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ANALISIS DE LA OBRA “EL

PORTENCIAL DEL
PENSAMIENTO POSITIVO ”
Un curso para alcanzar mejor calidad de vida

Descripción breve
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Marlenis Rodriguez Taveras


[Dirección de correo electrónico]
RECINTO SANTO DOMINGO

MATERIA
ESPAÑOL 11

FACILITADORA

Luisa Hernández

PARTICIPANTE

MARLENIS RODRÍGUEZ TAVERAS

MATRICULA
201807129
SANTO DOMINGO REP. DOM. 01 de noviembre de 2018
Contenido
Introducción................................................................................................................................. 3
Datos bibliográficos del autor .................................................................................................... 4
Género Literario de la obra....................................................................................................... 5
Movimiento literario. .................................................................................................................. 5
Tipo de narrador. ........................................................................................................................ 5
Personajes. ................................................................................................................................... 5
 No existe un personaje en sí, solo está el autor, el cual nos describe su experiencia y sus
conocimientos. .............................................................................................................................. 5
Trama y temas: ............................................................................................................................ 5
Estructura y empleo de los recursos literarios ......................................................................... 6
Recursos literarios ....................................................................................................................... 6
Argumentos y valoración personal: ........................................................................................... 6
Argumentación. ....................................................................................................................... 6
“los beneficios de los pensamientos positivos” .................................................................. 6
La segunda lección está enfocada en “Convertir tu mente en tu mejor amigo” ................ 7
El capítulo 3 trata de “El arte de mantener el equilibrio” .................................................. 8
El capítulo 4 trata sobre el juego de la vida .......................................................................... 9
La quita nación trata “Meditación. El Poder Del Pensamiento Concentrado” ................... 10
Valoración personal. ................................................................................................................. 11
Bibliografía .................................................................................................................................. 12
Introducción
El analisis elaborado a continuación esta diseñado para tener una mejor compresión
adatada para el entendimiento de las sabias palabras expuesta por el autor en su obra,
plasmando las mejores ideas resumida de su obra.
Tendrá este analisis dentro de su contenido los datos bibliográficos del autor, asi como
tambien.
El género literario de la obra, movimiento literario, Tipo de narrador, Personajes, tema y
trama de la obra.
Además de un breve muestra de la estructura de esta obra la cual esta subdividida en 5
lecciones.

Todo esto y más lo veras a continuación en las siguientes páginas.


Datos bibliográficos del autor

Anthony fue el director de actividades para el Brahma Kumaris en Grecia y Turquía.

Nacido en Australia en 1951, se graduó de la Macquarie University en Sydney con un BA

y un Diploma de Educación. Un buscador espiritual toda su vida, Anthony se convirtió

en un estudiante de Brahma Kumaris en 1977.

Habiendo fallecido en 2014, fue uno de los maestros más dedicados y experimentados de

la Universidad Espiritual. Viajó ampliamente, compartió el conocimiento que había

reunido y organizó seminarios y talleres en toda Europa, Australia y partes de Sudamérica

y África sobre pensamiento positivo y vida sin estrés, educación y valores, así como

ciencia y espiritualidad; de hecho, en todos Áreas del desarrollo humano.


Género Literario de la obra.
 Esta obra pertenece al género ensayo.

Movimiento literario.
 Pertenece al movimiento filosófico platónico y neoplatónico

Tipo de narrador.
 Interno

Personajes.
 No existe un personaje en sí, solo está el autor, el cual nos describe su
experiencia y sus conocimientos.

Trama y temas:

 Tema Principal “El potencial del pensamiento positivo”.


 Temas segundarios: (beneficios del pensamiento positivo, convierte tu mente en
tu mejor amigo, el arte de mantener el equilibrio, el juego de la vida,
Meditación; el poder del pensamiento centrado)
Estructura y empleo de los recursos literarios

Esta obra está compuesta por 6 lecciones las cuales son:

Recursos literarios

Argumentos y valoración personal:


