C.

Se aplica una encuesta a diferentes usuarios de office 2010, sobre el

uso de los programas que le componen, obteniendo la siguiente
información: 27 usan Power Point, 37 usan Word, 43 usan Excel, 21
usan Power Point y Word, 24 usan Word y Excel, 19 usan Power Point
y Excel, 15 usan los tres programas. ¿Cuántos usan solo Power Point?,
¿Cuántas usan Excel o Word, pero no Power Point?,¿Cuántas personas
fueron encuestadas en total?

Datos:

 27 usan Power Point, P=27

 37 usan Word, W=37
 43 usan Excel, E=43
 21 usan Power Point y Word, PՈW=21
 24 usan Word y Excel, WՈE=24
 19 usan Power Point y Excel, PՈE=19
 15 usan Word, Power Point y Excel, WՈPՈE=15

Los datos faltantes y requeridos son:

Cuántos usan solo Power Point, solo P
Cuántas usan Excel o Word, pero no Power Point, EVW-P
Cuántas personas fueron encuestadas en total U=?
R/ta. 2 usan solo Power Point.
R/ta. 31 usan Excel o Word, pero no Power Point.
R/ta. 58 personas fueron encuestadas en total.

C. Expresión simbólica: [(𝑝 → 𝑞)⋀(𝑝 ∨ 𝑞)⋀(¬𝑞)] → (𝑞)

Premisas:
P1: 𝑝 → 𝑞
P2: 𝑝 ∨ 𝑞
P3: ¬𝑞
A partir de la expresión simbólica seleccionada, el estudiante deberá:

 Definir las proposiciones simples, tendrá la libertad de definirla bajo

una descripción basada en un contexto, el que se solicita es un
contexto académico, ejemplo:

p: Carlos estudia en la UNAD

q: La UNAD es una Universidad Pública

  Remplazar las variables expresadas simbólicamente y llevarlas al
lenguaje natural. Las proposiciones simples deben ser de autoría de
cada estudiante, por lo que de encontrar proposiciones iguales entre
estudiantes se considerara como copia y se tomaran las medidas
correctivas estipuladas por la UNAD.
 Generar una tabla de verdad con el simulador Truth Table a partir
del lenguaje simbólico (El estudiante encontrará la Guía para el uso
de recursos educativos Simulador TRUTH, en el Entorno de
Aprendizaje Práctico, así como el link de acceso al recurso)
 Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje
simbólico (En Word, Excel o foto del desarrollo manual).
 Demostración de la validez del argumento mediante las leyes de la
inferencia lógica.

Desarrollo:

Premisas simples:
p: Si me propongo ser buen profesional
q: aprovechar los espacios de aprendizaje

Razonamiento en lenguaje natural:

Como estudiante de la carrera de Psicología debo tener en cuenta que: si me

propongo ser buen profesional, entonces debo aprovechar los espacios de
aprendizaje. De no aprovechar los espacios de aprendizaje, entonces aprovechare
los espacios de aprendizaje.
 Tabla de la verdad:
p q (⌐q) (p→q) (p v q) [(p→q) ^ (pvq)] [(p→q) ^ (pvq) ^ (⌐q)] [(p→q) ^ (pvq) ^ (⌐q)]→(q)
V V F V V V F V
V F V F V F F V
F V F V V V F V
F F V V F F F V

P V Q P ^ Q P → Q
V V V V V V V V V
V V F V F F V F F
F V V F F V F V V
F F F F F F F V F

La expresión simbólica anterior es Tautológica

Simulador truth table:

 leyes de inferencia:
Premisas:

Premisa 1: 𝒑 → 𝒒
Premisa 2: 𝒑 ∨ 𝒒
Premisa 3: ¬𝒒
P4: 𝒑 MTP (2), (3) → (Modus Tollendo Ponens)
CONCLUSIÓN: P5: q MPP (1), (4) → (Modus Ponendo Ponens)