Materia: Taller de Diseño Curricular

Nombre: Zaida Terrazas Claros

Planes Formativos

Módulos/Materias Talleres/Expositivo/Seminario
El taller es una metodología de trabajo en la
1. Diseño floral básico que se integran la teoría y la práctica. Se
2. Tipologías de arreglos florales caracteriza por la investigación, el aprendizaje
3. Administración por descubrimiento y el trabajo en equipo que,
4. Clasificación de y en su aspecto externo, se distingue por el
materiales
herramientas acopio (en forma sistematizada) de material
especializado acorde con el tema tratado
5. Arte floral y principios de diseño
teniendo como fin la elaboración de un
6. Composición de ramos y flores
producto tangible.
7. Contabilidad
8. Métodos de conservación de flore y Un taller es también una sesión de
follajes entrenamiento o guía de varios días de
9. Armado de arreglos florales clásicos duración. Se enfatiza en la solución de
y contemporáneos problemas, capacitación, y requiere la
10. Armado de centros florales para participación de los asistentes. A menudo, una
mesas principales lectura o reunión se convierte en un taller si se
11. Proyecto de emprendimiento acompaña de una demostración práctica. El
12. Planificación de escenario trabajo por talleres es una estrategia
13. Diseños florales para varios eventos pedagógica que además de abordar el
14. Decoración de ambiente contenido de una asignatura, enfoca sus
acciones hacia el saber hacer, es decir, hacia
la práctica de una actividad.

En esencia el taller “se organiza con un

enfoque interdisciplinario y globalizador, donde
el profesor ya no enseña en el sentido
tradicional; sino que es un asistente técnico
que ayuda a aprender. Los alumnos aprenden
haciendo y sus respuestas o soluciones
podrían ser en algunos casos, más válidas que
las del mismo profesor”. (Anderegg, 1999. 5)

Estructura para los programas

La estructura para el programa es:

 Taller

Dato general

Justificación

Objetivos
Que aprendas a:

 Crear arreglos florales para distintos eventos sociales.

 Desarrollar y llevar a cabo montajes y composiciones con flores y plantas,
ajardinamientos interiores y exteriores y gestión de la empresa.
 Hacer el mantenimiento de las plantas.
 Llevar a cabo tareas básicas de jardinería.

Metodología

Evaluación

Gestión académica de la institución

La estructura orgánica de la institución es la siguiente:

Director General

Director academico

Secretaria

Encargado de la Encargado de limpieza

Docentes
biblioteca y mantenimiento

El director general realizara las siguientes tareas:

 Evaluará el desempeño docente

 Prepara el calendario académico
 Velará por el cumplimiento de las normas, procedimientos y reglamentos que rigen en
la institución.
 Dirigirá el consejo de docentes y demás actos del plantel.
 Mantendrá en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.
 Elaborará informes periódicos de las actividades realizadas.
 Supervisara las actividades del personal a su cargo.

El director académico realizara las siguientes tareas:

 Administrara el Plan de Estudios de la Carrera, velando por que los alumnos

adscritos a ella reciban oportunamente todas las actividades contenidas en el nivel
del Plan que les corresponde.
 Coordinara las acciones que permitan el logro de los propósitos de aprendizaje o
perfiles de las carreras que se establezcan tanto en el diseño curricular como en
Reglamento de Carrera.
  Colaborará con los Directores de Departamentos en la confección de horarios de
clases.
 Colaborará con los Directores de Departamento respectivos, en la elaboración de la
Planificación Académica en lo que se relaciona con docencia directa e indirecta.
 Propondrá las modificaciones de los Planes de Estudio y Reglamentos de Carreras.
 Participara en la comisión que resuelven los concursos para la selección del personal
docente, de acuerdo al Reglamento de Concursos Académicos.
 Velara por el perfeccionamiento docente de los académicos que prestan servicios a
las carreras en lo relativo a la formación profesional de los alumnos.

La secretaria realizara las siguientes tareas:

 Actuará en la programación, la conducción y la supervisión de las actividades

académicas del Instituto y en asuntos vinculados con los docentes y los alumnos.
 Proyectará los reglamentos necesarios para el desarrollo de las funciones de
docencia.
 Asesorara a los órganos de gobierno en asuntos relativos al desarrollo, evaluación
y transformación académica.
 Coordinara y supervisara los servicios de apoyo a la actividad académica.
 Aprobará equivalencias y autorizar pases de alumnos provenientes de otras
instituciones de acuerdo a la normativa vigente.
 Supervisara y coordinara todo lo referente al mantenimiento del sistema de control
y archivo de documentos y registro de datos relativos a la actividad académica y
administrativa de los estudiantes del Instituto.
 Trabajará los lineamientos políticos-académicos de manera articulada con las áreas a
cargo de llevar adelante las políticas de investigación, extensión, económico-
financiera, planeamiento y evaluación institucional.
 Tramitara el reconocimiento y la validez nacional de los Títulos correspondientes a las
carreras ofrecidas ante el Ministerio de Educación de la Nación.

