EE.T Define el término teatro y conceptos relacionados a la puesta en IHSC.T Describe e investiga el trasfondo de los personajes en diversas
3.2 escena (decorado, luces, sonido, vestuario y maquillaje). 3.2 manifestaciones literarias (rimas, adivinanzas, poemas, cuentos y
fábulas).
EE.T Identifica quién, qué, dónde, cuándo y por qué, en una historia, IHSC.T Investiga e ilustra elementos de la tradición y cultura puertorriqueña a
3.3 obra o experiencia teatral. 3.3 través de fotos, dibujos y dramatizaciones.
EE.T Reconoce la importancia del uso de las reglas al observar una IHSC.T Diferencia entre las formas de vestir, expresiones musicales y
3.4 puesta en escena. 3.3.1 bailables de nuestra cultura.
EE.T Reacciona en forma corporal, oral y escrita lo que percibe a través IHSC.T Reconoce que los elementos culturales se transforman a través de la
3.5 de los cinco sentidos (vista, olfato, gusto, tacto y audición). 3.4 historia.
EE.T Percibe, nota y comenta sobre las ideas, sentimientos y emociones IHSC.T Identifica cambios en moda, estilos de vida, tecnología y otros.
3.6 presentes en juegos, o actividades teatrales. 3.4.1
EE.T Describe y compara sus emociones con las de sus compañeros en IHSC.T Identifica sucesos y eventos históricos dentro de narraciones, cuentos,
3.7 relación a la actividad dramática (juegos teatrales, poemas y 3.5 representaciones y otros.
cuentos dramatizados entre otros).
EE.T Formula preguntas acerca de lo que captó su atención al observar IHSC.T Compara y contrasta elementos característicos de otras culturas
3.8 y disfrutar de la puesta en escena. 3.6 (vestuario, música, costumbres) en la representación teatral.
EC.T Representa corporalmente diferentes situaciones inspiradas en la JE.T Describe personajes y sus acciones para determinar si estos están
3.1.2 naturaleza. 3.2 claramente definidos.
EC.T Improvisa situaciones basándose en observaciones de su JE.T Expresa que personaje le llamó la atención y porqué.
3.1.3 alrededor, experiencias propias y su imaginación. 3.2.1
EC.T Representa situaciones donde muestra diferentes estados de JE.T Describe los lugares de acción a lo largo de la obra para determinar si
3.1.4 ánimo (alegría, tristeza, miedo, etc.) mediante el uso del gesto, 3.3 los elementos escenográficos utilizados contribuyen a definirlos.
ademanes y otros movimientos corporales.
EC.T Practica la manipulación de objetos imaginarios en situaciones JE.T Describe los elementos de producción técnica presentes en la obra (el
3.1.5 dadas por el(la) maestro(a). 3.4 decorado, la utilería, el maquillaje, el vestuario, efectos de iluminación y
sonido) para evaluar la función de éstos en el montaje.
EC.T Dramatiza historias narradas por el(la) maestro (a) utilizando JE.T Señala las ideas expuestas en la obra para evaluar si ayudan a
3.1.6 movimientos expresivos. 3.5 presentar el mensaje.
EC.T Se expresa oralmente en forma clara y efectiva. JE.T Identifica y comenta sobre los temas y mensajes presentes en la obra.
3.2 3.5.1
EC.T Demuestra una postura vertical y relajada al leer parlamentos. JE.T Identifica y comenta sobre estados de ánimo y sentimientos presentes
3.2.1 3.5.2 en la obra.
EC.T Demuestra una respiración adecuada mientras se expresa JE.T Expresa opiniones para juzgar la efectividad de lo que captó su atención
3.2.2 oralmente. 3.6 en la representación.
EC.T Relaciona el uso adecuando de los órganos articuladores con la JE.T Comunica su impresión a nivel personal (lo que captó su atención).
3.2.3 correcta construcción de los sonidos vocálicos y consonánticos. 3.6.1
EC.T Produce vocalmente sonidos para narraciones y piezas de teatro. JE.T Comunica su impresión basada en los puntos de vista estéticos (tema,
3.2.3. 3.6.2 contenido y composición).
1
EC.T Demuestra el uso de las pausas y la respiración en la lectura y en JE.T Comunica si la obra fue exitosa o no basándose en criterios previamente
3.2.4 la expresión oral. 3.6.3 establecidos.
EC.T Selecciona y ejecuta diferentes sonidos vocálicos y consonánticos JE.T Respeta la diversidad de opiniones.
3.2.5 en el juego teatral. 3.7
EC.T Produce vocalmente e integra sonidos naturales, mecánicos y tecnológicos a sus trabajos teatrales.
3.2.6
EC.T Expresa oralmente emociones, sentimientos y actitudes (miedo, alegría, tristeza, sorpresa, seriedad, molestia, etc.) en una improvisación o texto
3.2.7 teatral.
EC.T Expresa oralmente emociones, sentimientos y actitudes mediante la manipulación de títeres en una improvisación o representación de un texto
3.2.8 teatral.