYA

ALUMNO:

DOMINGUEZ RAMIREZ, ELIDA I

HUANUCO - PERÚ

2018
LIMPIEZA DEL RIO CAYRAN

I. Proceso de Actividad de Responsabilidad Social Universitaria

2.1 Breve descripción de la comunidad y/o organización en donde se llevará a cabo la


actividad de extensión universitaria (responsabilidad social)
La comunidad de Cayrán se encuentra ubicado a 11 km de la ciudad de Huánuco.
El medio ambiente del distrito es variado, y se caracteriza por tener el clima: Semi-Tropical,
Templado Cálido, Templado Frío.
Se ha tomado como ámbito de aplicación del trabajo de Responsabilidad Social e
intervención de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, un área de la ribera del rio
Cayrán, para la limpieza con la finalidad de disminuir la contaminación ambiental.

1.2 Descripción y análisis del problema

CONTAMINACION DEL RIO CAYRAN

Los ríos desde tiempos inmemorables recogen la basura producida por la actividad humana, el
ciclo del agua tiene una gran capacidad de purificación del agua, pero esta facilidad de
regeneración del agua y su aparente abundancia, hace que sea el vertedero habitual en el que
arrojamos los residuos (basura), producidos por nuestras actividades cotidianas, pesticidas,
residuos químicos y otros. Muchas aguas están contaminadas hasta el punto de poner en
riesgo la salud humana y dañina para la vida (flora y fauna) en la comunidad.

En la comunidad de Cayrán, se ha observado en las riberas del rio Cayrán EL ARROJO DE


RESIDUOS SOLIDOS (BASURA) por los vecinos de la comunidad.

Se ha tomado como ámbito de aplicación del trabajo de Responsabilidad Social e


intervención de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, un área de la ribera del rio
la para la limpieza, con la finalidad de disminuir la contaminación ambiental.
2.3 Propuesta de solución

2.3.1 Propuesta de Uladech Católica

1. La Propuesta de la ULADECH es realizar el trabajo con el apoyo de los alumnos del


5to grado de Nivel Primario de la Institución Educativa Gabriel Aguilar Nalvarte del
distrito de San Francisco de Cayrán
2. Charla de sensibilización “Cuidado del Medio Ambiente”.
3. Con el apoyo del docente y alumnos realizar la limpieza de las orillas del rio.
4. Colocación de una Gigantografía por la vía de acceso al rio, para sensibilizar a los
pobladores de la comunidad y de esta manera evitar que se arroje los residuos sólidos
al rio.

2.3.2. Otras propuestas.

1. Coordinación con la autoridad local para el recojo oportuno de los residuos sólidos y
la buena disposición del mismo.

PLANIFICACION.

Proceso de la planificación de la actividad de extensión universitaria

2.1 El problema identificado en la comunidad de San Francisco de Cayrán es la


CONTAMINACION DEL RIO CAYRAN, por el arrojo de residuos sólidos en las riberas
del rio, por la utilización de insecticidas y agroquímicos en la agricultura, los animales tales
como la trucha de rio, los bagres y otros animales como los anfibios están en proceso de
extinción, por lo cual también trae como consecuencia la proliferación de moscas en la
comunidad y la transmisión de enfermedades infecciosas como la fiebre tifoidea, salmonelosis
y otros.
2.2 Importancia de la actividad de extensión Universitaria
 La actividad de extensión Universitaria es importante porque de esa manera la
Universidad apoya en los sectores más vulnerables, creando conciencia en la
población.
 Al llegar a las comunidades se va generar un cambio de actitud en población tomando
como modelo a los alumnos, y esta e esa manera de incentivando a una orientación
vocacional.
 La actividad de extensión universitaria de la Universidad Los Ángeles de Chimbote,
es importante porque se realiza, con el objetivo de generar cambios de conductas
saludables, con las cuales hacerles frente a los problemas.
 Promover y contribuir al desarrollo socioeconómico del área de influencia de la
Universidad a través de propuestas adecuadas para la solución de algunos problemas
de las comunidades.