Argumentación.
Esta obra magistral nos en seña a como el pensamiento puede ser una herramienta
poderosa para cambiar nuestra vidas. En la primera lección que es:
“los beneficios de los pensamientos positivos”
Nos enseña, de que somos lo que pensamos, que tarde que temprano nuestros
pensamientos tomaran forma y se darán paso a través de las palabras, acciones y
comportamientos.
En todo caso el autor se auto interroga realizándose interrogantes de ¿Por qué pensar
positivo ayuda a cambiar las raíces de mi forma de ser y actuar?
¿Ser positivo es una profesión? ¿El pensamiento positivo es un arte?, son preguntas
centrales que enfocan la línea vertical de la lectura centrándose en tema principal que
hace al lector interesarse en la temática que tiene los argumentos del tema expuesto.
Esta capitulo tambien nos muestra los cuatro tipos de pensamientos, los cuales una
personas puede crear dependiente las circunstancia, el ambiente, entre estos estan
Necesarios o mundanos: los
diseñamos cuando, realizamos
acciones cotidianas, como
levantarse, comer, ir al trabajo,
necesarios o
etc. mundanos
Inútiles: en esta categoría se
encuentran los pensamientos
que nos podemos cambiar, positivos y pensamientos
como cuando comentemos los
errores de la vida. Ejemplo: si utilez unitiles.
hubiera hecho esto o aquello.
Estos pensamiento son inútil,
por el siempre hecho de que no
cambian el pasado de tus hecho. negativos /
Negativos: son los llamados destructivos
dañinos, ya que esto incide de
forma destructiva y
degenerativa para el que los piensa como para el que se encuentra cerca de él, y tienen
una gran influencia en todo lo que lo rodea, es de tal forma que puede modificar la
atmosfera de un espacio y su ambiente. A causa de esto pueden generar consecuencias
como: desacuerdos, ira, avaricia, celos, etc.
Positivos: son los que nos impulsan, nuestra fuerza interior, lo que nos dicen levántate tú
puedes, y nos provee de las herramientas necesarias para cambiar nuestro destino para lo
que creen en él y para los que los construyen. Las personas que tiene este tipo de
pensamientos para ellas, nada es imposible, porque lo imposible es lo posible ante la
ignorancia de lo demás.
Pensar positivamente no es olvidarte de tu realidad y pensar todo el tiempo que las cosas
te saldrán bien, sino es pensar de forma diferente a pesar que te esté pesando una situación,
pensar en las soluciones no enfocarse en el problema.
La segunda lección está enfocada en “Convertir tu mente en tu mejor amigo”
Nuestra mente es nuestro mejor amigo si la alimentamos sólo con pensamientos positivos,
pero se convierte en nuestro peor enemigo si le permitimos que piense pensamientos
negativos o inútiles. La cualidad de este “alimento” depende por completo de nosotros.
Aunque las circunstancias exteriores nos influyen fuertemente aun así podemos
convertirnos en los maestros de nuestra mente e ir más allá de esa influencia.
Vivimos en una sociedad que le da valor más a lo que podemos poseer, que en lo que
podemos conocer el conocimiento, la mente, los pensamientos, son una de las grandes
herramientas del ser humano, estas mismas fueron capaces de hacer volar al hombre, y
pisar la luna y muchas cosas grandiosas han surgido de nuestra maravillosa mente.
La mente es como el viento, invisible, no podemos verlo pero podemos ver sus efectos.
Es como los cimientos de una casa, no podemos verlos pero son los responsables de la
estabilidad del edificio. O es como las raíces de un árbol, están bajo tierra y no las
podemos ver, pero aun así le dan al árbol la fuerza para soportar las tormentas.
Por lo tanto la mente es nuestro mejor amigo. Si la alimentamos podemos tener ideas y
pensamientos positivos que puedan cambiar nuestra perspectiva de la vida, pero de lo
contrario a esto, se puede convertir en nuestra peor enemiga hasta lograr destruirnos.
Existen dos factores que influyen en nuestra forma de pensar.
 Influencia de nuestra vida diaria.
 Impresiones de nuestro subconciente
La forma que la vida cotidiana influye en nuestra mente puede aportar pensamiento
positivo y negativo, sea en el trabajo, la familia, relaciones amorosas, amigos. Todo
puede influir en nuestra forma personal. Pero solo esto influye desacuerdo a nivel de
atención que le brintamos.
Impresiones este puede influir tambien positiviamente o negativamente, y depende de
los habitos de nuestra persona, o propios del mismo ser.
Todos tenemos la capacidad de filtrar y analizar estos dos factores. A esta capacidad se
le llama intelecto, nosotros los seres humanos tenemos facultades que forma la
conciencia humana. Llamadas (Intelecto, la mente y las impresiones).

El capítulo 3 trata de “El arte de mantener el equilibrio”


Esta vez el autor nos habla sobre el arte de mantener el equilibrio, el cual es la base de
la armonía en todo los aspectos de nuestra vida. Muy a menudo tendemos a realizar un
exceso de cosas y vamos a los extremos; mantener un equilibrio requiere un claro
entendimiento de cuando hacer algo y cuando no hacerlo, cuando empezar y cuando
parar. A esto también lo llamamos la habilidad de discernir y de tomar decisiones, que
es la tarea de nuestro intelecto. Un intelecto claro tiene objetividad y nos da una amplia
perspectiva en nuestra actitud hacia los demás y las situaciones, de esta forma uno
puede fácilmente mantener el equilibrio interior y exterior.
El autor se enfoca en dos límites de una persona. Que son la tolerancia y la valentía.
Cuando el autor nos habla de tolerancia nos dice que es la virtud que nos sirve para
evitar conflictos y para permanecer en paz con nosotros mismos, pero tambien tiene un
límite que es la indiferencia, no podemos dejar que la tolerancia se convierta en
indiferencia, ya que nos quita la habilidad de decidir que podemos y que no podemos
aceptar.
En cambio la valentía es la forma de romper el silencio y dejar la indiferencia atrás es el
acto que nos caracteriza a nosotros los seres humanos, es decir todo lo que hemos hecho
y logrado, sea realizado a un grado de valentía, dejar el temor a lo desconocido y amar a
ser libre y a explorar todo lo que le tememos.
Mantener un buen equilibrio para un ser humano es imprescindible ya que No hacer o no
decir por miedo a lo que los demás dirán eso no es tolerancia. Aunque es muy importante
que digamos nuestra opinión claramente sobre algo que no nos gusta o que no estamos
de acuerdo, aun así tenemos que poner atención que lo hagamos con buenos sentimientos
o ego. Ya que si la ira, la irritación o el odio están detrás de nuestras palabras entonces la
otra persona no lo escuchará, pensando en que la queremos corregir. Por eso, necesitamos
ser capaces de ver el momento adecuado para decir algo y también cómo decirlo de
manera que pueda haber comunicación.
El equilibrio más importante es el de los pensamientos, palabras y acciones. O en otras
palabras, el equilibrio entre el mundo interior y el mundo exterior. Solo cuando
hablamos lo que pensamos y hacemos lo que decimos puede empezar a crecer en
nosotros el autorespeto y la autoconfianza. Cuando mi entendimiento, mis experiencias
y mis acciones son uno, entonces puede haber armonía y estabilidad interior. Y sólo
cuando estamos estables los demás pueden confiar en nosotros. Ni los demás no pueden
confiar en mí ni yo no puedo tener fe en mí mismo
El capítulo 4 trata sobre el juego de la vida
Cosiste en:
1. Cada jugador debe de saber cuál es su posición, papel y responsabilidades de
los demás.
2. Cada jugador debe de tener claros u posición con respecto a su equipo.
3. cada miembro del equipo necesita cooperar completamente con el otro, de lo
contrario no puede haber victoria.
4. Cada jugador debe conocer la meta y el objetivo del juego. E) No hay dos
jugadores en un equipo que tengan exactamente la misma función.
5. Hay leyes y reglas para cada juego. Romper o desafiar
6. A menudo los juegos tienen un árbitro,
7. Se necesita mucho entrenamiento para perfeccionar el arte del juego
Cada persona es un jugador que tiene un papel específico que desempeñar. Cuando hay
el reconocimiento del ser o autoconocimiento de mi papel entonces puedo jugar
correctamente en el juego de la vida,
Dos jugadores de un equipo o dos actores no pueden tener exactamente la misma parte
que interpretar. Esto también es una regla para la vida: cada uno de nosotros es un
individuo único interpretando un papel único. Si yo no entiendo, valoro o precio mi
propio papel, entonces me comparo a mí mismo con los demás y desarrollo un tipo de
pensamientos y hábitos negativos
Nosotros como seres humanos libes debemos de apreciarnos y valorarnos
independientemente de nuestro color, raza, color o nación. Por lo tanto no debería haber
ego: “Soy esto, soy eso, tengo este talento, esta posición social, etc. etc.” Tal ego, que
está basado en un entendimiento limitado del ser, significa perder el juego. Tal falta de
autoconocimiento significa que no puedo jugar con precisión, facilidad ni éxito.
Para ir más allá del sentido de superioridad e inferioridad hay otra regla: “Nunca pensar
que yo soy todo, nunca pensar que no soy nada”. Mantener siempre reconocimiento de
que existo, por lo tanto tengo algún valor y sea lo que sea tengo que dejar desarrollarme
y así utilizar de manera altruista para el beneficio de los demás. Esta actitud
automáticamente trae consigo felicidad y beneficio para el ser. Lo que se comparte es lo
que tiene valor.
La quita nación trata “Meditación. El Poder Del Pensamiento
Concentrado”
El autor nos deja dicho que Cuando la mente y el intelecto chapucean en la superficie
cuando la vida es simplemente una continuación de rutinas y hábitos superficiales,
entonces la vida se vuelve vacía, seca y sin significado
La vida sin una meta es como un barco sin timón. El resultado es un ir a la deriva,
agotador y sin un objetivo.
En nuestra actual sociedad nos ha demostrado que para llevar una vida plena, es
necesario llenarse de posiciones materiales, comprar y llevarse a casa lo último, tener
una mujer de revista y tener el ultimo carro del año, amar el dinero más que a las
personas y más que a la familia. Dejándonos en una prisión, vacía, y dejando el alma y
nuestra mente equivocada del verdadero sentido de nuestra raza, la raza humana, el ser
humano en si es un ser colaborador y cooperativo siempre al servicio de los demás y
nos han modificado el pensamiento para hacernos creer que el individualismo en la
solución a nuestros problemas.
A meditación ha sido reconocida como un método viable para ayudar al ser humano a
reorientar su vida y conseguir una estabilidad interior. La palabra “meditación” procede
de la palabra latina “mederi” que significa “curar”. La curación del ser interior no es una
cuestión de tomar ninguna medicina física sino que depende de reestablecer el equilibrio
interior mediante el conocimiento espiritual, las actitudes correctas y la utilización
correcta de la energía mental.
El diálogo con uno mismo, con su ser, cuando se dirige correctamente y se basa en las
perspectivas y valores espirituales, limpia la mente de ideas negativas acerca de uno
mismo y clarifica el intelecto, tanto para formular como para seguir ideas correctas para
el desarrollo del autorrespeto.
El estado del observador desapegado, conserva la energía interior y al mismo tiempo
mantiene al ser espiritual, mental y emocionalmente sano. Así, si aprendo a dialogar
conmigo mismo positivamente, es decir, no quedarme atrapado en sentimientos de
culpabilidad, remordimiento, proyección de culpa sobre otros, comparación con los
demás, entonces puedo convertirme en mi mejor amigo.
Valoración personal.
En los últimos tiempos vivimos bajo el yugo del optimismo en píldoras y parece que la
solución a todos los males es una “actitud adecuada”. El pensamiento positivo vende
libros de autoayuda, consagra gurús y llena Twitter de frases hechas tan bienintencionadas
como re tuiteadas, pero sin efecto alguno sobre el cambio vital.

Si echamos un vistazo en profundidad a los éxitos supuestamente causados por las


emociones del buen rollo nos encontramos que los factores claves del desarrollo
profesional nada tienen que ver con el pensar bien sino con dos comportamientos muy
concretos: definir objetivos claros, motivadores y ajustados al perfil personal y/o
competencial (en sentido amplio) de cada uno; y la dedicación, el esfuerzo y la resistencia
a la frustración adquiridas en las experiencias educativas y vitales, y no en ejercicios
positivistas de un día para otro.

El clásico estudio de Lewis Terman en 1921 (Universidad de Stanford) sobre 1528 niños
superdotados, reveló que la perseverancia y la tendencia a definir objetivos son más
importantes, por ejemplo, que la mera inteligencia cuando se trata alcanzar logros.

El pensamiento positivo vende no porque funcione sino porque nos trae la idea de que
nuestra vida puede mejorar “pensándola”.

¿Quién puede resistirse a ese bálsamo de fierabrás en cuya etiqueta reza que tu buena
suerte es cuestión de actitud? El reverso aún más tenebroso de esta campaña es que la
sociedad y la educación no son en absoluto responsables de tu mala situación, eres tú el
que no gestionas bien tus emociones ante la vida. Es el lado negativo de pensar en
positivo, en palabras de Barbara Ehrenreich.

Esta obra tiene como objetivo ser una guía que ayude a las personas a cambiar sus
pensamientos para cambiar sus vida desde el punto de vista del pensamiento que es
nuestra mejor herramienta
Bibliografía
Kurmars, B. (1944). El potencial del pensmaiento positivo . españa.