Emotivational psychology: How distinct emotions facilitate fundamental motives.

Resumen Los sistemas motivacionales fundamentales y las emociones distintas tienen a

la vez Se ha sugerido estar críticamente involucrado en la orquestación de Respuestas
adaptativas a los desafíos recurrentes en la evolución de los humanos. historia. La
investigación sobre la motivación, sin embargo, ha procedido en gran medida
Independientemente de la investigación sobre las emociones. Aquí, sostenemos que Las
emociones distintas son las que motivan el comportamiento, y que estas emociones
Puede haber evolucionado en conjunto con motivacionales fundamentales sistemas, ya
que juegan un papel crítico en el funcionamiento de los sistemas Específicamente, una
vez que una amenaza u oportunidad ha sido identificada, una emoción distinta es
provocada, automáticamente galvanizando y Orientar las respuestas fisiológicas,
cognitivas y conductuales hacia un resultado adaptativo; todo este proceso se produce a
través de una motivación sistema. Mapeamos seis emociones distintas características a
seis fundamentales. Sistemas motivacionales y revisión de evidencia apoyando cada uno.
enlace hipotetizado. Al hacerlo, proponemos un marco novedoso para Entendiendo la
motivación humana y la correspondiente emergencia. de distintas emociones.

INTRODUCCIÓN En 1943, Abraham Maslow propuso un nuevo marco para la

investigación en psicología motivacional: una jerarquía de necesidades, que pretendía
integrar las teorías prevalecientes de su tiempo en una teoría de motivación unificada
"general-dinámica". La jerarquía de Maslow (1943) estaba compuesta por un conjunto de
cinco necesidades básicas que él creía que la gente debería aspirar a satisfacer:
Fisiológico, seguridad, amor, estima y autoactualización. Aunque su importancia teórica
para la psicología contemporánea La ciencia ha sido cuestionada, esta cuenta ha tenido
una influencia importante en la psicología humanista, como así como la investigación de
la motivación y la teoría de la personalidad en términos generales. Por lo tanto, en un
esfuerzo por traer contagioso de Maslow La teoría regresa a la vanguardia de la
investigación psicológica sobre motivación, hace varios años Kenrick, Griskevicius,
Neuberg y Schaller (2010) propusieron una jerarquía renovada, sugiriendo que al infundir
los fundamentos de Maslow Estructura con avances en psicología evolutiva, este marco
clásico podría estar imbuido de estudios académicos renovados. significado. En su
pirámide de necesidades renovada, Kenrick et al. (2010) siguió la pista de Maslow (1943)
para identificar un conjunto de Motivos humanos fundamentales. En su cuenta, sin
embargo, cada una de estas necesidades no se percibe como un objetivo a ser Aspiraba
a un motivo funcional que los humanos evolucionaron para experimentar. En otras
palabras, en lugar de dibujar
en ideas de la psicología clínica para identificar un conjunto de aspiraciones comunes que
podrían promover el florecimiento humano, los autores contemporáneos utilizaron la
psicología evolutiva para derivar seis sistemas motivacionales, que tendrían ha sido
fundamental para la proliferación del material genético de nuestros antepasados:
autoprotección, afiliación, estatus / estima, pareja Adquisición, retención de pareja y
crianza. Debajo de estos sistemas motivacionales psicológicos de orden superior, el los
autores también ubicaron un sistema de orden inferior: necesidades fisiológicas
inmediatas (por ejemplo, hambre y sed), impulsado por Déficit biológico en gran parte
inconsciente. Los motivos de orden superior, en contraste, están pensados para promover
conjuntos de acciones dirigidas a mejorar la supervivencia de las personas y el éxito
reproductivo en virtud de fomentar una coordinación conjunto de respuestas fisiológicas y
psicológicas, que deberían facilitar el comportamiento adaptativo relacionado respuestas
Aquí, sostenemos que las distintas emociones desempeñan un papel fundamental en la
organización de estos conjuntos de respuestas y como El resultado es parte integral de
una comprensión evolutiva de la motivación humana. Más específicamente, las
emociones son lo que motivan. comportamiento, pero hasta ahora la investigación
psicológica sobre la motivación se ha desarrollado en gran medida por separado de la
emoción investigación. El objetivo de este artículo es, por lo tanto, resaltar la utilidad de
integrar estas dos corrientes bastante divorciadas. de trabajo. Mapeando patrones
específicos de afecto a cada uno de los sistemas motivacionales de orden superior
identificados por Kenrick et al. (2010) y al revisar la evidencia empírica que respalda cada
vínculo hipotetizado, proponemos un marco novedoso Para comprender la motivación
humana y la correspondiente aparición de distintas emociones. Argumentamos que
distinta las emociones pueden haber evolucionado, en parte, para facilitar la satisfacción
de los motivos fundamentales fundamentales, que son fundamentales para La
supervivencia humana y el éxito reproductivo.

¿CÓMO LAS DISTINTAS EMOCIONES FACILITAN FUNDAMENTAL? METAS

MOTIVACIONALES? Se ha sugerido que los sistemas motivacionales fundamentales y
las emociones distintas están involucrados de manera crítica en el orquestación de
conjuntos coordinados de comportamientos, cogniciones y respuestas fisiológicas a los
desafíos de adaptación recurrentes En la historia evolutiva de los humanos. Sin embargo,
todavía no existe un marco, que sintetiza el complemento Argumentos hechos por
investigadores anteriores que estudian por separado estos temas. Según Kenrick et al.
(2010), "cualquier motivación el sistema incluye (a) una plantilla para reconocer una clase
particular de amenazas u oportunidades ambientales relevantes, (b) estados
motivacionales / fisiológicos internos diseñados para movilizar recursos relevantes, (c)
decisión cognitiva reglas diseñadas para analizar compensaciones inherentes a varias
respuestas prepotentes, y (d) un conjunto de respuestas diseñadas para responder a las
amenazas u oportunidades representadas por los insumos ambientales (es decir, para
lograr objetivos de adaptación) ". (p. 21-22). Curiosamente, una línea de investigación
completamente separada en la literatura sobre la evolución de distintas emociones ha
destacó la importancia de una amplia gama de distintas experiencias emocionales en la
coordinación de complejos conjuntos de "Programas de procesamiento de información" en
la organización de soluciones a problemas críticos de adaptación que enfrentan nuestros
antepasados (por ejemplo, Al-Shawaf, Conroy-Veam, Asao y Buss, 2015; Cosmides &
Tooby, 2000; Tooby & Cosmides, 2008; Tooby, Cosmides, Sell, Lieberman, & Sznycer,
2008). Según este relato, "[Emociones] se cree que han evolucionado como mecanismos
superiores responsables de coordinar conjuntos de otros programas de procesamiento de
información, incluidos los de atención, percepción, memoria, categorización, aprendizaje y
asignación de energía, así como los más típicamente elementos considerados de
fisiología y comportamiento manifiesto "(Al-Shawaf et al., 2015, p. 1). Dada la similitud, e
incluso la superposición directa entre estas explicaciones funcionales, parece claro que
Los sistemas motivacionales y las emociones distintas están interrelacionados. Sugerimos
que distintas emociones puedan tener Se desarrolló, en parte, para actuar en concierto
con sistemas motivacionales fundamentales, galvanizando y orquestando el complejo.
procesos necesarios para resolver problemas de adaptación relevantes para cada motivo
de mejora de la condición física. En este artículo, nos centramos en los seis sistemas
motivacionales de orden superior identificados por Kenrick et al. (2010) y proponer una
emoción distintiva característica que puede haber evolucionado en concierto con cada
una (ver Figura 1). Sugerimos que Las distintas emociones evolucionaron con sistemas
motivacionales fundamentales porque juegan un papel crítico en el funcionamiento.

