UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA

CAMPUS SANTIAGO
LABORATORIO FIS 1X0
PRIMER SEMESTRE 2017

1. “Errores de propagacion”
Joaquin Carreño 201756559-4, joaquin.carreno@sansano.usm.cl VIERNES 1-2
Christian Bahamondes., 201756507-1 christian.bahamodec@sansano.usm.cl VIERNES 1-2

2. Resumen objetivo específico es el uso de las reglas de

propagación de error para que el resultado final tenga
Lo que se hizo en esta experiencia a grandes rasgos fue el error correcto sin sobrestimarlo ni subestimarlo.
medir la masa y las dimensiones de dos objetos de interés (un
anillo y un cilindro), para sacar su volumen y posteriormente
su densidad. Esto se hizo para medir los errores de los 5. Marco Teórico
instrumentos y la propagación de estos a través de
ecuaciones, para esto se utilizó una serie de reglas de Radio = R±∆R
propagación de error, como resultado final se obtuvo el Radio al cuadrado Z±∆Z= 𝑅² ± |2
∆𝑅
𝑅²| (1)
𝑅
correcto valor de la densidad de los objetos de estudio con sus ∆Z
respectivos errores. Área basal circulo = 𝐴𝑏 ± ∆𝐴𝑏 = 𝜋Z ± | ∗ 𝜋 ∗ 𝐴𝑏| (2)
Z
Altura = h ±∆h (3)
3. Introducción ∆ℎ 2 ∆𝐴𝑏
Volumen cilindro =v±∆v=ℎ ∗ 𝐴𝑏 ± √( ) + ( ) ℎ ∗ 𝐴𝑏
ℎ 𝐴𝑏
(4)
En esta experiencia se debía calcular el volumen de dos
Masa = m ± ∆m (5)
cuerpos con su debido error de propagación.
𝑚 ∆𝑚 2 ∆𝑣 2 𝑚
Con ayuda de 2 instrumentos de medida (balanza y pie de Densidad = D±∆D = ± √( ) +( ) (6)
𝑣 𝑚 𝑣 𝑣
metro) se deben calcular las dimensiones de los cuerpos y
posteriormente la densidad de ambos, a la vez se deben
Resta de volumenes Vf ± ∆Vf =(𝑣1 − 𝑣2 ) ±
seguir ciertos patrones para calcular el error de propagación
√∆𝑣12 + ∆𝑣22 ; volumen anillo = v1±∆v1, volumen2=
de ambos cuerpos.
v2±∆v2
El objetivo fundamental de esta experiencia fue reforzar el
(7)
uso correcto de cifras significativas a la hora de calcular el
error de propagación.

6. Desarrollo Experimental
4. Objetivos

• Los objetivos que se buscaban en la realización de esta

6.1 - Materiales:
experiencia son los de calcular los errores de
• Balanza, ohaus,0.1[g]
mediciones, calcular el error de arrastre que conlleva
las mediciones y sus respectivos errores, y podríamos • Pie de metro,0.02[cm]
agregar un tercer objetivo que es el de que el alumno
aprenda a redactar un informe de enfoque científico.
• El objetivo principal de esta experiencia es el de calcular
la propagación del error a partir de una serie de
mediciones con su respectivo error, y para lograr este
objetivo vamos a utilizar los objetivos específicos que
son los de medir la masa, el diámetro y la altura de los
objetos de estudio que en este caso es el cilindro y el
anillo, con su correspondiente error de la herramienta
que se utilizó a la hora de hacer las mediciones, el otro

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6.2 – Montaje Ya que los objetos de estudio son figuras geométricas simples
con el radio (que se saca a partir del diámetro) y su altura
podemos sacar fácilmente su volumen y después con la más
podemos calcular la densidad de estos.
7. Datos
d±∆d m±∆m
CILINDRO (0,0188±0,0001) [m] (0,05473±0,00005) [kg]
ANILLO (0,0617±0,0001) [m] (0,26568±0,00005) [kg]

v±∆v ρ±∆ρ
CILINDRO (192±1) *10^-7[m^3] (2853,26 ±0,08) [kg/m^3]
ANILLO (348±6) *10^-7[m^3] (7642,91±0,01) [kg/m^3]

Estos datos fueron sacados a partir de las mediciones hechas

en el laboratorio con sus correspondientes errores de
(Calculat.org, 2017) arrastres.
d=diámetro del cilindro
r=radio del cilindro 8. Análisis
h=altura del cilindro
1) CILINDRO
1.1) Para calcular la densidad de un cilindro, primero se debe
calcular el radio al cuadrado (1) y después multiplicar por el
numero π (2)
1.2) Segundo, se multiplica el área basal por la altura para
sacar el volumen (4)
1.3) Por último, para sacar la densidad se debe dividir la
masa en el volumen (6)

