Code.

Up - Transformar o mundo através da programação

A nossa Missão​: ​Ensinar, apaixonar e incentivar jovens a criarem os seus próprios jogos,
as suas aplicações e a trabalhar com robótica e sistemas digitais, assentes numa
aprendizagem contínua de qualidade, pedagógica, com atitude empreendedora,
potenciando assim as suas habilidades (skills) em áreas críticas para o seu
desenvolvimento intelectual, tais como a matemática, a língua inglesa, a lógica,
metodologias de resolução de problemas, física, entre outros.

A nossa visão​: Contribuir para a criação de uma nova geração de criadores de tecnologia,
a médio-longo prazo, transmitindo a paixão pela criação, inovação e empreendedorismo.

O que nos propomos a fazer com crianças com mais de 6 anos:

No Code.up, onde crianças com mais de 6 anos podem aprender os fundamentos das
ciências da computação, evoluir para a programação, criação e planeamento de jogos 2D e
3D, robótica (Internet das Coisas, ou IoT), Web-Design, e ainda ter um reforço de
competências em áreas tão importantes como o empreendedorismo jovem, o
design-thinking, a gestão de projectos e oratória, para as suas apresentações do projecto
final.

Pelo meio reforçam as capacidades lógicas e matemáticas, absorvem conceitos de física

(na componente dos jogos), treinam a abstracção, o pensamento lateral, a criatividade,
aguçam o inglês e DIVERTEM-SE À BRAVA!
Tudo isto será ministrado tendo em contas as recomendações ISTE, ou seja, as normas
internacionais para o ensino da tecnologia, onde adaptaremos, naturalmente, a linguagem
às idades em causa.

Dividimos ainda os processos em 3 componentes fundamentais.

(Re)aprender a pensar: ​Desenvolve o raciocínio lógico, disciplinado e abstracto.

Interessa-nos como é que os alunos/formandos irão desenvolver o raciocínio lógico e
entender as funções das diferentes estruturas de programação essenciais para a criação de
uma resolução possível para um problema. No futuro poderão ser programas escritos em
qualquer linguagem. É a essência do “Programar para aprender e Aprender a Programar”.

Imaginar novas possibilidades: ​Potencializa a criatividade aplicada à constante procura

de soluções para os vários problemas e necessidades que se lhes apresentem. Ao dotar
uma criança, um jovem, de “Pensamento computacional”, estamos a incutir nesse indivíduo
toda uma capacidade de resolução de problemas que se irá refinar ao longo dos anos. É
sabido que a resolução de um problema exige análise, raciocínio lógico, desenvolvimento,
depuração (procura de erros) e validação.
e,

Programação como vantagem competitiva: ​Permite entender melhor o novo mundo e

atribui uma vantagem competitiva profissional diferenciadora, no futuro. Mas, para nós, mais
crítico do que aprender toda a linguagem de programação,, interessa-nos que os
formandos/alunos, conheçam a FUNDO a estrutura do programa e a forma como o irão
desenvolver/construir, ou seja, que estruturas de programação irão ser criadas (trabalhamos
aqui a inovação, lateralidade, criatividade, capacidade de trabalho em grupo...) para
resolver um problema da forma mais eficaz e eficiente possível.