Los docentes realizaran las siguientes tareas:

 Diagnosticaran las necesidades del alumnado.

 Prepararan las clases.
 Diseñaran estrategias de enseñanza y aprendizaje.
 Buscarán y prepararan recursos y materiales didácticos para los alumnos.
 Gestionaran el desarrollo de las clases manteniendo el orden.
 Proporcionaran información.
 Facilitaran la comprensión de los contenidos básicos y fomentar el autoaprendizaje.
 Propondrán actividades de aprendizaje y orientar su realización.
 Fomentaran la participación de los estudiantes.
 Asesoraran en el uso de recursos.
 Evaluaran.
 Ofrecerán tutorías.
 Ofrecerán ejemplo de actuación y portador de valores.
 Realizaran trabajos con los alumnos.
 Valoraran los resultados obtenidos durante su enseñanza-aprendizaje.

El encargado de la biblioteca realizara las siguientes tareas:

  Asegurara la organización, mantenimiento y adecuada utilización de los recursos
documentales y de la biblioteca del centro.
 Difundirá, entre los maestros y los alumnos, materiales didácticos e información
administrativa, pedagógica y cultural.
 Colaborará en la planificación y el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo la
utilización de diferentes recursos documentales.
 Atenderá a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a diferentes
fuentes de información y orientándoles sobre su utilización.
 Colaborará en la promoción de la lectura como medio de información, entretenimiento
y ocio.
 Asesorara en la compra de nuevos materiales y fondos para la biblioteca.
El encargado de limpieza y mantenimiento realizara las siguientes tareas:

 Limpiara con aspiradora los espacios que poseen alfombras o que genera polvillo.
 Barrea y trapeara los pisos de losa y baldosa.
 Quitara el polvo de las oficinas (mobiliario, computadoras, ventanas, techo, etc)
 Vaciara y limpiara los tarros de basura y trasladara las bolsas al lugar de recolección.
 Limpiara los lavabos, los inodoros, los pisos, las paredes del baño y limpiara los
espejos y ventanas.
 Quitara el polvo periódicamente de las rejillas de ventilación, las luces y otras áreas
altas.
 Moverá los muebles para asegurar la limpieza en oficinas y en el caso de las aulas o
talleres mover las sillas de un lado a otro luego alinearlas.
 Limpiaras las gradas.

Régimen Estudiantil

Los estudiantes admitidos se sujetaran a la normativa:

Requisitos de admisión

 Alumno con el título Graduado en Educación Secundaria (Ser bachiller)

 Tener 18 años o cumplirlos el año en el que se realiza la prueba

Requisitos para inscripción

 Fotocopia legalizada del título de bachiller

 Fotocopia de carnet
 2 fotos tamaño 4 x 4

Observaciones

 Darse de baja al curso se tendrá que comunicar con un mínimo de 15 días de

antelación, no se devolverá en ningún caso el importe de ninguna mensualidad.
 Los pagos de las mensualidades se harán mediante la cuenta bancaria.
  Los alumnos que hayan realizado su formación académica en el extranjero tendrán
que presentar la solicitud de convalidación/homologación de sus estudios por los
correspondientes estudios.

Régimen Docente

Los docentes que conducirán el programa tendrán:

 Compromiso con la institución

 Experiencia docente
 Experiencia de trabajo

Asimismo, los docentes que trabajen este programa serán especialistas en:

 Historia del Arte Floral

 Diseño Floral
 Decoración de ambientes
 Jardinería
 Proyectos de emprendimiento
 Administración
 Marketin

Grado académico

El grado que se otorgara al estudiante en diseños de arreglos florales será:

 Técnico operativo en Floristería

Evaluación del programa

El programa se evaluara por los resultados que implica la cantidad de graduados y

competencias (que sabe hacer).

Cantidad de graduados es el total de alumnos que han acreditado satisfactoriamente las

evaluaciones establecidas en los planes y programas de estudio.

Las competencias son aptitudes que poseen las personas, es decir, las capacidades,
habilidades y destreza con las que cuenta para realizar una actividad determinada o para
tratar un tema específico de la mejor manera posible. Fuente: https://concepto.de/que-es-
competencia/#ixzz5W0dAUiig.

Impacto

 Se evaluara la incidencia de los técnicos en las ofertas laborales.

 Se evaluara sus emprendimientos.
 Se evaluara criterios de diseños artísticos, técnicos y de gestión de la empresa.

Viabilidad

El programa es viable porque tiene soporte de una institución que le respalda para hacer
funcionar este programa en el ciclo de formación.

Recursos necesarios
Recursos humanos Financieros

Recursos materiales Financieros

Costo de inscripción

El costo de la inscripción semestral es de 1000bs.

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