FIGURA 1 Los seis sistemas motivacionales de orden superior identificados por Kenrick et
al. (2010) y una característica distinta Emoción que puede haber evolucionado en
concierto con cada uno. Planteamos que el miedo, la felicidad, el orgullo, la lujuria, el
amor romántico, y La ternura evolucionó, en parte, para superar problemas específicos de
adaptación asociados con la autoprotección, la afiliación, estado / estima, adquisición de
pareja, retención de pareja y crianza, respectivamente
de esos sistemas: una vez que se ha identificado una amenaza u oportunidad (real o
imaginaria), se genera una emoción distinta,
Automáticamente galvaniza y guía las respuestas fisiológicas, cognitivas y conductuales
hacia un resultado adaptativo.
Más específicamente, argumentamos que una parte crítica de cada sistema motivacional
presentado por Kenrick et al. (2010) es la activación.
de una emoción distinta, que: (a) es provocada por una clase particular de amenazas u
oportunidades ambientales relevantes,
(b) moviliza recursos fisiológicos relevantes, (c) se asocia experiencialmente con distintas
reglas de decisión cognitiva,
y (d) promueve un conjunto de respuestas de comportamiento. Juntos, todos estos
componentes ayudan a lograr el objetivo adaptativo. (Nosotros
mantener la perspectiva de estos autores de que las “amenazas u oportunidades
ambientales” pueden incluir aspectos positivos y negativos.
provocando eventos, por ejemplo, victorias y pérdidas).
El marco "emocional" sugiere que las emociones son las que motivan a las personas a
cumplir con los objetivos de adaptación y
responder a los desafíos adaptativos; sin una serie de emociones específicas distintas, los
individuos no podrían superar una
Host de retos específicos para su supervivencia y éxito reproductivo. Si un individuo no
experimentara miedo en
Ante el peligro, las conductas de autoprotección no se promulgarían y el individuo podría
morir. Si un individuo
no experimentó ternura en respuesta a la descendencia indefensa, los comportamientos
de crianza no se promulgaron y
La descendencia del individuo podría morir. Estos comportamientos son motivados por
motivaciones, pero no existen motivaciones en
una aspiradora; En nuestra cuenta, son una parte esencial de cada experiencia
emocional. Aquí, discutimos seis diferentes
Las emociones que son características de cada sistema motivacional identificado por
Kenrick et al. (2010), aunque hay
Probablemente otras emociones que también evolucionaron con cada sistema, las cuales
se discutirán brevemente para terminar. Esperamos
que nuestro enfoque alienta a los futuros investigadores a explorar el surgimiento de otras
emociones distintas como parte integral
Partes de estos mismos sistemas fundamentales. En las siguientes secciones, (a)
identificamos los problemas de adaptación de cada
el sistema motivacional fundamental evolucionó para resolver, (b) sugiere una emoción
distintiva característica que funciona en concierto
con el sistema motivacional para facilitar las soluciones adaptativas asociadas, y (c)
proporcionar evidencia empírica
Para cada una de estas asociaciones hipotéticas. Al alistar el pensamiento actual en la
psicología evolutiva.
De la motivación humana, creemos que esta cuenta proporcionará un marco integrador y
potencialmente generativo.
para comprender la aparición de una amplia gama de emociones distintas y sus funciones
dentro de la motivación
psicología.

MOTIVOS FUNDAMENTALES Y CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS. EMOCIONES 3.1 |

Autoprotección y miedo. A lo largo de la historia evolutiva, nuestros antepasados
humanos se enfrentaron a una multitud de peligros recurrentes relacionados con la
supervivencia (por ejemplo, caída de objetos e inundaciones) y, por lo tanto, necesitaba
un amplio repertorio de estrategias de escape y evitación. Una “autoprotección” Sistema
motivacional que funcionó para ayudar a las personas a identificar peligros y responder
reflexivamente a estas amenazas. Hubiera ayudado de manera crítica a la supervivencia
de nuestros antepasados (Kenrick et al., 2010). Sugerimos que el miedo puede ser una
característica. Emoción distinta que coevolucionó con el sistema motivacional de
autoprotección. Si esta cuenta es correcta, amenazas. al bienestar, especialmente
aquellos que hubieran sido recurrentes a lo largo de la historia evolutiva, deberían activar
la auto-protección del sistema motivacional y también provocar miedo. Los sentimientos
de miedo deben, a su vez, asociarse con la coordinación Respuestas fisiológicas,
psicológicas y de comportamiento que facilitan la prevención de daños. Apoyando estas
predicciones, el sistema de autoprotección humana se activa en respuesta a recurrentes
amenazas a la seguridad que eran comunes en nuestro entorno ancestral (por ejemplo,
entornos desconocidos y oscuridad; Kenrick et al., 2010), y estas mismas amenazas
tienden a provocar miedo desde una edad temprana con relativamente poco
condicionamiento (Debiec & LeDoux, 2004; ver Ohman y Mineka, 2001, para una
revisión). Además, las experiencias de miedo tienden a ir acompañadas de una
Respuesta fisiológica de “lucha o huida” en la que se activa el sistema nervioso simpático
y se libera adrenalina. en el torrente sanguíneo (ver Di Giusto, Cairncross, & King, 1971;
Levenson, 1992). El miedo puede jugar un papel clave en la movilización. Recursos
metabólicos necesarios para huir del peligro inminente. Los sentimientos subjetivos de
miedo también son funcionales en situaciones. de peligro porque promueven cogniciones
y reglas de decisión con respecto a la evitación y el retiro, que puede haber ayudado a
nuestros antepasados a escapar de situaciones dañinas (por ejemplo, Cacioppo &
Berntson, 1994; Lang, Bradley, & Cuthbert, 1997). Para tomar solo un ejemplo de un
hallazgo que respalda esta cuenta, las personas que experimentan miedo reportan una
actitud inferior. propensión hacia decisiones arriesgadas (Lerner & Keltner, 2001).
Finalmente, el miedo se asocia a un sobresalto automático. respuesta (incluido el
parpadeo repentino o rápido del ojo; ver Grillon y Davis, 1997) y la extensión muscular
rápida, que podría ayuda en la evitación reflexiva de un depredador potencial (ver Chen y
Bargh, 1999; Marsh, Ambady, y Kleck, 2005).

