Ordenanza 1´70 que establece una nueva estructura y un nuevo curriculum de la

Educación media Nacional. En su artículo 1. Expresa que a partir del año 1970-71
se inicia la reforma de la educación media nacional con la incorporación de los dos
cursos de la educación intermedia a los cuatro cursos de la educación secundaria,
para formar un solo nivel con una duración total de 6 años. Y en su artículo seis
establece que la educación media nacional se organizaba en dos ciclos uno
común con una duración de cuatro años y un ciclo superior de dos años.
Según el artículo nueve que establecía que el ciclo común proporcionaba a los
jóvenes dominicanos una sólida formación profesional común, que se canalizaba
en el ciclo superior, el cual comprendía tres grandes sectores de estudios, a los
que se ingresaba después de haber completado satisfactoriamente el ciclo común.
Estos tres sectores eran:
1. Bachillerato Académico, de carácter científico-humanista.

2. Bachillerato técnico.

3. Magisterio primario, con carácter de carrera terminal.

El bachillerato académico era único, sin embargo, atendía las diferencias

individuales con un mínimo de horas electivas en las áreas de matemática y
ciencias naturales o en letras y ciencias sociales
El bachillerato técnico constaba de cuatro áreas de especialización las cuales
eran: educación industrial, educación comercial, educación para el hogar y
educación agrícola.

Esta ordenanza describía en su artículo 12 que en los años 70 existían cuatro

tipos de liceo: tipo A liceos con ciclo común y ciclo superior con sector científico-
humanista, técnico superior y magisterio primario, tipo B que costaban de un ciclo
común y superior o de dos sectores de estudio, tipo C que solo constaban del ciclo
común, liceos tipo D que solo costaban del ciclo superior con, uno, dos o tres
sectores de estudio.
Para desempeñarse como docente o directivos en el primer ciclo o en el ciclo
superior en los liceos de educación media incorporados al plan reforma, se
necesitaba tener título profesional: doctor en ciencias de la educación, licenciado
en ciencias de la educación en las distintas menciones o maestro normal de
segunda enseñanza.