 Contribuir a la formación integral de profesionales de las distintas Facultades al ser


parte de los proyectos multidisciplinarios de servicio a la comunidad.

1.3 Objetivos de la actividad


 La actividad se realizará con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los
pobladores de la comunidad.
 Al no arrojar la basura y aprender a utilizar el Reciclaje como Alternativa de solución
estaremos contribuyendo a la Conservación del Medio Ambiente.

2.4 Programación de la actividad

NOMBRE DE LA RESPONSABLE ACTIVIDAD


INSTITUCION U DE LA LOCAL FECHA
ORGANIZACION ORGANIZACION
I.E. GABRIEL
AGUILAR DOMINGUEZ I.E CHARLA 24/11/2018
NALVARTE RAMIREZ, ELIDA EDUCATIVA

RECOJO DE
I.E.GABRIEL DOMINGUEZ ACCESO RESIDUOS
AGUILAR RAMIREZ, ELIDA AL RIO SOLIDOS 26/11/2018
NALVARTE

COLOCACION DE
I.E.GABRIEL DOMINGUEZ GIGANTOGRAFIA 26/11/2018
AGUILAR RAMIREZ, ELIDA INGRESO
NALVARTE AL RIO

II. Proceso de actividad de Responsabilidad Universitaria

2.1 Datos de la actividad

FECHA HORA LUGAR Nº DE


PARTICIPA
NTES

24/11/2018 09.45 A 10.15 A.M I.E GABRIEL 21


AGUILAR
NALVARTE

26/11/2018 10:00A.M A 14.30 P M RIO CAYRAN 21

2.2 ANEXO (fotos videos etc).


a. Fotografias

INTRODUCCION
El agua es el elemento más abundante del planeta. Se calcula que la Tierra mide unos 510
millones de kilómetros cuadrados, de los cuales unos 365 millones se encuentran cubiertos
por los océanos y mares.
ALUMNOS MUESTRA EDAD
Ellos representan el 97%
del agua del planeta. El restante 3% se reparte en lagos y ríos. Aunque esta cantidad de agua
dulce parece pequeña, es fundamental para la vida animal y vegetal.
El agua de lagos y ríos y vertientes se llama "dulce" para diferenciarla del agua salada de los
mares, aunque en realidad el agua pura es incolora, inodora e insípida (sin color, sabor, ni
olor).
En el agua viven animales como peces y vegetales (algas), por lo que el agua es indispensable
en la supervivencia de casi todos los organismos vivos del planeta.
La contaminación del agua atenta no sólo contra la supervivencia de los seres que habitan en
ella, sino también contra quienes beben de las fuentes contaminadas, sean seres
humanos, animales o plantas, y los responsables de esta contaminación del medio ambiente es
el hombre.

Desde siempre las actividades del ser humano han producido residuos de uno u otro tipo, pero
éstos no siempre constituyeron un problema como lo es hoy. Las comunidades agrícolas, años
atrás no necesariamente utilizaban los agroquímicos para la producción, porque utilizaban
abonos orgánicos que se encuentran tanto en el clásico estiércol, mezclado con los desechos
de la agricultura como el forraje, o en el guano formado por los excrementos de las aves (por
ejemplo de corral, como el de gallina), en la actualidad se utiliza los agroquímicos que son
perjudiciales para el medio ambiente y la contaminación del agua.

III. AMBITO DE APLICACIÓN

El trabajo de extensión universitaria en el curso de Responsabilidad Social y Medio Ambiente


de la Universidad Los Ángeles de Chimbote, se realizó en el distrito de San Francisco de
Cayrán, con la participación activa de los alumnos del 5to Grado de Primaria de la Institución
Educativa Gabriel Aguilar Nalvarte y con el apoyo del docente de aula.