3.2
Afiliación y felicidad. Los humanos ancestrales vivían en grupos y dependían en gran
medida de las necesidades específicas para protegerse de amenazas externas
(Lancaster, 1976). Aquellos sin conexiones sociales sólidas no habrían podido asegurar
los beneficios del conocimiento cultural compartido y recursos (por ejemplo, alimentos);
como resultado, la pertenencia a un grupo social y la pertenencia fue crucial para la
supervivencia y éxito reproductivo de nuestros antepasados (por ejemplo, Henrich &
Boyd, 1998; Hill & Hurtado, 1989). Por esta razón, Kenrick et al. (2010) sugieren que los
humanos desarrollaron un sistema motivacional fundamental orientado a promover la
afiliación. con los compañeros. La felicidad puede ser una emoción distintiva característica
que coevolucionó con este sistema para facilitar la Lograr objetivos afiliativos y ayudar a
las personas a evitar los problemas de adaptación asociados con una existencia solitaria.
Si es así, interactuar con otros en la red social de uno debería activar el sistema de
motivación de afiliación y también provocar felicidad. Los sentimientos de felicidad deben,
a su vez, asociarse con la coordinación fisiológica, psicológica y Respuestas de
comportamiento que faciliten interacciones sociales positivas con los compañeros. Al
respaldar estas predicciones, la felicidad generalmente se obtiene cuando los individuos
se están afiliando con sus compañeros. Gente informe sobre el aumento de la felicidad
cuando están socializando, experimentando interacciones significativas con amigos o
cuando Se les recuerda de sus redes sociales. Por el contrario, la disminución de la
felicidad se produce en respuesta a los sentimientos de soledad (Cacioppo, Hughes,
Waite, Hawkley, & Thisted, 2006; Kahneman, Krueger, Schkade, Schwarz, & Stone, 2004;
Knowles & Gardner, 2008; Lun, Kesebir, y Oishi, 2008). Las personas también reportan
mayor felicidad en respuesta a lo experiencial. Compras que ayudan a fortalecer sus
relaciones sociales (van Boven & Gilovich, 2003) y gastar dinero. en otros en lugar de
ellos mismos (Dunn, Aknin y Norton, 2008, 2014). Además, los individuos más altos en
disposicional la felicidad tiende a ser extravertida, agradable y participa en un
comportamiento más afiliado. Pasan menos tiempo

solo, más tiempo con amigos y mejores relaciones sociales que personas menos felices
(Diener y Seligman, 2002;
Wong y Csikszentmihalyi, 1991).
Sentir felicidad también moviliza procesos fisiológicos y neuroquímicos que pueden
ayudar a los objetivos de afiliación durante
interacciones sociales. Por ejemplo, la felicidad está asociada con aumentos en la
serotonina, la dopamina y la actividad de los opioides.
(Berridge y Kringelbach, 2013; ver Young, 2007), que se han vinculado a interacciones
sociales positivas, popularidad,
y sentimientos de afiliación hacia otros en juegos de confianza económica (aan het Rot,
Moskowitz, Pinard, & Young, 2006; Burt,
2008; ver Depue & Morrone ‐ Strupinsky, 2005; Schweiger, Stemmler, Burgdorf y Wacker,
2014). Por fin la felicidad
También puede asociarse con cogniciones, actitudes y tendencias de comportamiento
que faciliten interacciones sociales positivas:
Los teóricos han argumentado que los conjuntos de afecto positivo relacionados con la
felicidad (por ejemplo, alegría y satisfacción) motivan el enfoque
comportamiento mediante el envío de señales internas que incitan a las personas a
explorar objetos, personas o situaciones novedosas
(Fredrickson, 2001). Apoyando esta cuenta, experimentando alegría conduce a un deseo
de juego social, que puede facilitar
objetivos adaptativos del sistema motivacional de afiliación al fortalecer los vínculos con
los compañeros a través de la diversión compartida
(Aron, Norman, Aron, McKenna y Heyman, 2000; Lee, 1983).

3.3 Estado / estima y orgullo

Los individuos de alto rango tienden a tener una influencia desproporcionada dentro de un
grupo, de modo que el rango social se puede definir
como el grado de influencia que uno posee sobre la asignación de recursos, conflictos y
decisiones grupales (Berger, Rosenholtz,
& Zelditch, 1980). Por el contrario, las personas de bajo rango deben renunciar a estos
beneficios, aplazando a un grupo de mayor rango
miembros Como resultado, un rango social más alto tiende a promover una mayor
supervivencia y éxito reproductivo que un rango bajo, y
una gran cantidad de evidencia atestigua una fuerte relación entre el rango social y la
aptitud física en todas las especies (por ejemplo, Barkow,
1975; Betzig, 1986; Cowlishaw & Dunbar, 1991; Hill & Hurtado, 1989; Sapolsky, 2005; von
Rueden, Gurven, &
Kaplan, 2008). Así, Kenrick et al. (2010) argumentaron que los humanos desarrollaron un
sistema motivacional de estatus / estima fundamental
orientado a mejorar la supervivencia y el éxito reproductivo a través de lograr un alto
estatus y ganar estima
de los compañeros. Es importante destacar que varios investigadores han argumentado
que se puede alcanzar un alto rango a través de dos vías separadas:
(a) dominio, o el uso de la intimidación o amenaza de fuerza para ganar poder y (b)
prestigio, o respeto ganado a través de
la posesión y demostración de habilidades e información valiosas (Cheng, Tracy y
Henrich, 2010; Cheng, Tracy,
Foulsham, Kingstone, & Henrich, 2013; Henrich & Gil-White, 2001).

El orgullo es una emoción distintiva característica, que puede haberse asociado con el
sistema motivacional de estatus / estima. para ayudar a cumplir estos objetivos de
adaptación (Tracy, 2016). Varios investigadores han encontrado evidencia de distintos
"auténticos" (es decir, logro y confianza) y componentes de orgullo "hubristic" (es decir,
arrogantes y autoengrandecedores) (Tracy y Robins, 2007), que pueden haber
evolucionado por separado para facilitar el logro de prestigio y dominio, respectivamente
(Cheng et al., 2010; Tracy, Shariff, & Cheng, 2010). Si esta cuenta es correcta, entonces
los eventos relevantes según el rango, como los logros o las victorias agonistas deben
activar el estado / sistema de motivación de la estima y también obtener auténticos y / o
orgullo hubristico. El sentimiento de orgullo debe, a su vez, asociarse con la coordinación
fisiológica, psicológica y Respuestas de comportamiento que facilitan la obtención o el
mantenimiento de prestigio y / o dominio sobre sus compañeros. Respaldando estas
predicciones, la experiencia o el recuerdo de un éxito, un evento de aumento de estado,
ha sido asociado con altos niveles de orgullo en varios estudios (Heatherton y Polivy,
1991; McFarland y Ross, 1982; Weiner, Russell, y Lerman, 1979; Williams & DeSteno,
2008) y entre niños y adultos en múltiples culturas (Lewis, Alessandri y Sullivan, 1992;
Stipek, Recchia, McClintic y Lewis, 1992; Tracy y Matsumoto, 2008). Estudios también
muestran que las amenazas a la posición social resultan en una disminución del orgullo
(Lewis et al., 1992; Stipek et al., 1992; Tracy & Matsumoto, 2008).

