PROPUESTA DE INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2017 EN EL MARCO DE LOS

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

DE : La Prof. Pilar SILVA RISCO
A : La EEI-UGEL –CV.Z. Prof. Carla PERICHE ZAPATA
ASUNTO : Informe de Gestión Escolar Anual 2017
REFERENCIA: RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 585-2017-MINEDU
FECHA :
1. COMPROMISO 01: PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS
ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. (Actualizar Actas/ SIAGIE).

Cantidad
Nivel
Grado total de Datos Logrado Proceso Inicio
Educativo
estudiantes
80 Nro. Estud. 80 0 0
3 años
Porcentaje
92 Nro. Estud. 90 2 0
4 años
Porcentaje
INICIAL 67 Nro. estud 67 0 0
5 años
Porcentaje
TOTAL del Nro. Estud. 237 2 0
nivel 239 Porcentaje

Cantidad
Nivel Logro Logro
Grado total de Datos Proceso Inicio
Educativo destacado previsto
estudiantes
Nro. Estud.
1er grado
Porcentaje
Nro. Estud.
2dogrado
Porcentaje
Nro. Estud.
3er grado
Porcentaje
Nro. Estud.
PRIMARIA 4to grado
Porcentaje
Nro. Estud.
5to grado
Porcentaje
Nro. estud
6to grado
Porcentaje
TOTAL del Nro. Estud.
nivel Porcentaje
 Cantidad
Logro Logro
Nivel Educativo Grado total de Datos Proceso Inicio
destacado previsto
estudiantes
Nro. Estud.
1er año
Porcentaje
Nro. Estud.
2do año
Porcentaje
Nro. Estud.
3er año
Porcentaje
SECUNDARIA
Nro. Estud.
4to año
Porcentaje
Nro. Estud.
5to año
Porcentaje
TOTAL Nro. Estud.
del nivel Porcentaje

ALTERNATIVAS DE
NIVELES LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRÍTICOS
SOLUCIÓN
INICIAL El 98 % de los 02 % de los Poner en prácticas
estudiantes han estudiantes restantes nuevas estrategias para
logrado los que se encuentran en tratar en lo posible de
aprendizajes de proceso es por la falta involucrar a todos los
acuerdo a su edad. de compromiso de los estudiantes y así puedan
papis con sus lograr los aprendizajes
menores hijos de acuerdo a su edad.
PRIMARIA
SECUNDARIA
2. COMPROMISO 02: RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA. (aplicativo de monitoreo PAT y/o SIAGIE).

Matrícula Matrícula
Nivel Abandon Traslado Conclusión
Grado Datos inicial adicional
Educativo o 2017 2017 2017
2017 2017
Nro. Estud. 84 05 3 06
3 años
Porcentaje
Nro. Estud. 100 06 3 11
4 años
Porcentaje
INICIAL Nro. estud. 69 03 - 5
5 años
Porcentaje
TOTAL del Nro. estud.
nivel Porcentaje

Nro. estud.
1er grado
Porcentaje
Nro. estud.
2do grado
PRIMARIA Porcentaje
Nro. Estud.
3er grado
Porcentaje
4to grado Nro estud.
 Porcentaje
Nro. Estud.
5to grado
Porcentaje
Nro. estud
6to grado
Porcentaje
TOTAL del Nro estud.
nivel Porcentaje

Nro. Estud.
1er año
Porcentaje
Nro estud.
2do año
Porcentaje
Nro estud.
3er año
Porcentaje
SECUNDARIA
Nro estud.
4to año
Porcentaje
Nro. estud.
5to año
Porcentaje
TOTAL del Nro. estud.
nivel Porcentaje

Nro. estud.
TOTAL de la I.E. Porcentaje

ALTERNATIVAS DE
NIVELES LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRÍTICOS.
SOLUCIÓN
INICIAL Se trabajó con 239 Continuar
estudiantes ,los Promoviendo las visitas
mismos que en su domiciliarias para
mayoría han logrado saber el motivo de
los aprendizajes de inasistencia de los
acuerdo a su edad, así estudiantes a clase
mismo se ha atendido a En un 2% de días
03 estudiantes con durante el año lectivo
habilidades diferentes la asistencia baja en
02 niños en el turno de algunas secciones.
la mañana con retardo
intelectual leve y 01
niño en el turno de la
tarde con el mismo
problema.
PRIMARIA
SECUNDARIA
3. COMPROMISO 03: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA.