IV. Numero y características de los participantes


MUJERES 06 De 9 a 16 años

VARONES 14 De 9 a 10 años

TOTAL 20

Del total de participantes la mayoría son varones entre los 09 y 10 años, mujeres de 09 a 16
años.

V. RESULTADOS
1. El día 20 de noviembre del 2018, se solicita la autorización verbal a la Dirección de la
Institución Educativa Gabriel Aguilar Nalvarte, para llevar a cabo la actividad de extensión
universitaria.

2. El mismo dia 20 de noviembre se coordina con el Profesor de Aula del 5to grado de
primaria para la realización de la actividad.

3. El 24 de noviembre del 2018, se realiza la charla educativa sobre el “Cuidado del medio
Ambiente, No arrojes Basura al Rio”, utilizando como material educativo un Panel
ilustrativo adecuado para la edad de los participantes, con la finalidad de sensibilizar y hacer
que nuestros niños tomen conciencia de la importancia que tiene el cuidado del medio
ambiente, en este caso haciendo relevancia sobre la importancia del agua, y que los niños
sean los voceros primero en el entorno familiar y la comunidad.

5. El 25 de noviembre del 2018, se realizó la limpieza de un área de las riberas del rio Cayrán,
con la participación de los alumnos del 5to grado y docente de la Institución Educativa
Gabriel Aguilar Nalvarte.

6. El mismo día 25 de noviembre, se realizó la colocación de la Gigantografia, con el


siguiente mensaje: “CUIDA EL MEDIO AMBIENTE, NO ARROJES BASURA AL
RIO”, el material educativo se ubicó en una pared de una casa vecina, a 1 ½ cuadra del rio,
en el camino por donde los pobladores ingresan al rio.

VI. LECCIONES APRENDIDAS

1. Que, los niños muestran gran interés para aprender temas relacionados a medio
ambiente.
2. Que, los niños se interesan por transmitir lo aprendido en sus hogares y la comunidad.
3. Que, se puede trabajar en las comunidades para adoptar hábitos saludables.
4. Que hay personas dispuestas a brindar apoyo, con la finalidad de mejorar la calidad de
vida de los pobladores de la comunidad.
5. Que todos somos responsables, del cuidado de nuestro medio ambiente.
6. Que la actividad de extensión universitaria, sirve para brindar apoyo social en las
comunidades, clubes, organizaciones que necesitan de una proyección social, tratando
siempre de mejorar la calidad de vida de la población.

VII. DIFICULTADES

1. La principal dificultad, que se presentó en la realización de la actividad fue la poca


disponibilidad de tiempo de los alumnos.
2. Para desarrollar la actividad se requiere de apoyo logístico, y eso significa que
debemos contar con un presupuesto más cuando la proyección social es en las
comunidades fuera de la ciudad.
3. En el desarrollo de la segunda actividad (limpieza del rio), no se pudo realizar al 100%
porque empezó a llover interrumpiendo nuestro trabajo.

CONCLUSIONES
1. La contaminación por los basurales causan grandes daños a la población y problemas
ambientales que afectan el suelo, el agua y el aire: la capa vegetal originaria de la zona
desaparece.
2. La finalidad del proceso de cambios en los hábitos de una población, es tratar de
prevenir el uso adecuado de los residuos sólidos, para de esta manera evitar la
contaminación ambiental.
3. Es importante que todos contribuyamos en este proceso, educando a la comunidad
sobre la importancia del cuidado del agua; esta actitud debe desarrollarse desde los
primeros años de vida, tanto en el ámbito familiar como en el Escolar.
4. La educación de la población es una herramienta básica y fundamental en cuanto al
medio ambiente, en todos los niveles, debe ser precedida y acompañada por la
constitución de organismos de protección.
IX. ANEXOS

1. Evidencias de la actividad de Responsabilidad Social Universitaria (fotografías)


Limpieza de las riberas del rio
Colocacion de la Gigantografia con la ayuda de un poblador y los niños