La evidencia que respalda los vínculos únicos entre el orgullo y el prestigio auténticos y el
orgullo y la dominación centristas es más preliminar, pero un estudio encontró que los
individuos con altos niveles de orgullo auténtico se describen a sí mismos y ser juzgados
por compañeros que los conocen bien, como prestigiosos, mientras que aquellos que son
altos en el orgullo central de rasgos es más probable que se describan a sí mismos y
sean juzgados por sus compañeros como dominantes (Cheng et al., 2010). Juntos, esto
el trabajo sugiere que el logro de alto rango activa el sistema motivacional de estatus /
estima y provoca sentimientos de Orgullo y / o orgullo musulmán. La evidencia indirecta
también sugiere que los sentimientos de orgullo pueden estar asociados con la
movilización de factores fisiológicos. Recursos, que podrían ayudar a mantener o lograr
un alto estatus: Testosterona, que está vinculada a las ganancias de estado. tanto en
hombres como en mujeres (véase Cashdan, 1995; Mazur, 1983; Mazur y Lamb, 1980;
Newman, Sellers y Josephs, 2005; Rose, Gordon y Bernstein, 1972), se ha demostrado
que aumenta en respuesta a la presentación del componente postural expansivo de la
exhibición de orgullo (Carney, Cuddy, & Yap, 2010; pero vea Ranehill et al., 2015) y
podría ayudar a las personas a mejorar su estado impulsó encuentros agonistas
facilitando conductas agresivas y de búsqueda de poder. Se necesitan estudios futuros
para probar Para asociaciones directas entre sentimientos de orgullo y testosterona.

Si el orgullo coevolucionó con el sistema motivacional de estatus / estima, entonces el

orgullo también debería estar asociado con
cogniciones y comportamientos que facilitan el mantenimiento y / o la adquisición de un
estatus basado en el dominio y / o el prestigio.
En apoyo de esta predicción, Williams y DeSteno (2008) encontraron que los individuos
manipulados experimentalmente para
experiencia de orgullo en la respuesta a la tarea de éxito fueron más propensos a
perseverar en tareas similares posteriores, sugiriendo
que la experiencia del orgullo promueve directamente el deseo y la voluntad de triunfar
(para los hallazgos relacionados, vea Herrald
& Tomaka, 2002; Verbeke, Belschak, y Bagozzi, 2004). Del mismo modo, un estudio de
estudiantes de pregrado encontró que aquellos
quienes experimentaron altos niveles de orgullo en un curso académico temprano en el
semestre se desempeñaron mejor en los exámenes de clase
más adelante en el término (Pekrun, Elliot, & Maier, 2009).
El orgullo también puede participar en la facilitación de objetivos de adaptación a través
de un proceso separado: Posibles oportunidades futuras
para ascender en la jerarquía social puede activar el sistema motivacional de estatus /
estima y provocar sentimientos
del orgullo anticipado. La anticipación del orgullo debe, a su vez, dar forma a los
individuos fisiológicos, cognitivos y
Respuestas de comportamiento, facilitando un aumento en el esfuerzo y la perseverancia
hacia los objetivos relevantes para el estado. Apoyando esto
expectativa, un conjunto de estudios encontró que el deseo de aumentar el orgullo de uno
después de un fracaso conduce a mejoras
en el rendimiento Específicamente, varias muestras de estudiantes respondieron al bajo
rendimiento en un examen cambiando
sus conductas de estudio para exámenes posteriores, pero solo si se sienten bajos
niveles de orgullo auténtico en respuesta a sus
Falla previa. Estas personas se sintieron motivadas a buscar sentimientos de orgullo y,
como resultado, se desempeñaron mejor en
Exámenes posteriores (Weidman, Tracy, y Elliot, 2016).
3.4 | Adquisición de mate y lujuria
Las relaciones sexuales eran, en la historia evolutiva de los humanos, un primer paso
necesario para producir con éxito la descendencia.
Como resultado, incluso los encuentros sexuales a corto plazo podrían haber
proporcionado a los humanos ancestrales un medio directo
de mejorar su aptitud reproductiva. Además, al aparearse con otros que eran
especialmente altos en calidad genética,
los humanos ancestrales podrían haber obtenido beneficios reproductivos indirectos
adicionales al aumentar su probabilidad de
Concebiendo hijos sanos y resistentes a patógenos. Por esta razón, Kenrick et al. (2010)
sostienen que los humanos evolucionaron
un sistema motivacional de adquisición de pareja fundamental orientado a mejorar el éxito
reproductivo a través de la búsqueda
de encuentros sexuales con otros que son relativamente altos en valor de pareja. Aunque
algunos han argumentado que lo subjetivo
La experiencia de excitación sexual no implica un componente emocional específico y, en
cambio, refleja una
combinación de emociones asociadas con la excitación general y la respuesta genital (ver
Janssen, Prause y Geer, 2007),
otros han argumentado que la lujuria (también conocida como excitación sexual o deseo
sexual; Fisher, 1998) se ajusta a la definición
de una emoción distinta como lo describen muchos teóricos de la emoción (Everaerd,
1988; Stevenson et al., 2011). Estamos de acuerdo
y sugerir que la lujuria puede facilitar la búsqueda de objetivos de adaptación asociados
con la adquisición de pareja motivacional
sistema. Si es así, las parejas sexuales potenciales reales o imaginadas, especialmente
aquellas de alta calidad genética, deberían activarse
