RUBRICA DE CARPETA PSICOPEDAGOGICA

CRITERIO A EXCELENTE SATISFACTORIO INICIADO

EVALUAR 2 2 1

La recopilación de La recopilación de datos no

La recopilación de datos es
Proceso datos es explicada de está explicada de manera
explicada de manera detallada.
manera parcial. detallada.

Motivo de El motivo de consulta No hay coherencia en el

Señala el motivo de consulta.
consulta es confuso. motivo de consulta.

Evaluó las 5 Áreas

1. Área Emocional
Pruebas 2. D.A en la Atención y Elabora un informe No presenta ningún
Psicológicas concentración para cada evaluación informe
3. D.A en la Escritura
Informe

4. D.A en la Lectura
5. D.A en las Matemáticas
Interpreta objetivamente los
Las conclusiones Las conclusiones no surgen
resultados de los instrumentos
surgen de la evaluación. de la evaluación. Son muy
Interpretación aplicados, fundamentando las
Se incorpora el marco generales, imprecisas y
de los evidencias y conclusiones con
teórico y el sustento existen incongruencias
resultados sustento teórico y empírico. Las
empírico, aunque de entre el sustento teórico y
conclusiones surgen de la
manera limitada. el empírico.
evaluación.
Presenta las dos áreas
Nivel de Presenta las dos áreas (lenguaje y No presenta las
pero no identifica los
Competencias matemática) señalando los logros competencias de las dos
Curriculares
logros ni las
y las dificultades áreas.
dificultades
 CRITERIO A EXCELENTE
EVALUAR 2 1
Construye un plan de
intervención basado en el
marco teórico, jerarquizando
las necesidades de atención y
en coherencia con los
Detalla la descripción de los
métodos, técnicas y
procedimiento para realizar
Propuesta de intervención la evaluación psicológica en
congruencia con los
Intervención
resultados de la evaluación.
Las evidencias presentadas
son las requeridas en el
informe y demuestran que el
estudiante ejecuto el plan de
intervención.
Sostiene su redacción en
lineamientos estructurales
adecuados, la extensión
Redacción
establecida y el respeto de la
normativa de la lengua a lo
largo de todo el texto.
SATISFACTORIO INICIADO
1
Construye una propuesta Presenta solamente
escueta de tratamiento propuesta de tratamiento
basada en el marco y las describe de manera
teórico en coherencia con irrealista hay
los resultados de la incongruencias con los
Describe de manera Confusión e
general los métodos, incongruencia entre el
técnicas y procedimiento sustento teórico,
para realizar la métodos, técnicas y
evaluación psicológica en procedimiento de la
congruencia con los evaluación psicológica
resultados de la
Las evidencias Las evidencias presentan
presentadas son las un mínimo de lo
requeridas sin embargo requerido para la
no demuestran al 100% la ejecución del plan de
ejecución del plan de intervención
intervención.
Sostiene su redacción y Sostiene su redacción en
es semiestructurada y lineamientos no
poco adecuada a la estructurado, no
extensión establecida y el adecuados al respeto de
respeto de la normativa la normativa de la lengua
de la lengua a lo largo de en la mayor parte del
todo el texto. texto.
 CRITERIO A EXCELENTE SATISFACTORIO INICIADO
EVALUAR 1 0.5 1

Conceptualiza de forma Conceptualiza de forma

Conceptualiza los conceptos sencilla los conceptos simple los conceptos
principales y es adecuado y principales y es principales y es
pertinente con el tema y adecuado y pertinente adecuado y pertinente
Exposición

la pregunta de enfoque. con el tema y la con el tema y la

Fluidez
pregunta de enfoque. pregunta de enfoque.
Utiliza un tono de voz Utiliza un tono de voz Usa un lenguaje
audible bajo informal en su
Explica con seguridad Explica con poca sustentación
Usa un lenguaje formal en su seguridad
sustentación Usa un lenguaje poco

Nota 20 16 11