LAPORAN HASIL KEGIATAN

PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN TENTANG PERILAKU

MENYIMPANG DI SMPN 1 NOGOSARI KECAMATAN NOGOSARI
KABUPATEN BOYOLALI

Tempat : SMPN 1 NOGOSARI

- Kelas VII A (Selasa, 03 Mei 2016, jam 08.20 WIB)

- Kelas VII B (Rabu, 04 Mei 2016, jam 11.15 WIB)
- Kelas VII C (Kamis, 05 Mei 2016, jam 08.20 WIB)

Jumlah yang hadir : 96 siswa

A. Pelaksanaan kegiatan
1. Pembukaan
Dibuka dengan bacaan basmallah bersama-sama.
2. Kegiatan inti
a. Penjelasan tentang perilaku menyimpang di SMPN 1 NOGOSARI.
b. Acara kegiatan perilaku menyimpang dipimpin oleh Suwardi.
3. Penutup
Ditutup dengan bacaan hamdallah bersama-sama.
4. Evaluasi
a. Stuktur
1) Media tersedia dan siap 1 jam sebelum pelaksanaan.
2) Preplanning sudah disetujui satu hari sebelum pelaksanaannya.
b. Proses
1) Berjalan dengan lancar meskipun siswa-siswi ramai.
2) Siswa-siswi aktif dalam pelaksanaan kegiatan tentang perilaku
menyimpang.
c. Hasil : Jumlah yang hadir 100% siswa hadir
 LAPORAN HASIL KEGIATAN
PELAKSANAAN PERILAKU MENYIMPANG
DI SMPN 1 NOGOSARI KABUPATEN BOYOLALI

1. Tahap persiapan

Tahap persiapan dari kegiatan ini adalah pembuatan preplening, persiapan

penyajian, tempat dan alat-alat lainya disiapkan oleh anggota kelompok sesuai

dengan tanggung jawab masing-masing. Pemberian penyuluhan dilakukan pada

tanggal 3 Mei 2016 kepada siswa-siswi yang sekolah di SMPN 1 NOGOSARI.

Kemudian dilakukan pengecekan tugas masing-masing, kendala yaitu dihadapi

langsung diselesaikan oleh penanggung jawab kegiatan.

2. Tahap pelaksanaan

Acara dilaksanakan tanggal 3 Mei 2016 pada pukul 10.15 s/d selesai,

dilaksanakan selama kurang lebih 45 menit. Acara dimulai dengan penyuluhan

tentang perilaku menyimpang pada siswa dan kemudian dilanjutkan dengan tanya

jawab dan menunjukkan pemahaman tentang perilaku menyimpang setelah

diberikan penyuluhan.

3. Evaluasi

a. Struktur

1.) Siswa-siswi yang hadir sebanyak 96 siswa

2.) Setting tempat sudah sesuai dengan rencana yang telah dibuat dan

perlengkapan yang digunakan selama diskusi tersedia dan sudah digunakan

sebagai mana mestinya

3.) Peran mahasiswa sesuai dengan perencanaan, presenter, penaggung jawab,

moderator, observer dan fasilitator sesuai dengan perencanaan

 4.) Penggunakan bahasa sudah komunikatif dalam penyampain, siswa-siswi

cukup paham dengan apa yang disampaikan dan mahasiswa memfasilitasi

audiens selama jalanya diskusi

b. Proses

Pelaksanaan kegiatan pukul 10.15 WIB s/d selesai, sesuai dengan jadwal yang

direncanakan siswa-siswi yang diberi penyuluhan mengikuti pelaksanaan dari

awal hingga akhir.

c. Hasil

1.) Siswa dapat menyebutkan tentang pengertian perilaku menyimpang

2.) Siswa dapat menyebutkan tentang triguna perilaku menyimpang

3.) Siswa dapat menyebutkan tentang manfaat tentang perilaku menyimpang