Omul și natura

(Victorină)

A elaborat: Axenti Tatiana

Tema activității extrascolare: ,,Natura și omul’’

Obiectul: Biologia
Clasa: a XII-a
Timpul: 60 minute
Obiectivele:
La finele activității elevul va fi capabil:
O1 – Să apecieză importanța frumuseței naturii și rolul amului în menținerea unei ecologii
pure a mediului înconjurător.
O2 – Să identifice sursele de poluare a apelor.
O3- Să implimenteze măsuri de protecție a mediului înconjurător
Invitații: profesori, părinți, elevi din clasele a VII-a și a XII-a.

Regulamentul de organizare
a concursului

1. Participă două echipe din clasa a XII- a, cu profil real și a XII- a, cu profil umanist.
2. Participanții vor concura în decursul a trei runde.
3. Vor fi acordate diverse întrebări din domeniul biologiei. Pentru fiecare întrebare
acordată se oferă cîte un minut pentru meditație.
4. Răspunde echipa care s-a pregătit în mai puțin un minut. Echipa care este gata de a
răspunde apasă butonul roșu .
5. În cazul în care echipa care a aspăsat prima butonul oferă un răspuns greșit,
prioritatea de a răspunde îi revine celeilalte echipe. Dacă niciuna din echipe nu
cunosc răspunsul corect, întrebarea respectivă se anulează și se adresează
următoarea.
6. Pentru fiecare răspuns corect juriul va aprecia cu punctajul maxim.
7. După fiecare rundă juriul face totalurile și anunță punctajul acumulat de către
echipe.
8. În pauză, după fiecare rundă, două eleve vor recita creații proprii.
 Desfășurarea victorinei

Prezentatorul I:
Natura ne dă vigoare și sănătate, ne farmecă cu toate minunățiile. Pentru a savura din farmecul naturii,
pentru a ne bucura de binefacerile ei, noi, oamenii, de la mic și pînă la mare trebuie să profităm de
cunoștințele noastre în vederea creării unui mediu înconjurător mai bun.

Prezentatorul II:
Frumoasă este natura cînd iși imbracă haina țesută în tot felul de culori, care ne bucură ochiul, și ne
întrebăm de cîte milenii a avut nevoie natura pentru a țese cu iscusință această comoara inegmatică.
Împreuna cu frumusețea naturii în această sală intră tinerii frumoși, talentați, aducînd cu ei prietenia,
speranța și încrederea în sine. Toate aceste calități le vor folosi pe parcursul concursului „ Natura și omul ”
natura i-a înzestrat pe toți cu frumusețe, bunătate, blîndețe, dorința de a cunoaște necunoscutul.

Prezentatorul I:
Juriul v-a avea onoarea să precizeze care din participanți se va dovedi a fi cel mai dotat. Aprecierea se v-
a face în baza răspunsurilor date, ținutei, talentului și măiestriei. Astăzi îi avem ca oaspeți în sală echipele
,, Misterioșii ”, elevii clasei a XII-a, profil real și ,, Curajoșii “, elevii clasei a XII-a, profil umanist, ambele
clase sunt elevii Liceului Teoretic Mihai Eminescu. Mă adresez spectatorilor cu rugamintea de a-i susține pe
participanți pe tot parcursul concursului.

Prezentator II:
Dragi participanți! Pe parcursul concursului sperăm ca veți da dovadă de cunoștințe trainice în domeniul
biologiei, deoarece fiecare din noi iubeste viața. Biologia, fiind fundamentul științelor naturale, are ca obiect
de studiu viața în diferite niveluri de organizare. A iubi viața inseamnă a iubi totul ce ne înconjoară. Să
ocrotim flora și fauna ținutului natal, deoarece animalele și plantele nu au cui să se plîngă. Nimeni le v-a lua
apărarea, în afară de noi, oamenii, care împreună cu ele , poluăm această planetă.

Prezentatorul I:
Start concurs!!! Să înceapă I-a rundă!!!
 Runda a I-a

“Ecologia și mediul”

1. Enumerați cele 5 medii de viață de pe Terra.

Raspuns: apa, solul, suprafața terestră, aerul și organismele vii.

2. Ce se numește ecologie?

Răspuns: Știința care studiază relațiile dintre organisme și mediu și relațiile dintre organisme se
numește ecologie.

3. Cum explicați noțiunea ,, poluarea mediului,, ?

Raspuns: Prin poluarea mediului înțelegem prezența în apă, sol, suprafață terestră, aer a unor substanțe
străine, care în funcție de concentrație provoacă tulburări ale sănătății omului, afectează flora și fauna ,
sau alterează mediul de viață al omului.

4. Imaginați-vă, că sunteți într-un copac dintr-o localitate poluată. Scrieți trei enunțuri, pe care ați vrea
să le transmiteți oamenilor din acea localitate.

Răspuns (exemple):

 Reducerea pesticidelor în agricultură;

 Reducerea combustibililor fosili;
 Producerea energiei cu ajutorul luminii solare;
 Construirea unor stații de reținere a substanțelor poluante;
 5 . Reducerea numărului de mașini;
 Interzicerea circulației de mașini ce depășesc vîrsta de 10 ani.

5. Enumără două surse de poluare a apelor .

Răspuns (exemple):

1. Gunoiștele nesancționate din apropierea localităților ruraleși de lînga fîntîni;

2. Utilizarea nerațională a îngrășămintelor;
3. Acumularea deșeurilor animaliere.

4. În ce an a fost editată a II-a ediție a Cărții Roșii?

Răspuns: 2001
 Prezentatorul II:
În timp ce juriul face totalurile eleva clasei a X, ne va recita o poezie,creație proprie.

Căci eu iubesc natura

Privind tacut un un pom inalt.

Ce-mi satura privirea.
Sunt ferm convins -asta mi-e dat.
Si asta mi-e iubirea.

Sa-mi umplu sufletul cu drag.

Cu al naturii farmec.
Sa ma transform in plop si fag.
Din ce in ce mai dornic.

Zambesc, am fluturi in stomac.

Cand te privesc pe tine.
Natura mea! mi- atat de drag.
Mi-e "apogeu" de bine.

Si stiu si cat te bucuri sa ma vezi.

Cum dai din frunzisoare.
Cum curgi in rauri te reversi.
Din munti imi dai izvoare.

Si stiu cat ma iubesti de mult.

Cum sursuri din iubire.
Nu ma mai satur sa te-ascult
Sunt ahhh:X, sunt plin de fericire.

Si de la cer pan" la pamant

Te vreau! cu tine ma invalui.
Cu iarba, munte si cu vant.
Cu 4 anotimpuri.

Ce bine mi-e cand te privesc.

Cand te respir sunt lacom.
Ce-mi place sa te povestesc.
Ma simt atat de... molcom

Ce relaxat ma-ntind din nou.

Cand stiu ca esti cu mine.
Si astazi vreau sa-ti fiu carou
Un patratel din tine.
Si astzai sunt un ratacit.
Cand hoinaresc prin vreme.
De tine sunt salbaticit
Las glasu-ti sa ma cheme.

Intineresc, renasc te-ador.

Ma trec fiori o mie.
Din varful firelor de par
Si pana in calcaie.

Si te iubesc, si te iubesc
Si te iubesc cu trupul.
De dragoste ma tavalesc.
Si-n iarba iti vad chipul.

Mai tine-ma in brate -vreau.

Hai ploua-ma cu tine.
Mai frunzareste-ma putin.
Da-mi miere de albine.

Ma faci sa fiu atat de calm.

Si sa ma-ntind a..bine.
Adu si noaptea, sa dormim.
Nu ma mai pot. abtine.

Prezentatorul I:
Start rundei a II-a!!!
 Runda a II-a

,, În lumea vie ,,

1. Ce pasăre poate ucide omul cu o singură lovitură de picior?

Răspuns: Struțul African

2. Unde se află împărăția vulturilor și a șerpilor din R. Moldova?

Răspuns: în Trebujeni, r. Orhei, de-a lungul rîului Răut. Acesta este un colțișor al naturii aproape neatins
de activitatea omului.

3. Numiți cel mai mare și cel mai mic pește ce se întilnește în apele Republicii Moldova.

Răspuns: somnul-pește răpitor, lungimea -5 m, greutatea pîna la 300 kg. Se întîlnește în apele fluviului
Nistru și rîului Prut. Boarca – cel mai mic pește , lungimea -5 cm, greutatea 2-3 g

4. În caz că va mușcă un șarpe veninos, cum procedați?

