Son muchos los comentarios que se puede llegar escuchar o ver sobre los hackers, en
noticias, periódicos, en fin, en todos los medios de comunicación. Los hackers son
personas ingeniosas creativas que analizan a fondo el funcionamiento de las cosas al
extremo, de llegar a tener control sobre ellas, independientemente de del objetivo al que
quieran llegar.
Como antes se menciona un hacker no es el típico personaje que nos imaginamos con
gafas una persona asocial, marginada de la sociedad, tampoco es una persona
extrovertida, antisocial, despistado. Un hacker no conduce un auto de lujo, ni mucho
menos el típico personaje que conocemos como “niño rata” que pasa horas y horas pegado
a su computador consumiendo pizza y Coca-Cola levantándose únicamente a realizar sus
necesidades biológicas, en fin. No podemos saber quien de entre toda la sociedad es un
hacker como se manifiesta no existe un perfil idóneo para llegar a reconocer a uno de
ellos, son personas que indiferentemente de los que pensemos o hagamos ellos siempre
estará ligado a la tecnología ya sea esta la que se presente. (Pekka , 2002)
Los Crackers, en realidad, son Hackers, pero con unas intenciones que van más allá de
experimentar en casa. Por cualquier motivo su Crack puede extenderse como la pólvora.
Un Cracker se dedica única y exclusivamente a “reventar” sistemas, ya sean estos
electrónicos o informáticos. Alcanza el éxtasis de satisfacción cuando logra “reventar” un
sistema y esto se convierte en una obsesiva compulsión. Nunca tiene bastante y aprovecha
la oportunidad para demostrar al mundo que sabe más que nadie.
Y esto no es malo, porque cada cual puede tener los conocimientos suficientes como para
quebrantar cualquier sistema protegido. Pero no difundirlo. Pero algunos Crackers si lo
hacen, se mofan difundiendo su logro o en cualquier caso ofrece por Internet su último
programa capaz de reventar los programas Shareware.
Por esa razón se les denomina Crackers, ya que quebrantan los sistemas de seguridad y
la filosofía del propio Hacker. (Hernández, 1999)
En el ámbito educativo existe una idea muy generalizada que indica que las TIC
permitirán el acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el aprendizaje
de calidad y el desarrollo profesional de los docentes; así como una gestión, dirección y
administración eficiente del sistema educativo; sin embargo, se debe tomar en cuenta que
la simple adopción de estas herramientas no garantiza de ninguna manera que se adquiera
y/o mejore el conocimiento, que haya un aprendizaje significativo o que el desempeño de
los estudiantes y docentes mejore junto con todo el sistema. (Osorio, 2015)
Tesla fue fundada en 2003 por un grupo de ingenieros que querían demostrar que es
posible conducir con energía eléctrica sin necesidad de hacer concesiones y que los
vehículos eléctricos pueden ser mejores, más rápidos y más divertidos de manejar que los
autos a gasolina. Hoy en día, Tesla no solo construye vehículos totalmente eléctricos, sino
Hackers, Crackers y las Tics en la Ingeniería Automotriz
para ahorrar a los propietarios al menos $200,000 dólares por cada millón de millas, tan
solo en costos de combustible.
Y esto solo es el principio. Con la fabricación de su auto más económico hasta ahora,
Tesla sigue poniendo productos asequibles al alcance de cada vez más personas, lo que,
a la larga, acelerará la llegada de un transporte y una producción de energía limpios. Los
autos eléctricos, las baterías y la generación y almacenamiento de energía renovable ya
existen de manera independiente, pero cuando se combinan, su potencial es aún mayor.
Ese es el futuro que queremos. (TESLA, 2003)
Bibliografía
Eleazari, K. (5 de julio de 2014). Peatonet. Obtenido de Peatonet:
http://www.peatonet.com/wp/wp-content/uploads/2014/07/images-4aaa.jpg