LEMBAR KERJA SISWA

GAYA SENTUH DAN TAK SENTUH

Nama Kelompok : …………………………………………………….....

Nama Siswa : …………………………………………………….....
Kelas : …………………………………………………….....

Judul Praktikum: Gaya Sentuh dan Tak Sentuh

Kompetensi Dasar:
1.2 Memahami peranan usaha, gaya dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Praktikum:
1. Siswa dapat mendeskripsikan gaya sentuh.
2. Siswa dapat mendeskripsikan gaya tak sentuh.
3. Siswa dapat menarik kesimpulan perubahan yang ditimbulkan oleh gaya.
Materi:
Jenis-jenis Gaya
Ada 2 jenis gaya sentuh dan gaya tak sentuh,
1. Gaya Sentuh
Gaya sentuh adalah gaya yang timbul karena persentuhan langsung secara
fisika antara dua buah benda. Contoh gaya sentuh: gaya gesek, gaya normal, gaya
pegas, gaya otot dan sejenisnya.
2. Gaya Tak Sentuh
Gaya tak sentuh adalah gaya yang timbul walaupun kedua benda tidak
bergesekan secara fisik. Contoh gaya tak sentuh: gaya gravitasi, gaya magnet dan
gaya listrik.
Perubahan-perubahan yang Disebabkan oleh Gaya
1. Benda dian menjadi bergerak.
2. benda bergerak menjadi diam.
3. Bentuk dan ukuran benda berubah.
4. Arah gerak benda berubah.
Alat dan Bahan
1. Troli/kereta
2. Magnet batang
3. Plastisin
4. Kelereng
5. Paku
6. Karet gelang
7. Sobekan kertas
8. Penggaris plastik
Langkah Pembelajaran:
1. Siapkan alat dan bahan.
2. Letakkan plastisin di atas meja kemudian tekanlah dengan jarimu. Apakah
yang terjadi?
3. Tariklah karet gelang. Apakah yang terjadi?
4. Doronglah kelereng di atas meja. Apakah yang terjadi?
5. Dekatkan magnet batang pada sebuah paku. Apakah yang terjadi?
6. Lepaskan plastisin dari ketinggian tertentu. Apakah yang terjadi?
7. Gosok-gosokkan penggaris plastikmu pada rambut, lalu dekatkan pada sobekan
kertas. Apakah yang terjadi?
8. Catatlah akibat yang terjadi pada tabel.
Data Hasil Pengamatan:
No. Kegiatan yang Akibat/Perubahan Nama Gaya Jenis
Diberikan Gaya
1 Menekan plastisin
dengan jari
2 Menarik karet gelang
3 Mendorong kelereng di
atas meja
4 Mendekatkan magnet
pada paku
5 Melepaskan plastisin
dari ketinggian tertentu
6 Menggosok-gosok
penggaris pada rambut
kemudian didekatkan
pada sobekan tertentu
Kesimpulan:
………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………..……….
……………...……………………………………………………………………….
………………….…………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………