Raspuns:

 Vă păstrați calmul,însa acționțti rapid;

 Stati culcat, cu capul mai jos de nivelul corpului, pentru a usura circulatia singelui in creier;
 Imediat incepeti a suge lichidul din rana facind mereu masaj in regiunea muscata;
 daca veti incepe a face aceasta imediat, in 5 min veti inlatura pina la 40% de venin, iar daca veti
incepe dupa 15 min. Veti inlatura doar 10% din venin;
 Lichidul supt trebuie cit mai des scuipat;
 Daca locul mușcat se umfla incetam sugerea lichidului, locul muscat se trateaza cu antiseptic si se
leaga strins;
 este necesar ca membrul afectat sa fie imobilizat, pentru a deranja sistemul limfatic.

5. Care insecte au fost domesticite de om, aducîndu-i mare folos?

Răspuns: Albinele

6. Se știe ca atit vulpea cit si veverita sunt inzestrate cu cite o coada de lungime mare comparativ cu
lungimea corpului.Care este rostul acestei cozi?

Răspuns: Cu ajutorul cozii, care are o masa comparabila cu masa corpului, deci o inertie mai mare,
veverita isi poate derija sariturile, iar vulpea isi poate schimba brusc directia de miscare.

7. Care este cel mai batrin arbore din moldova. Unde creste el?

Răspuns: 700 ani. „ este stejarul lui Stefan cel Mare”, care creste in satul Cobilea (Soldanesti). Are
inaltimea de 18 m si grosimea de 2.2 m.

8. Ce plante din Moldova ne pot arata drumul din caz ca ne ratacim?

 Răspuns: Floarea-soarelui, laptuca, iedera-frunzele si florile sunt indreptate spre soare.

9. Pe multi ii atrage mirosul placut al multor plante de la noi, unele din ele chiar se cultiva, servind ca
materie prima pentru industria alimentara si parfumerie. Numiti 3 din ele.

Răspuns: Menta, busuiocul, iasomia, rozmarinul, trandafirul

10. Ce s-ar inimpla, daca nu vom folosi sare de bucatarie in alimentatie?

Răspuns:NaCL participa la formarea, secretarea unor sucuri digestive, care se imbiba in hrana si o
dezinfecteaza. Daca nu vom folosi sarea, in organism vor nimeri diferiti microbi.

11. Numiti 3 droguri obtinute din plante . Din ce plante se extrag?

Răspuns:
a) Marijuana-din cinepa,
b) Heroina din mac,
c) Cocaina din frunze de coca,
d) Mescalina- din cactus,
e) Opiul- din mac,
f) Ciuperci halucilogene-din ciuperci.

Prezentatorul II
Iar acum s-o audiem pe eleva clasei a VII cucreașia sa propri!

Apa în natură

Ştiţi, că apa are

Stări de agregare,
Circulă-n natură
Cu temperatură

Pe merediane,
Mări şi oceane
Îşi ridică ceaţa
Apa, dimineaţa

Orice vietate
Sau diverse plante
Au sursa comună
Apa cristalină

Apa în natură
Limpede şi pură
Este o licoare
Atot creatoare

Pezentatorul I:
Să înceapă runda a III-a!!!
 Runda a III-a

„Gicitoare biochimică”

Dacă vă gândiți,
În aer mă găsiți,
Sunt un gaz fără miros,
Plantele sunt de folos. (dioxid de carbon)
Dacă vă gîndiți,
În aer mă găsiți,
Sunt un gaz fără miros,
Oamenilor sunt de folos. (Oxigenul)
Dacă n-ar fi,
Lumea ar pieri,
Dacă multă este,
Lumea se prăpădește. (apa)
E negru, la toți le dă de mîncare,
Și ei îl calcă în piciare. (pământul)
Peste văi și ape trece
Nor de frunze îl petrece
Face crengi sa ne aplece
Haide-ți număr pînă la 10 (vintul)
Are coadă, are cap
Și trăiește într-un copac.
Vara cînd se încălzește
El ciorapu-și înnoiește
Și nu se sfiește!
Ia ghicește. (șarpele)
În timida baltă
Șade moșu-n baltă
Aplecat în spete
Filfie sub plete
Ce e? (stuful)
 Prezentator II:
In timp ce juriul va face totalurile concursului, rugam pe cei din sală sa scrie cite un apel pentru ocrotirea
mediului inconjurator. Aceasta v-a fi o dovada ca sunteti adecvații patrioțiai țării noastreși ca nu sunteti
indiferenți față de viitorul acestui picior de plai.

Cuvintul i se acordă juriului.

In final juriul prezinta totalurile si mentioneaza echipa chistigatoare.

Prezentator I:
Pentru o viață așa cum ți-o dorești, plantează un copac, sădește o floare, ai grijă de natură.

La revedere!!!