CUMPLIMIENTO DE HORAS LECTIVAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017. (Utilizar aplicativo de

monitoreo PAT).
 Consolidado - NIVEL INICIAL Parcial Anual
Horas perdidas durante el año 55hrs
Horas recuperadas durante el año 55hrs
Balance entre pérdida y recuperación
% de cumplimiento de horas lectivas 100%

Consolidado - NIVEL PRIMARIA Parcial Anual

Horas perdidas durante el año
Horas recuperadas durante el año
Balance entre pérdida y recuperación
% de cumplimiento de horas lectivas

Consolidado - NIVEL SECUNDARIA Parcial Anual

Horas perdidas durante el año
Horas recuperadas durante el año
Balance entre pérdida y recuperación
% de cumplimiento de horas lectivas

Horas perdidas según causa de pérdida

Nro. de horas por nivel
CAUSA
Inic. Prim. Sec.
Problema climático
Problema social 55hrs
Convocatoria MINEDU/OOII
Otros motivos

ALTERNATIVAS DE
NIVELES LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRÍTICOS
SOLUCIÓN
INICIAL Se cumplió con lo
programado,
laborando ½ hora
después de la jornada
diaria así mismo
laborando sábados y
feriados.
PRIMARIA
SECUNDARIA
JORNADA LABORAL EFECTI
VA DE LOS DOCENTES (Utilizar aplicativo de monitoreo PAT)

NIVEL INICIAL.

marzo abril mayo junio julio agosto setiembre octubre noviembre diciembre Total de horas

Horas programadas
TRABAJO PEDAG.
JORN. EFECT. DE
efectivas
Total de Total Total de Total de Total de Total de Total de horas Total de Total de horas Total de cumplidas
N° APELLIDOS NOMBRES horas de horas horas horas horas efectivas horas efectivas horas
efectiva horas efectiva efectiva efectiva efectiva efectivas efectivas
s efecti s s s s
vas

1 SALDARRIAGA YACILA, Mery

2 LA ROSA FEIJOO, Estaurafila
3 CARRILLO AVILA ,Lilia
4 ERAS CARRASCO, Morayma
5 ZAPATA RAMIREZ, Amparo
6 SALDARRIAGA NEGRINE, Yeni
7 VARILLAS VALLADARES, Juli
8 GASTULO GARCIA, Eliana
9 CARRILLO ACUÑA, Zoila Rosa
10 LISBOA ECHEVERRE, Johana
NIVEL PRIMARIA.
marz abril may junio julio agos setie octu novi dicie Ener Total
JORN. EFECT. DE TRABAJO

o o to mbr bre emb mbr o de

Horas programadas

e re e hora
Total Total Total Total Total Total Total Total Total Total Total s
PEDAG.

APELLIDOS de de de de de de de de de de de
N° efect
NOMBRES horas horas horas horas horas horas horas horas horas horas horas
ivas
efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti
vas vas vas vas vas vas vas vas vas vas vas
cum
plida
s
1
2
3

NIVEL SECUNDARIA.
EFECT. DE

program
TRABAJO

marz abril may junio julio agos setie octu novi dicie Ener Total
PEDAG.
Horas
JORN.

APELLIDOS
adas

N° o o to mbr bre emb mbr o de

NOMBRES
e re e hora
 Total Total Total Total Total Total Total Total Total Total Total s
de de de de de de de de de de de efect
horas horas horas horas horas horas horas horas horas horas horas
ivas
efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti efecti
vas vas vas vas vas vas vas vas vas vas vas cum
plida
s
1
2
3

ALTERNATIVAS DE
NIVELES LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRÍTICOS
SOLUCIÓN
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA

4. COMPROMISO 04: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA. (Utilizar Fichas de
Monitoreo y/o aplicativo de monitoreo PAT).

META PROGRAMADA DE VISITAS DE MONITOREO Y/O REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE

2017.

Nivel TOTAL DE
N° DOCENTES
POR
N° DE VISITAS
N° DE
REUNIONES
META 2017
(Total de visitas
DOCENTES 2017 POR DOCENTE
educativo ACOMPAÑAR PREVISTAS O GIA o reuniones)

NIVEL INICIAL 10 10 07 06
NIVEL PRIMARIA
NIVEL SECUNDARIA
VISITAS DE MONITOREO Y/O REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE EJECUTADAS

MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES Y/O

REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE META EJECUTADA
INICIO PROCESO SALIDA
Nivel oct novi
marz abri may juni juli ago setie CANTIDAD CANTIDAD
educativo o l o o o sto mbre
ubr emb
TOTAL %
e re
NIVEL INICIAL 01 01 01 01 01 01 01 07
NIVEL PRIMARIA
NIVEL
SECUNDARIA
ALTERNATIVAS DE
NIVELES LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRÍTICOS.
SOLUCIÓN
INICIAL En un 95 % las docentes El 20 % restante tiene Continuar con los
realizan la secuencia dificultad al momento Monitoreos y
metodológica del Juego de estar desarrollando Acompañamientos
Libre en los Sectores, su sesión de Pedagógicos a todo el
En un 80 % las docentes aprendizaje personal docente de la
dominan los procesos IE. , Realizar talleres,
pedagógicos al para fortalecer las
momento de capacidades de las
desarrollar la sesión de colegas en lo
aprendizaje relacionado a Procesos
Pedagógicos.
PRIMARIA
SECUNDARIA
 5. COMPROMISO 05: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCION EDUCATIVA.( Utilizar plataforma Sisevé).
1° RESULTADOS 2017
Condiciones para la gestión de la Convivencia Escolar
Marca opción que
CONDICIONES corresponda
SI NO
Conformó el Comité de Tutoría, Orientación
X
Educativa y Convivencia Escolar.
Cuenta con Normas de Convivencia actualizadas
X
en el Reglamento Interno a nivel de I.E.
Las Normas de Convivencia están publicadas en
X
lugar visible en la I.E.
Cuenta con Plan de Tutoría y Convivencia
X
Escolar.
La I.E. Está Afiliada al Síseve y/o tiene libro de
X
registro de incidencias.

2° RESULTADOS 2017
Estado de los Casos de Violencia Escolar sobre los que se tomó acción
CASOS DE VIOLENCIA
Pasos de atención del protocolo
INVOLUCRADOS ESCOLAR
Registro Acción de la IE Derivación Seguimiento Cierre TOTAL ATENDIDOS
De adultos a
- - - - -
escolares
Entre
01 X - - -
escolares
Total del año
 ALTERNATIVAS DE
NIVELES LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRÍTICOS.
SOLUCIÓN
INICIAL Se Dialogó con los Ninguno Programar charlas con
padres de los niños especialistas como
comprometiéndose Psicólogos para que
apoyar a sus menores aborden el tema de
hijos a cambiar de Patrones de Crianza.
actitud(de no ser
agresivos con sus
amigos)
PRIMARIA
SECUNDARIA
 IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDAES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
CUMPLIMIENTO DE LOS MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR – RM N° 627-2016-MINEDU.

LOGROS ASPECTOS ALTERNATIVAS DE

MOMENTO ACTIVIDAD
RELEVANTES CRITICOS SOLUCIÓN
1° BUEN INICIO DEL
AÑO ESCOLAR.
2° LA MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES
Y LA ESCUELA QUE
QUEREMOS.
3° BALANCE DEL
AÑO ESCOLAR Y
RENDICIÓN DE
CUENTAS.

PROGRAMAS Y ESTRATEGIAS QUE INTERVINIERON EN LA I.E.

PROGRAMAS Y/O LOGROS ALTERNATIVAS DE
ASPECTOS CRÍTICOS
ESTRATEGIAS RELEVANTES SOLUCIÓN
JEC
QALIWARMA
COMITÉ DE ALIMENTACION
ESCOLAR
PROGRAMA PRESUPUESTAL
106 EBE
PLAN DE FORTALECIMIENTO
DE LA EDUCACIÓN FISICA Y
EL DEPORTE ESCOLAR
PREVENCIÓN DEL
CONSUMO DE DROGA
OTROS
PROGRAMAS
Y/O
ESTRATEGIAS

ACTORES QUE INTERVINIERON EN LA I.E.

ACTORES QUE
NIVEL DE ACEPTACIÓN DIFICULTAD LOGROS LOGROS
INTERVINIERON
EL CUMPLIMIENTO DE LAS
FUNCIONES DEL
ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO
FUE:
EL CUMPLIMIENTO DE LAS I
FUNCIONES DEL EQUIPO
PEDAGÓGICO TERRITORIAL
FUE:
EL CUMPLIMIENTO DE LAS
FUNCIONES DEL DOCENTE
FORTALEZA FUE:

EL CUMPLIMIENTO DE LAS
FUNCIONES DEL PROMOTOR
DE TUTORÍA FUE:

EL CUMPLIMIENTO DE LAS
FUNCIONES DEL PROMOTOR
CULTURAL FUE:

EL CUMPLIMIENTO DE LAS
FUNCIONES DEL TÉCNICO
DEPORTIVO FUE:
OTROS
ACTORES
QUE
INTERVINI
ERON

DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA