LABORATORIO QUÍMICA GENERAL

PRACTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE CATIONES Y VALORACIÓN DE DISOLUCIONES

OBJETIVO

- Identificar de forma cualitativa los cationes presentes en una muestra problema.

- Establecer una metodología de separación de cationes cuando estos se encuentran
mezclados.
- Valorar disoluciones de concentración desconocida mediante una reacción ácido-base.

INTRODUCCIÓN

Las reacciones que dan por resultado la formación de un producto insoluble se denominan
reacciones de precipitación. Un precipitado es un sólido insoluble que se forma por una
reacción en disolución, debido a que ciertos pares iónicos con carga opuesta se atraen con tanta
fuerza que forman un sólido iónico insoluble.

La solubilidad de una sustancia es la cantidad que puede disolverse en una determinada

cantidad de disolvente. Por lo que se podría referir a que cualquier sustancia con una
solubilidad menor a 0,01 mol/L como insoluble.

Las reacciones mediante las cuales se puede llevar a cabo una titulación son: precipitación,
acido-base y oxido-reducción.

La titulación es un método para determinar la cantidad de una sustancia presente en una

disolución. Una disolución de concentración desconocida, llamada disolución valorada, se
agrega con una bureta a la disolución que se analiza. En el caso ideal, la adición se detiene
cuando se ha agregado la cantidad de reactivo determinada en función de un cambio de
coloración en el caso de utilizar un indicador interno. Cuando esto sucede se ha encontrado el
punto estequiometrico de equivalencia.

El términos generales la reacción entre cantidades equivalentes de ácidos y bases es

denominada neutralización, cuya característica es la combinación de especies H+ y OH- para
producir agua y una sal.

INVESTIGACIÓN PRELIMINAR

Lectura recomendada

Reacciones acuosas y estequiometria de disoluciones [Capítulo 4, Química la ciencia central,

Brown, p. 112]

CUESTIONARIO PREVIO

1. Prediga si cada uno de los compuestos siguientes son solubles en agua o no lo son:
a) NiCl2, b) Ag2S, c) Cs3PO4, d) SrCrO3, e) (NH4)2SO4, f) Ba(NO3)2, g) AlPO4, Ni(OH)2,
PbSO4, AgC2H3O2.
2. ¿Habrá precipitación al mezclarse las disoluciones siguientes? Escriba la ecuación.
a) Na2CO3 y AgNO3, b) NaNO3 y NiSO4, c) FeSO4 y Pb(NO3)2
3. Escriba las ecuaciones iónicas completas y netas para las siguientes reacciones:
a) Na2CO3(ac) y MgSO4(ac)
b) Pb(NO3)2(ac) y Na2S(ac)
c) (NH4)3PO4(ac) y CaCl2(ac)
d) Cr2(SO4)3(ac) y (NH4)2CO3(ac)
4. Escriba las ecuaciones iónicas completes y netas para las siguientes reacciones:
a) HCl(ac) y NaOH(ac)
b) NaOH(ac) y H2SO4(ac)
c) Ca(OH)2(ac) y HClO4
d) Mg(OH)2(ac) y CH3COOH(ac)
MATERIALES, EQUIPO Y REACTIVOS

Material Reactivos

- 6 tubos de ensayo - AgNO3

- 1 pipeta de 5 mL - Ba(OH)2
- Gradilla - NaOH 0.1 M
- Pinzas para tubo de ensayo - HCl conc. desconocida
- 2 Matraces aforados de 50 mL - K2CrO7 0.1 M
- 1 Espatula - KI 0.1 M
- 1 Piseta - H2SO4 0.1 M
- 1 Bureta - NH3 15 M
- 1 Soporte universal
- 2 Matraces Erlen Meyer 250 mL

PROCEDIMIENTO I

1. Preparar 50 mL de cada disolución 0.1 M de AgNO3 y Ba(OH)2.

2. Tome seis muestras de 2 mL de la disolución de AgNO3 preparada, colóquelas en seis
tubos de ensayo etiquetados (1, 2, 3, 4, 5,6) y añada según se indica:
a) Tubo 1. Gota a gota disolución de HCl 1 M hasta que precipite todo el cloruro.
b) Tubo 2: Gota a gota disolución de NH3.
c) Tubo 3. Gota a gota disolución de HCl 1 M y posteriormente disolución acuosa de
NH3 15 M.
d) Tubo 4. Gota a gota de disolución de K2Cr2O7 0.1 M.
e) Tubo 5. Gota a gota de disolución de KI 0.1 M.
f) Tubo 6. Gota a gota disolución de H2SO4 0.1 M.
 3. Repita la sesión para la disolución 0.1 M de Ba(OH)2.

RESULTADOS

Plata

Tubo Reacción Observaciones

1
2
3
4
5
6

Bario

Tubo Reacción Observaciones

1
2
3
4
5
6

PROCEDIMIENTO II

1. Monte un sistema para titulación con bureta y soporte universal.

2. Coloque 10 mL de la disolución de HCl de concentración desconocida en un matraz
Erlen Meyer y coloque 3 gotas de fenolftaleína.
3. Prepare la bureta con el volumen total de NaOH 0.1 M.
 4. Con agitación constante vierta la solución valoradora en el matraz hasta que note el
cambio de color y anote el volumen.
5. Haga un duplicado de la titulación, el volumen entre titulaciones no debe variar de
forma considerable.

RESULTADOS

Muestra Volumen inicial Volumen gastado

HCl + Fenolftaleína
HCl + Fenolftaleína

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

1. Petrucci, R., H.; Herring, F., G.; Madura, J., D.; Bissonnette, C. Química General, Ed.
Pearson Educación: México, 2009
2. McMurry John E y Faye Robert. Química General. Quinta edición. Ed. Prentice Hall:
México, 2009
3. Chang, R. Química, Undécima Edición. Ed. McGraw Hill: México D. F., 2013.
4. Atkins P., Jones; L. Principios de Química. Quinta edición. Ed. Panamericana: España,
2010.
5. Brown, T., L.; LeMay, H., E.; Burnsten, B., E.; Murphy, C., J.; Woodward, P. Química la
Ciencia Central, Décima segunda edición. Ed. Pearson Educación: Madrid, 2014