Adapun pada postingan kali ini sebelum
membahas topik wacana RPP kurikulum
2013 SMA/SMK revisi terbaru, berikut
kami bagikan penjelasan singkat wacana
keempat poin penting yang harus ada
didalam rpp yakni PPK, Literasi, 4C, dan
HOTS. Selamat membaca
Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan
Karakter (PPK) didalam pembelajaran.
Karakter yang diperkuat terutama 5
karakter, yaitu: religius, nasionalis,
mandiri, gotong royong, dan integritas.
Mengintegrasikan literasi; keterampilan
era 21 atau diistilahkan dengan 4C
(Creative, Critical thinking,
Communicative, dan Collaborative);
Mengintegrasikan HOTS (Higher Order
Thinking Skill).
Gerakan PPK perlu mengintegrasikan,
memperdalam, memperluas, dan sekaligus
menyelaraskan aneka macam acara dan
kegiatan pendidikan aksara yang sudah
dilaksanakan hingga sekarang.
Pengintegrasian dapat berupa :
 Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di
sekolah, dan luar sekolah
(masyarakat/komunitas);
 Pemaduan kegiatan intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler;
 Pelibatan secara serempak warga
sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan perluasan dapat
berupa:
 Penambahan dan pengintensifan
kegiatan-kegiatan yang berorientasi
pada pengembangan aksara siswa,
 Penambahan dan penajaman kegiatan
mencar ilmu siswa, dan pengaturan
ulang waktu mencar ilmu siswa di
sekolah atau luar sekolah;
 Penyelerasan dapat berupa
penyesuaian peran pokok guru,
Manajemen Berbasis Sekolah, dan
fungsi Komite Sekolah dengan
kebutuhan Gerakan PPK.
Penjelasan Singkat wacana Gerakan
Literasi Sekolah
Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan
Literasi Sekolah ialah kemampuan
mengakses, memahami, dan menggunakan
sesuatu secara cerdas melalui aneka
macam acara antara lain membaca,
melihat, menyimak, menulis, dan/atau
berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS)
merupakan sebuah upaya yang dilakukan
secara menyeluruh untuk menimbulkan
sekolah sebagai organisasi pembelajaran
yang warganya literat sepanjang hayat
melalui pelibatan publik.
Literasi lebih dari sekadar membaca dan
menulis, namun mencakup keterampilan
berpikir menggunakan sumber-sumber
pengetahuan dalam bentuk cetak, visual,
digital, dan auditori. Literasi dapat
dijabarkan menjadi ;
1. Literasi Dini (Early Literacy),
2. Literasi Dasar (Basic Literacy),
3. Literasi Perpustakaan (Library
Literacy),
4. Literasi Media (Media Literacy),
5. Literasi Teknologi (Technology
Literacy),
6. Literasi Visual (Visual Literacy).
Keterampilan era 21 atau diistilahkan
dengan 4C (Communication,
Collaboration, Critical Thinking and
Problem Solving, dan Creativity and
Innovation).
Inilah yang sebetulnya ingin kita tuju
dengan K-13, bukan sekadar transfer
materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa
pakar menjelaskan pentingnya penguasaan
4C sebagai sarana meraih kesuksesan,
khususnya di Abad 21, era di mana dunia
berkembang dengan sangat cepat dan
dinamis. Penguasaan keterampilan era 21
sangat penting, 4 C ialah jenis softskill
yang pada implementasi keseharian, jauh
lebih bermanfaat ketimbang sekadar
pengusaan hardskill.

Higher Order of Thinking Skill (HOTS)

ialah kemampuan berpikir kritis, logis,
reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif
yang merupakan kemampuan berpikir
tingkat tinggi.

Kurikulum 2013 juga menuntut materi

pembelajarannya hingga metakognitif
yang mensyaratkan peserta didik bisa
untuk memprediksi, mendesain, dan
memperkirakan. Sejalan dengan itu ranah
dari HOTS yaitu analisis yang merupakan
kemampuan berpikir dalam menspesifikasi
aspek-aspek/elemen dari sebuah konteks
tertentu; evaluasi merupakan kemampuan
berpikir dalam mengambil keputusan
berdasarkan fakta/informasi; dan
mengkreasi merupakan kemampuan
berpikir dalam membangun gagasan/ide-
ide.

Maka tidak mungkin lagi menggunakan

model/metode/strategi/pendekatan yang
berpusat kepada guru, namun kita perlu
mengaktifkan siswa dalam pembelajaran
(Active Learning). Khusus untuk PPK
merupakan acara yang rencananya akan
diadaptasi dengan 5 hari mencar ilmu atau
8 jam sehari sedangkan untuk 2 hari
merupakan pendidikan keluarga.