Model Pembelajaran Terpadu
Model Pembelajaran Terpadu
konten (KD) menunjukan banyak perbedaan hal ini dapat dibuktikan dengan adanya susunan
KD yang berubah seperti berikut ini :
Kelas VII
Jika dilihat dari substansinya KD 1.2 KD 3.4 disini sudah mewakili beberapa poin
dikembangkan menjadi KD 3.4 pada K13 pada KD yang terdapat pada KTSP (KD 1.2,
yang telah terintegrasi antara beberapa KD 3.3, KD 3.4)
bidang kajian ilmu (fisika dan biologi)
Salah satu hal yang paling kentara pada K13 di kelas VII sudah memuat KD 3.11 yang
membahas tata surya dimana pada KTSP baru dijelaskan di kelas IX semester 2 yakni KD
5.1. Kemungkinan dimuatnya KD 5.1 kelas IX menjadi KD 3.11 pada kelas VII mungkin
karena materi itu hanya sebatas pengetahuan yang bersifat hafalan. Ditinjau dari psikologis
jenjang kelas VII belum mampu untuk mengembangkan keterampilan berpikir lebih luas,
karena pada dasarnya jenjang kelas VII SMP baru diperkenalkan konsep saja maka dari itu
penjelasan terkait tata surya hanya diperkenalkan sepintas sebagai dasar untuk melanjutkan
ke jenjang yang lebih tinggi (SMA).
Kelas VIII