El sistema de motivación de la adquisición de pareja y también provocar la lujuria. Una
vez provocada, la lujuria debe estar asociada, a su vez,
con respuestas fisiológicas, psicológicas y conductuales coordinadas que facilitan las
relaciones sexuales con
fogonadura
Una gran cantidad de investigaciones anteriores sugieren que los marcadores fenotípicos
de buena salud y resistencia a patógenos guían las percepciones
de atractivo (ver Rhodes, 2006), lo que sugiere que el atractivo percibido es una señal de
valor de pareja.
Respaldando la expectativa de que la lujuria puede haber evolucionado con el sistema
motivacional de adquisición de pareja, la emoción es
provocada por la presencia de miembros altamente atractivos del sexo opuesto (por
ejemplo, Buunk, Dijkstra, Fetchenhauer,
& Kenrick, 2002; Fletcher, Tither, O'Loughlin, Friesen, & Overall, 2004; Regan, 1998;
Regan & Berscheid, 1997; Regan
& Joshi, 2003; Sprecher & Regan, 2002). En otras palabras, la lujuria se activa cuando
surgen oportunidades para aparearse con individuos.
más propensos a producir descendencia genéticamente apta.
Además, la lujuria moviliza los recursos fisiológicos necesarios para una copulación
exitosa, como el aumento de
vasocongestión de los órganos sexuales y tejidos genitales de mujeres y hombres (ver
Rellini, McCall, Randall y Meston,
2005). La lujuria también puede promover una orientación cognitiva propicia para
participar en encuentros sexuales a corto plazo (por ejemplo, uno
Mesas de noche y aventuras de una semana de duración), una estrategia a menudo
beneficiosa para mejorar el éxito reproductivo. Los que informan
niveles más altos de lujuria en respuesta a estímulos sexuales informan actitudes
sexuales menos restringidas y defienden con más fuerza
Estrategias de apareamiento a corto plazo (Rupp & Wallen, 2008). Además, las
experiencias de lujuria están asociadas con una mejora
Disponibilidad para participar en una amplia gama de actividades sexuales y prácticas
sexuales de riesgo (Ariely & Loewenstein, 2006).
3.5 | Retención de pareja y amor romántico
El entorno ancestral de los seres humanos era impredecible y se caracterizaba por largos
períodos de escasez de recursos. Como resultado,
asegurar y retener a una pareja romántica a largo plazo probablemente resultó en
beneficios para la aptitud reproductiva de los humanos primitivos
a través del potencial para compartir recursos y la protección contra depredadores y
conespecíficos hostiles. Compañero a largo plazo
las parejas también son beneficiosas para la crianza de los hijos; Estas relaciones pueden
precipitar y fortalecer eventual
Relaciones coparentales que involucran descendencia compartida. Mantener una relación
romántica comprometida probablemente resultó en
Más alianzas parentales de apoyo, así como reducciones en la infidelidad y la
consiguiente mayor certeza de paternidad
(para los hombres). Por estas razones, Kenrick et al. (2010) sostienen que los humanos
desarrollaron una motivación fundamental de retención de pareja
sistema. Argumentamos que el amor romántico (también conocido como amor
compañero; Fisher, 1998), que es distinto
de la emoción relacionada con la lujuria (ver Diamante, 2003, 2004; Gonzaga, Turner,
Keltner, Campos, y Altemus, 2006), es una
emoción distintiva característica que coevolucionó con este sistema para facilitar el
mantenimiento de la relación (por ejemplo, Fisher,
2000). Si esta cuenta es correcta, su compañero real o imaginario a largo plazo debe
activar la pareja
Retención del sistema motivacional y también el amor romántico. Los sentimientos de
amor romántico deben, a su vez, estar asociados.
con respuestas fisiológicas, psicológicas y conductuales coordinadas que facilitan la
confianza, la unión de parejas y el romanticismo
Mantenimiento de la relación.
Apoyando estas predicciones, en una multitud de culturas diversas, los individuos
reportan sentimientos de amor romántico
cuando se les pide que describan a sus compañeros compañeros a largo plazo
(Jankowiak y Fischer, 1992). Estos sentimientos son, en
turno, asociado a la movilización de recursos fisiológicos que facilitan la confianza y
fortalecen la unión de pares:
Entre las personas enamoradas, ver imágenes de sus compañeros a largo plazo activa
regiones cerebrales con alta
concentraciones de receptores de oxitocina (Bartels y Zeki, 2000). La oxitocina es una
hormona que se ha implicado en la solidificación
une lazos y aumenta la confianza, lo que sugiere que los sentimientos de amor romántico
pueden impulsar respuestas fisiológicas
orientado a mejorar el mantenimiento de las relaciones (Kosfeld, Heinrichs, Zak,
Fischbacher, & Fehr, 2005; Savulescu &
Sandberg, 2008). El amor romántico también se asocia con un deseo de actitud de
mantener relaciones románticas al reforzar
sentimientos de intimidad, compromiso, identidad del yo y otro se superponen y
probabilidad anticipada de matrimonio futuro
(Aron & Aron, 1997, 1998; Diamond, 2003; Dion & Dion, 1973; Ellis & Malamuth, 2000;
Hatfield & Rapson, 1993;
Hendrick y Hendrick, 1992; Rubin, 1970; Sternberg, 1986). Finalmente, los sentimientos
de amor romántico fuerte y positivamente.
predecir el mantenimiento de la relación real de las parejas (Le, Dove, Agnew, Korn, &
Mutso, 2010) y predecir negativamente eventualmente
Disolución de la relación (Sprecher, 1999).

3,6 | Crianza y ternura En comparación con otras especies, los bebés humanos son
relativamente lentos para madurar (Bjorklund y Shackelford, 1999; Clutton‐ Brock, 1990,
1991; Trivers, 1972). El período prolongado resultante de la juventud biológica significa
que los humanos son BEALL Y TRACY 7 de 17 incapaces de alimentarse o defenderse
contra la depredación durante las primeras etapas de la vida (Hawkes y Paine, 2006).
Como resultado, es necesario un alto nivel de inversión de los padres para asegurar la
supervivencia de los hijos. Kenrick et al. (2010), por lo tanto, sostienen que un sistema
motivacional de crianza fundamental evolucionó en los seres humanos para ayudar a
maximizar Los intereses genéticos de los padres asegurando que sus hijos sobrevivan
hasta la edad reproductiva y puedan pasar. Material genético sobre las generaciones
futuras. La ternura, una emoción, que es psicológicamente distinta de la empatía, simpatía
y amor romántico (ver Buckels et al., 2015; Kalawski, 2010; Lishner, Batson, & Huss,
2011; Weidman & Tracy, 2016), puede haber evolucionado para facilitar estas
necesidades adaptativas al promover el deseo de nutrir y cuidar a los vulnerables.
descendencia (McDougall, 1908). Si es así, la descendencia real o imaginada de uno
debería activar la motivación de los padres. Sistema y también provocan ternura. Una vez
provocada, el sentimiento de ternura debe, a su vez, asociarse con la coordinación
Respuestas fisiológicas, psicológicas y de comportamiento que facilitan la crianza,
protección y cuidado parental. vinculación infantil.
Apoyando estas predicciones, la sensibilidad se siente en respuesta a los bebés humanos
y también a otros bebés (por ejemplo, lindos).
y vulnerables), incluidos los adultos cuyos rostros han sido manipulados
experimentalmente para parecer más infantiles
(Buckels et al., 2015; Lishner et al., 2011; Lishner, Oceja, Stocks, & Zaspel, 2008),
sugiriendo que la sensibilidad es provocada
A través de la activación del sistema motivacional parental. Al igual que el amor
romántico, los comportamientos parentales se han asociado con
aumentos en la oxitocina (ver Feldman, 2012), lo que sugiere que las experiencias de
sensibilidad pueden estar asociadas con la
movilización de recursos fisiológicos que ayudan en la unión entre padres e hijos (Lee,
Macbeth, Pagani y Young, 2009).
Sin embargo, se necesitan estudios para probar directamente la asociación entre los
sentimientos de sensibilidad y la oxitocina. Sentimientos
La sensibilidad también puede asociarse con cogniciones, actitudes y tendencias de
comportamiento que facilitan la crianza de los hijos.
metas. En este sentido, Buckels et al. (2015) encontraron que la ternura disposicional se
asocia con un mayor gusto.
Para los infantes y ganas de protegerlos. Además, entre los padres, predice una
tendencia crónica a experimentar ternura.
las actitudes de crianza de los hijos y la identidad de uno mismo con el niño se
superponen, y entre los que no son padres, la ternura predice un deseo
Tener hijos (Buckels et al., 2015). Esta investigación también encontró que la sensibilidad
disposicional predice positivamente la
la cantidad de tiempo dedicado voluntariamente a mirar caras infantiles (pero no adultas).
Más evidencia de apoyo proviene de estudios separados que muestran que, siguiendo la
percepción visual de los lindos
los animales bebés (con rasgos faciales que reflejan los de los bebés humanos que
provocan ternura), los individuos muestran una
Mayor tendencia a la precaución y al cuidado: comportamientos que podrían ayudar en la
protección y el cuidado vigilantes
de la descendencia (Sherman, Haidt, & Coan, 2009). Juntos, estos hallazgos sugieren
que una vez que la motivación de los padres
El sistema se activa, la sensibilidad galvaniza y coordina las respuestas fisiológicas y
psicológicas asociadas.
hacia la mejora del cuidado de los padres.

4 | DISCUSIÓN GENERAL Al integrar los avances recientes en psicología evolutiva y

motivacional (por ejemplo, Kenrick et al., 2010) con la tecnología contemporánea.
investigación de emociones (por ejemplo, Al-Shawaf et al., 2015; Tooby & Cosmides,
2008), hemos propuesto un marco novedoso Para estudiar el surgimiento de distintas
emociones. Específicamente, hemos sugerido que una gran cantidad de distintos Las
emociones pueden haber surgido para coordinar complejos conjuntos de respuestas
fisiológicas, cognitivas y conductuales. asociados con los seis sistemas motivacionales
fundamentales de orden superior identificados por Kenrick et al. (2010). Nos postulamos
que el miedo, la felicidad, el orgullo, la lujuria, el amor romántico y la ternura
evolucionaron, en parte, para ayudar a las personas a superar las dificultades específicas.
problemas de adaptación asociados con la autoprotección, afiliación, estatus / estima,
adquisición de pareja, retención de pareja y crianza de los hijos, respectivamente. En
cada caso, destacamos varias líneas de evidencia empírica que apoyan nuestro
argumento de que cada una de estas emociones características (a) se activa cuando una
clase particular de amenazas ambientales relevantes o se identifican oportunidades, (b)
moviliza recursos fisiológicos relevantes para ayudar a lograr la meta de adaptación
asociada con el sistema motivacional, (c) está asociado experimentalmente con reglas de
decisión cognitivas diseñadas para ayudar a lograr el objetivo adaptativo del sistema
motivacional, y (d) promueve un conjunto de respuestas de comportamiento orientadas
hacia el logro Ese objetivo adaptativo.
El marco actual se basa en el conjunto de seis sistemas motivacionales de orden superior
identificados por Kenrick et al.
(2010). Sin embargo, no deseamos sugerir que las seis emociones discutidas aquí son las
únicas emociones evolucionadas o
Las únicas emociones relevantes para estos sistemas fundamentales. Para tomar solo un
ejemplo, el disgusto es una emoción distinta que
ha recibido mucha atención de investigación, incluidos numerosos estudios que sugieren
que puede haber evolucionado para facilitar
objetivos del sistema motivacional de autoprotección al orientar a los experimentadores
lejos de la infección parasitaria (por ejemplo, Curtis,
Aunger, & Rabie, 2004; Curtis, de Barra, y Aunger, 2011; Rozin, Haidt, y McCauley, 2008;
Schaller y Duncan, 2007).
Existen muchos ejemplos similares, es decir, de otras emociones que facilitan motivos
fundamentales, y esperamos que el futuro
los investigadores que abordan este tema considerarán adoptar el enfoque ofrecido aquí,
de mapear emociones distintas en
Uno (o más) de los sistemas motivacionales evolucionados fundamentales, para
proporcionar una extensión útil de nuestro modelo.
La perspectiva teórica que sustenta el marco actual difiere de manera importante de las
anteriores.
Desarrolló teorías motivacionales. Muchas teorías de motivación describen conjuntos de
motivos o "necesidades" basadas en fenómenos fenomenológicos.
resultados para el individuo (como la felicidad, la salud y el significado) con el tácito (ya
veces
explícita) sugerencia de que estas necesidades deben cumplirse para que las personas
alcancen un estado definido subjetivamente
de bienestar (por ejemplo, necesidad de pertenencia, necesidad de logro, necesidad de
poder y necesidad de estructura; por ejemplo, Baumeister
& Leary, 1995; McClelland, 1951; Murray, 1938; Neuberg & Newsom, 1993; Reiss, 2004;
Invierno, John, Stewart,
Klohnen, y Duncan, 1998). Estos enfoques anteriores son altamente informativos con
respecto a la fenomenología subjetiva.
del comportamiento humano, pero nuestra explicación basada en la evolución y la
emoción tiene el beneficio de ser más
Explicativo que descriptivo. En lugar de describir conjuntos de "necesidades" desde la
"vista de la persona" subjetiva, el contemporáneo
perspectivas evolutivas sobre la motivación (como las que han informado la formulación
de los actuales
marco) tome una "visión general". Estas teorías sugieren que los conjuntos de sistemas
motivacionales evolucionaron (y existen)
No porque sirvan a los resultados fenomenológicos de los individuos, sino más bien
porque facilitaron la reproducción.
de genes (por ejemplo, Kenrick et al., 2010).
Al enfatizar el papel funcional de las emociones en un conjunto de motivos evolutivamente
fundamentales, el actual
La perspectiva ofrece un avance crítico más allá del trabajo previo. Varios marcos teóricos
anteriores han considerado
el papel de las emociones en la motivación humana al clasificar las distintas emociones
en categorías generales, generales y motivacionales
post hoc. Las perspectivas de aproximación y evitación de la motivación humana, por
ejemplo, han descrito el papel de ciertos
emociones al facilitar motivos amplios orientados hacia el enfoque o orientados hacia la
evitación (por ejemplo, Elliot y Thrash,
2002; Marsh et al., 2005). Esta sobregeneralización tiende a minimizar las diferencias
funcionales cruciales entre distintas
emociones Por ejemplo, la lujuria facilita respuestas de comportamiento orientadas hacia
el enfoque hacia un posible emparejamiento a corto plazo
oportunidades (Impett, Peplau y Gable, 2005), pero la ternura también facilita las
respuestas de comportamiento orientadas hacia el enfoque,
aunque hacia bebés lindos, vulnerables, (Buckels et al., 2015). Así, tanto la lujuria como la
ternura pueden facilitar el acercamiento.
motivos orientados, pero clasificarlos en esta categoría general no logra establecer una
distinción funcional importante
entre los diferentes problemas de adaptación (adquisición de pareja y crianza,
respectivamente) que estas emociones probablemente
evolucionó para resolver.
La organización jerárquica de emociones distintas adoptada por el marco actual (ver
Figura 1) también difiere
a partir de las perspectivas motivacionales anteriores en formas potencialmente útiles. En
su discusión de motivacionales fundamentales.
Sistemas, Kenrick et al. (2010) vio el mérito de preservar la estructura fundacional del
original de Maslow (1943)
pirámide de necesidades, lo que sugiere que (aunque la activación de un motivo
cualquiera sea contextual o contingente) algunos motivos pueden
Tomar prioridad cognitiva sobre los demás. Nuestra perspectiva sugiere que este enfoque
jerárquico también puede informar
predicciones para el trabajo futuro con respecto a las posibles relaciones entre distintas
emociones en que la provocación de algunos
Las emociones distintas pueden tener prioridad sobre otras. Así como una lógica evolutiva
de costo / beneficio implica que la motivación
Los sistemas que son más pertinentes para maximizar la aptitud reproductiva pueden ser
más difíciles de suprimir, por lo que también pueden
Sean las emociones, que las faciliten. Por ejemplo, la activación del sistema motivacional
de autoprotección, ubicado en
en la parte inferior de Kenrick et al. (2010) pirámide revisada, es imprescindible para la
supervivencia (es decir, si los individuos no protegen
a sí mismos del daño, morirán), por lo que la supresión temporal de este sistema puede
ser difícil o incluso imposible, ya que
Habría sido particularmente costoso a lo largo de la historia evolutiva. Por otro lado, la
activación de la afiliación.
El sistema, ubicado más cerca de la parte superior de la pirámide, es menos imperativo
para la supervivencia inmediata y puede tener una menor
Prioridad cognitiva que motivos a continuación; la afiliación puede ser suprimida más
fácilmente cuando surgen motivos en competencia. Análogamente El miedo puede tener
una prioridad emocional más alta que la felicidad. Esto implica que, cuando uno está en
peligro y sentimiento. El miedo, la intensidad simultánea de la felicidad en respuesta a la
afiliación con los compañeros puede atenuarse con bastante facilidad. En En contraste, si
uno se está afiliando con sus compañeros, los sentimientos correspondientes de felicidad
pueden no reprimir tan fácilmente el simultáneo. La intensidad del miedo se siente en
respuesta al peligro inmediato. Esta hipótesis básica, aunque inexplorada, implica un
anfitrión de predicciones comprobables para una posible "jerarquía de emociones" y
ofrece otra dirección interesante para futuras investigaciones, Lo que falta en otras teorías
de motivación humana y emoción.
Otra vía interesante para el trabajo futuro, inspirada en las perspectivas anteriores sobre
la motivación (por ejemplo, Higgins, 1998)
—Es el mapeo potencial de las distintas emociones orientadas a la prevención y la
promoción a cada motivación fundamental
sistema. Por ejemplo, el orgullo se siente en respuesta al logro de un alto estatus y puede
haber evolucionado para promover
éxito en dominios relevantes para el estado (ver Tracy, 2016), pero una emoción distinta
distinta, la vergüenza, se siente en respuesta
a pérdidas en el estado y puede haber evolucionado para prevenir fallas futuras en los
dominios relevantes para el estado (ver Fessler, 2007). Si esto
la cuenta es correcta, entonces los eventos negativos relevantes para el rango, tales
como fallas o pérdidas agonísticas, deberían activar el estado /
Estimar el sistema motivacional y provocar vergüenza. Sentirse vergüenza debe, a su vez,
asociarse con la coordinación fisiológica,
Respuestas psicológicas y de comportamiento que facilitan la prevención de nuevas
pérdidas de dominio o prestigio.
sobre compañeros En apoyo de esta expectativa, los estudios sugieren que sentir
vergüenza se asocia con aumentos en
cortisol (Dickerson, Mycek, & Zaldivar, 2008) y actividad de citocinas proinflamatorias
(Dickerson, Kemeny, Aziz, Kim,
& Fahey, 2004), que puede facilitar comportamientos adaptativos como la sumisión y el
retiro en situaciones de estatus.
declive (Dickerson, Gruenewald, & Kemeny, 2009); Estas conductas pueden minimizar
efectivamente nuevas caídas en la vida social.
rango. Otro ejemplo potencial es la envidia sexual, que puede ser una emoción distintiva y
centrada en la prevención.
que coevolucionó con el sistema motivacional de retención de pareja. Considerable
evidencia sugiere que esta emoción funciona.
como una táctica de retención de pareja motivando a los individuos a defenderse contra
posibles desafíos para el mantenimiento de
bonos de pareja romántica a largo plazo (por ejemplo, Buss, Larsen, Westen y
Semmelroth, 1992). Dedicando atención empírica a
Otras emociones orientadas a la prevención en el marco actual pueden ser útiles para
investigar la función adaptativa
de una gran cantidad de otras emociones distintas muy estudiadas (por ejemplo, enojo,
tristeza), y nuevamente, no queremos en absoluto implicar
Que nuestra lista de seis emociones características es exhaustiva.

