Actividad 3.

1:

 A partir de la lectura y estudio del texto guía “Vygotsky y la

ciencia cognitiva” y del documento anexo del ítem 2.2 del
capítulo II Vygotsky y Krashen. “Zona de Desarrollo Próximo
y el aprendizaje de la lengua Extranjera”.
 Elabore un resumen sobre los métodos utilizados en la
educación para enseñar un segundo idioma, que le servirá
de base para el estudio del caso.
 Realice la lectura del caso de estudio del capítulo III
“El experimento de Huntenlocher”, y en un escrito
de síntesis, exprese sus respuestas a los siguientes
interrogantes ¿Por qué razón en los niños de 6 años se le
dificultaba realizar el ejercicio en las condiciones 2, 3 y 4?
¿Cómo mediaría usted a los niños para que tuvieran mejor
resultado en la solución del problema?
 Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la
siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Síntesis_Actividad3_1.doc

Actividad 3.2:

 Con base en el estudio del tercer capítulo del LEM asuma el

rol de docente y verifique las condiciones en el aula para
propiciar la creatividad en los niños.
 Diseñe un juego que pueda ser implementado en el aula y
que tenga como fin desarrollar la creatividad en los niños y
niñas.
 Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la
siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Juego_Actividad3_2.doc

RECOMENDACIONES GENERALES