Unidad 2 y 3: Fase 4 - Plantear problemas y alternativas de

solución

Presentado por:
Sindy Jimena Triana Rodríguez
Cód.: 1072749096

Presentado a:
Alex Jhovanny Hinestroza
Tutor

Grupo Colaborativo: 403014_62

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Artes y Humanidades
Programa: Psicología
Curso: sexualidad y genero
Mayo 03 del 2018
 Visión constructivista en las relaciones de género a través de la
comunicación, en referencia con el papel de la familia.

Conclusiones

La familia se ha denominado como una institución básica de la sociedad

ya que constituye la unidad de reproducción y mantenimiento de la
especie humana. Para este propósito cumple funciones importantes en
el desarrollo biológico, psicológico y social del hombre, y ha asegurado,
junto a otros grupos sociales, la socialización y educación del individuo
para su incorporación en la vida social y la transmisión de valores
culturales de generación en generación; donde La necesidad de vivir en
familia que tiene el ser humano se acrecienta ante el carácter
eminentemente psicológico que tiene la relación niño-adulto durante
todo el proceso en el cual crece y deviene la personalidad. Los adultos
que se ocupan del cuidado del niño y que constituyen su familia,
garantizan que se produzcan los procesos psicológicos que intervienen
en el desarrollo de la personalidad, así como en la identidad del yo, la
socialización y la autonomía.
Dentro del papel del núcleo familiar es de vital importancia
comunicación ya que es un principio básico de la organización social
“Lenguaje fundamentalmente, nos hace ser, el “yo” que soy “donde nos
permite tener una buenas relaciones sociales; en el cual Para saber
hablar, primero hay que aprender a escuchar. Y no es lo mismo “oír”
que “escuchar”. Oír es algo pasivo: simplemente callamos, pero no
prestamos atención a lo que nos dicen y, la mayoría de las veces, ni
siquiera a quien nos está hablando; ponemos cara de interesados, de
“póquer” o de desgana, según los casos, pero no hay una actitud activa,
de voluntad.
De tal manera en nuestra época de la globalización el cambio y la
trasformación están implícitos en todos los ámbitos de la vida del ser
humano: en sus instituciones y organizaciones sociales, en sus
costumbres y hábitos, en la cultura. La crisis, que afecta a todas las
dimensiones de la sociedad occidental, también influye en gran medida
en los valores que han servido de soporte a nuestra civilización; Cuando
en una sociedad los problemas tienen grandes dimensiones, y la crisis
actual tiene esta condición, todas las estructuras, instituciones y
organizaciones se someten a revisión y crítica, así como los principios
que las moldean y configuran.; de este forma es donde la comunicación
debe ser eficaz para poder aprenderse y así tener la posibilidad de
lograr cosas diferentes, de crear nuevas oportunidades para la vida.
Cuando la persona se comunica debe estar presente para la persona que
lo escucha.
Centralmente visión constructivista en las relaciones de género a través
de la comunicación, juegan un papel importante como es el aprendizaje
de observación ya que muchas de las conductas que manifiesta el ser
humano no pueden ser aprendidas por ensayo y error; donde deben ser
definido como el cambio que se produce en la conducta de una persona
(o animal) como consecuencia de la experiencia consistente en observar
a otra. Este tipo de aprendizaje debe contar, por tanto, con al menos
dos actores, el observador y el modelo, además de la gran importancia
de las niveles cognitivos ya que remite a la suma de conocimiento que
el ser humano va a cumulando a lo largo de la vida. Es decir, a pesar del
conocimiento ya adquirido, cada día, el cerebro recibe nueva
información que se asienta en el cerebro.
El ser humano recibe información a través de la percepción de los
sentidos, la memoria, el razonamiento y la comunicación. Toda esa
información pasa al cerebro. El conocimiento refleja la suma de
información generada a partir de la experiencia.
El estudio de la familia como grupo social constituye una necesidad para
el profesional de la salud, por ser este el grupo que más influye en la
formación de la personalidad, en ella se adquieren las creencias, los
temores y criterios de riesgo que condicionan las actitudes de la
persona.
La comunicación no puede anular la relación social, porque ella misma
es relación y, como tal, necesita de valores, formas de referencia a los
valores, fines y medios.
Al considerar a la familia como un sistema, hemos de considerarla como
un conjunto con una identidad propia y diferenciada del entorno, con su
propia dinámica interna que autorregula su continuo proceso de cambio.
El género es una categoría importante para las ciencias sociales en tanto
es una categoría analítica y política que evidencia las jerarquías entre
los sexos en estructuras sociales más amplias, pero tiene límites, en
tanto da por hecho que existen dos grupos: hombres y mujeres,
diferentes pero complementados y los asume como grupos homogéneos
y descontextualizados.
 Referencias Bibliográficas

Mejía, C. Cabral, B; Pizarro, K. (2014) Estudios de género, feminismo y

sexualidad, Univ. Los Andes y Univ. Autónoma Estado de
Hidalgo. Recuperado
de http://www.aacademica.org/carlos.mejia.reyes/3.pdf