(Universoformulas.com, 2017)
R=radio exterior del anillo
r=radio interior del anillo
H= altura del anillo (no aparece en la imagen)
6.3 – Método Experimental
En la experiencia nos piden sacar la densidad del cilindro y
del anillo, para poder calcular debemos saber las dimensiones
del objeto de estudio para poder sacar su volumen y también
necesitamos saber la masa del objeto de estudio.
Ante esta primicia, se midió el diámetro del cilindro con su
respectiva altura con el pie de metro y después se pesó para
sacar su volumen.
En el caso del anillo se midió su radio exterior e interior con
el pie de metro y su masa con la balanza.
2) ANILLO
2.1) Para calcular la densidad del anillo, primero se debe
calcular el volumen del anillo interno y el volumen del
anillo externo, usando el mismo procedimiento de los
puntos 1.1 y 1.2.
2.2) Ahora se deben restar los volúmenes (el externo menos
el interno) (7)
2.3) Para calcular la densidad se divide la masa por el nuevo
volumen obtenido en 2.2, al igual que en el paso 1.3.
3)ERRORES
3.1) En todas las ecuaciones del marco teórico están con su
correspondiente error, y en la mayoría de estas las
ecuaciones es más largo calcular el error del valor pedido
que el mismo valor pedido, esto es por las leyes de
propagación de errores que se utilizan para calcular un error
coherente a la hora de hacer cálculos a partir de dos
mediciones con sus correspondientes errores.
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9. Discusión en el laboratorio se calculó que la densidad del anillo fue de

En esta experiencia si hubo errores, como en todas las
experiencias que se realizan en los laboratorios, lo que no se
hizo en la experiencia fue calibrar los instrumentos de
medidas (pie de metro y la balanza), por lo tanto pudo haber
un error del tipo sistemático, pero también otro error de la
misma naturaleza que fue el error de paralaje, porque es
imposible estar 100% paralelo de los resultados de la
balanza(que es en el que más se afecta por este error) por que
tiene un espacio entre la aguja y el numero marcado haciendo
que la medida cambie dependiendo del Angulo desde donde
se mira. La familia de los errores aleatorios también está
presente dentro de nuestra experiencia, y no se disminuyó
porque se hizo una toma de muestra de los objetos, no como
lo es lo recomendado que es tomar varias veces la medida
para que salga lo más fiel a la realidad. Y por los resultados
de nuestras experiencias no hay errores del tipo burdos y si
hay en una proporción muy pequeña.
Como se mencionó anteriormente se hiso solo una toma de
muestras de los objetos, por lo tanto, la representación de la
realidad no es excelente, pero se acerca bastante a lo buscado
por lo que sí es una buena representación de la realidad.
Las técnicas experimentales empleadas fueron las adecuadas,
por excepción de que no se calibro la balanza, por lo que se
pudo haber un cierto error.
(7642,91±0,01) [kg/m^3] que está bien cerca de la realidad
como ya dijimos, y que la diferencia de densidad se debe
principalmente al error de la balanza que no fue calibrada.
11. Bibliografía
Calculat.org. (2017). Citar un sitio web - Cite This For Me.
[online] Available at: https://www.calculat.org/es/volumen-
area/obr/op-va-1.svg [Accessed 11 Nov. 2017].
Universoformulas.com. (2017). Citar un sitio web - Cite This
For Me. [online] Available at:
http://www.universoformulas.com/imagenes/matematicas/g
eometria/corona-circular-area.jpg [Accessed 11 Nov. 2017].
Iesbinef.educa.aragon.es. (2017). TABLA DE DENSIDADES
DE LOS METALES MAS CORRIENTES A 15 °C. [online]
Available at:
http://iesbinef.educa.aragon.es/fiqui/eso3/densidad/tabla.ht
m [Accessed 11 Nov. 2017].
12. Anexos
En este informe no se consideró necesario el uso de anexos.

10. Conclusión
Para concluir se puede decir que todos los objetivos
propuestos en esta experiencia fueron cumplidos. Porque a
pesar de tener diversos tipos de errores en esta experiencia el
resultado final es algo que está bien cerca de la realidad, por
que como ya dijimos previamente en el análisis en todas las
mediciones nos vamos a topar con errores, y en este caso el
error más grande que podríamos tener sería la de la
calibración de la balanza, porque lo otros a pesar de tener
errores estos son muy pequeños que no van a afectar en gran
medida la medición. Y las ecuaciones matemáticas
mencionadas en el análisis y en el marco teórico también
están correctas (matemáticamente hablando), y se utilizó las
reglas de propagación de error adecuadamente, que es el
objetivo principal de esta experiencia.

Para poder concluir efectivamente se podría decir el material

del cilindro fue aluminio porque su densidad es de 2,70*10^3
[kg/m^3] (Iesbinef.educa.aragon.es, 2017) y nosotros
calculamos que la densidad del cilindro fue de (2853,26
±0,08) [kg/m^3] y también se puede decir que el anillo esta
hecho de hierro porque su densidad es
de 7,87 *10^3[kg/m^3] (Iesbinef.educa.aragon.es, 2017) y
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