Tampoco deseamos sugerir un mapeo uno a uno de cualquier emoción particular a

cualquier motivación particular sistema. Así como las tendencias motivacionales pueden
superponerse, también lo puede ser la experiencia de distintas emociones. Neel, Kenrick,
White y Neuberg (2016) evaluaron las diferencias individuales en la activación crónica de
los seis factores evolutivos fundamentales. Los sistemas motivacionales descritos en este
artículo y examinaron las correlaciones entre ellos. Algunos fueron positivamente
correlacionadas, otras se correlacionaron negativamente y otras no se correlacionaron en
absoluto. Lo mismo puede ser cierto de la experiencia. de distintas emociones. Dos
sistemas motivacionales fundamentales, que se encontraron correlacionados
positivamente (r = .32) fueron sistemas que se corresponden estrechamente con la
afiliación y el estatus / estima. Bajo nuestro modelo, entonces, esperaríamos Se
superponen entre la experiencia de las emociones características de estos sistemas: la
felicidad y el orgullo. De hecho, los estudios apoyan. esta expectativa (Weidman & Tracy,
2016). Sin embargo, nuestro modelo sugiere además que (a) los sentimientos de orgullo
deben ser más fuerte que otras emociones (incluida la felicidad) en respuesta a los logros
relacionados con el estado y (b) sentimientos de el orgullo debe motivar la búsqueda de
objetivos relacionados con el estado más que otras emociones. Apoyo indirecto de la
última hipótesis. proviene de trabajos anteriores que muestran que los sentimientos de
orgullo inducidos experimentalmente son más efectivos que los inducidos sentimientos de
felicidad al provocar respuestas de comportamiento asociadas con la búsqueda de
objetivos a largo plazo (Katzir, Eyal, Meiran, y Kessler, 2010). Como sugieren estas
hipótesis, explorar las funciones de adaptación potencialmente superpuestas de las
funciones superficiales emociones similares proporciona una vía interesante para futuras
investigaciones y puede ser informativo para refinar y / o Ampliando el catálogo de
emociones, que actualmente se consideran evolucionadas.
El mapeo de emociones distintas características a los seis sistemas motivacionales de
orden superior identificados por Kenrick et al. (2010) proporciona un punto de partida útil
para futuros trabajos. Sin embargo, puede haber otros fundamentales más matizados.
Sistemas motivacionales (o "subsistemas") con características distintivas evolucionadas
adicionales. Por ejemplo, En nuestra discusión del sistema de motivación de afiliación,
sugerimos que la felicidad puede haber sido una Emoción distintiva característica que
coevolucionó con este sistema. Sin embargo, reconocemos, como otros lo han hecho, que
10 de 17 BOLA Y TRACY la felicidad puede ser una construcción demasiado amplia para
ser considerada como una sola emoción distinta (véase Tugade, Shiota y Kirby, 2014).
Curiosamente, el trabajo anterior ha implicado varias emociones distintas valiosas
positivamente (incluyendo alegría, satisfacción, y gratitud) en la facilitación de submotivos
afiliativos separados, potencialmente únicos (Aron et al., 2000; Fredrickson, 2001, 2004).
En este sentido, la gratitud puede ser una emoción distinta que evolucionó para facilitar la
reciprocidad. El altruismo (McCullough, Kimeldorf, & Cohen, 2008) y, dentro de nuestro
modelo, puede ser característico de una afiliación. submotor específico para la
pertenencia a grupos.
Neel y sus colegas (2016) también encontraron que el sistema motivacional de crianza de
los hijos se puede caracterizar mejor como uno de Dos subsistemas de un sistema
motivacional más amplio que facilita el cuidado de los familiares. El subsistema
motivacional del otro parentesco. Estos autores identificados están orientados a brindar
cuidados a los familiares cercanos que no son necesariamente descendientes. Esta la
conceptualización dual es coherente con el trabajo anterior, lo que sugiere que la
compasión es una emoción distinta que tiene una evolución orígenes relacionados con el
cuidado de los padres, pero sobregeneralizan también a otros relacionados (Goetz,
Keltner y Simon-Thomas, 2010). Creemos que hay mérito en retener un cierto grado de
agregación, lo que refleja puntos en común funcionales Compartidos por diferentes
objetivos sociales; sin embargo, explorando los subsistemas motivacionales más
matizados que pueden estar asociados con emociones distintas separadas pero
superficialmente similares presenta una dirección emocionante para futuras
investigaciones
Reconocer el papel de las emociones en la motivación humana en el marco actual
también permite intrigantes,
Predicciones comprobables con respecto a las diferencias en la intensidad de
experimentar ciertas emociones distintas. Los individuos difieren
en la medida en que los sistemas motivacionales específicos son crónicamente activos
(Neel et al., 2016), y esto aumentó (o
atenuada) la activación disposicional puede tener implicaciones medibles para la
intensidad de las emociones características
experimentado. La activación crónica de un sistema motivacional depende en gran
medida de los costos / beneficios evolutivos de
esa estrategia motivacional específica y puede ser moderada, de manera predecible, por
una serie de factores genéticos y ambientales
Factores (ver Ellis, 2004). Por ejemplo, históricamente, los hombres que tenían mayor
acceso a parejas reproductivas receptivas
(por ejemplo, aquellos que eran más capaces de atraer a una pareja) típicamente
disfrutaban de mayores beneficios reproductivos al dedicar más
esfuerzo por la adquisición de parejas y menos por la crianza de los hijos (ver Gangestad
y Simpson, 2000); Como tal, la motivación paterna.
El sistema de hombres que son más atractivos sexualmente puede ser menos
crónicamente activo.
De acuerdo con estas ideas, la evidencia reciente sugiere que los hombres que creen que
poseen más atractivo sexual
los rasgos (por ejemplo, atractivo sexual) exhiben una respuesta emocional de
sensibilidad más débil a los bebés humanos (Beall y Schaller, 2014). los
La intensidad de otras experiencias emocionales distintas también se puede calibrar para
la activación crónica de sus características.
Estrategias motivacionales. Por lo tanto, examinar los costos / beneficios evolutivos de
estrategias motivacionales específicas, como
así como las variables que moderan esos costos / beneficios (por ejemplo, el entorno y las
diferencias individuales), en futuras investigaciones
Puede ayudar a explicar las importantes diferencias individuales observadas en las
experiencias emocionales. Del mismo modo, dado que ciertos
Las especies se adaptan diferencialmente a una variedad de estrategias motivacionales,
el marco actual también puede ser útil
para informar predicciones para comparaciones entre especies de experiencias
emocionales. Por ejemplo, algunas especies invierten.
en gran medida en el cuidado de los padres, mientras que otros no lo hacen (ver
Figueredo et al., 2005). Si la ternura es experimentada por personas no humanas.
animales (una pregunta importante para futuros estudios comparativos), ¿estas últimas
especies experimentan una sensibilidad más débil?
respuesta a la descendencia?
Finalmente, nuestra sugerencia de que los sistemas motivacionales fundamentales no
podrían funcionar sin emociones específicas específicas.
para galvanizar conjuntos particulares de respuestas fisiológicas, cognitivas y
conductuales esenciales para cada sistema
tiene implicaciones importantes para los modelos de emociones "básicas" y, en particular,
qué emociones deben incluirse en este
categoría, más allá de las incluidas originalmente por Ekman (1992). Sin embargo, hemos
evitado el término "básico" aquí
porque ha llegado a estar fuertemente asociado con emociones que tienen expresiones
faciales universalmente reconocibles,
y desde nuestro punto de vista, aunque tales expresiones pueden ser un indicador fuerte
de los orígenes evolutivos de una emoción, deberían
No se considerará un criterio necesario. Como ejemplo, ciertas emociones como los celos
sexuales (por ejemplo, Buss, 2013)
muestran una fuerte evidencia de evolución, pero no tienen expresiones faciales distintas
(ver Al-Shawaf et al., 2015). Para evitar
confusión en este punto, hemos usado la frase “emociones distintas” para referirnos a las
emociones que evolucionaron para servir específicamente
Funciones, que son distintas de las de otras emociones. Muchos teóricos de la emoción
contemporáneos están de acuerdo con la
Sugerencia de que una gran cantidad de emociones más allá de las 5 o 6 emociones
"básicas" originales probablemente evolucionaron para servir a distintas capacidades
adaptativas.
propósitos (por ejemplo, Al-Shawaf et al., 2015; Cosmides & Tooby, 2000; Shiota et al.,
2014; Shiota et al., 2016; Tooby &
BOLA Y TRACY 11 de 17
Cosmides, 2008; Tooby et al., 2008). Nuestro marco sigue el ejemplo de estos
académicos y sugiere que un potencial
Un enfoque útil para construir una taxonomía integral de emociones evolucionadas es
recurrir a perspectivas evolutivas.
En la motivación humana.

Al hacerlo, los investigadores pueden desear identificar primero un sistema motivacional

fundamental orientado a resolver un problema. problema de adaptación recurrente, que
persistió a lo largo de la evolución de los homínidos, y luego identifica una emoción
característica, que puede tener respuestas fisiológicas, cognitivas y conductuales
galvanizadas para facilitar la resolución de ese problema específico. problema adaptativo
Adoptar nuestro marco puede, por lo tanto, ampliar aún más el catálogo de emociones
evolucionadas. y, a la inversa, también puede ser útil para dilucidar qué emociones
comparten traslapes no triviales y, por lo tanto, no deberían ser considerado distinto: si
dos emociones se etiquetan de manera diferente pero (a) son provocadas por las mismas
amenazas u oportunidades y (b) asociado con respuestas fisiológicas, cognitivas y de
comportamiento idénticas, entonces nuestro marco sugiere que Pueden no ser distintas
emociones evolucionadas. En resumen, la perspectiva emotivacional presenta un marco
novedoso para estudiar el papel de las emociones en el ser humano. motivación, y
esperamos que los futuros investigadores que aborden estos temas consideren la
adopción del enfoque ofrecido Aquí como un punto de partida útil para la generación de
hipótesis y el avance teórico. Creemos que una completa la comprensión de las
emociones requiere el reconocimiento de los sistemas motivacionales evolucionados, al
igual que una comprensión completa De la motivación humana hay que tener en cuenta el
papel de las emociones.