KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TAHUN 1 2019
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN

1
2-4 /1

2 MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1

7-11 /1

3
14-18/1
TEMA 1 :
KELUARGA 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
mengandungi pelbagai bunyi;
UNIT 1 : i) vokal Pembelajaran Masteri
Keluargaku Sayang ii) konsonan

4 EMK-Nilai Murni, Baik

2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
21-25/1 memahami yang betul; Hati, Rajin, Kasih
i) vokal Sayang, Kerjasama
ii) konsonan

5 3.1.1 Menulis secara mekanis;

3.1 Asas menulis
28/1-1/2 i) huruf
1) *TMK
PENGAJARAN-2.2.1
Membaca,memahami dan
C
menaakul bahan

U
 * T
I
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

6 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
4-8/2 KELUARGA respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
PENYAYANG mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
2.1 Asas membaca dan i) vokal Menghubungkaitkan,
TAHUN BARU CINA memahami ii) konsonan Menjanakan Idea
5-6/2 iii) diftong
iv) vokal berganding
KP – Muzik
3.1 Asas menulis
7 UNIT 2 : 2.1.1 Membaca dengan sebutan
11-15/2 Bergembira Dengan yang betul; Pembelajaran Masteri/
Keluarga 4.2 Menghayati keindahan dan iii) suku kata Pembelajaran
kesantunan bahasa dalam bahan Konstruktivisme –
sastera. 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
ii) suku kata
iii) perkataan EMK-Nilai Murni –
5.1 Memahami fungsi dan Hormat-Menghormati,
menggunakan golongan kata Bersyukur, Kerjasama,
mengikut konteks 4.2.2 Menyanyikan dengan Kebersihan Fizikal Dan
sebutan dan intonasi yang betul; Mental, Kasih Sayang,
i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi

5.1.1 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
i) kata nama am

8 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
18-22/2 KELUARGA respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
PENYAYANG mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
9 v) digraf
25/2-1/3 UNIT 3 : vi) konsonan bergabung EMK-Nilai Murni,
Bercuti Di Kampung 2.1 Asas membaca dan memahami Kerjasama, Menghargai
2.1.1 Membaca dengan sebutan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

yang betul; Tradisi, Patriotisme,

3.1 Asas menulis iv) frasa Menghargai Sejarah
v) perkataan
vi) ayat

3.1.1 Menulis secara mekanis;

iv) frasa
v) ayat

10 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
4-9/3 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menganalisis,
11 UNIT 4 : i) Soalan Mencirikan
11-15/3 Rakan Sekelas 2.1 Asas membaca dan
memahami KP – Kinestetik
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan dan memahami;
Pembelajaran
ayat yang bermakna i) perkataan dua suku kata dan Kotekstual
tiga suku kata
EMK-Nilai Murni –
5.1 Memahami fungsi dan Hemah Tinggi, Kasih
menggunakan golongan kata 3.2.1 Membina dan menulis Sayang, Baik Hati
mengikut konteks i) perkataan,
12
18-22/3
2) *TMK
5.1.1 Memahami, mengenal
PENGAJARAN-2.3.2
CUTI PERTENGAHAN pasti dan menggunakan
PENGGAL 1 Membaca,memahami dan
golongan kata mengikut konteks;
(23-31/3) mempersembahkan karya seni
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

13 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan
1-5/4 MASYARAKAT MUHIBAH respons
2.1 Asas membaca dan
14 UNIT 5 :
memahami
8-12/4 Tolong-Menolong
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menjanakan Idea,
ii) Suruhan Menganalisis
2.1.2 Membaca dengan sebutan
KP- Interpersonal,
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami; Verbal Linguistik
ii) frasa
Pembelajaran
3.2.1 Membina dan menulis Kontekstual
ii) frasa
EMK-Nilai Murni-
Kerajinan, Tolong-
4.2.1 Melafazkan pantun dengan Menolong, Semangat
intonasi yang betul; Bermasyarakat
i) pantun dua kerat
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
i) pantun dua kerat

15 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
15-19/4 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Mengecam, Mencirikan
iii) Pesanan
16 UNIT 6 :
2.1 Asas membaca dan
22-26/4 memahami
Buku Segalanya
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

2.1.2 Membaca dengan sebutan Pembelajaran

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
3) *TMK
PENGAJARAN-2.3.2
Membaca,memahami dan
mempersembahkan karya seni
yang betul, intonasi yang sesuai, Kontekstual
dan memahami;
iii) ayat KP-Kajian Masa Depan,
Konstruktivisme, Verbal
3.2.1 Membina dan menulis Linguistik
iii) ayat
EMK-Nilai Murni-
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul; Hemah Tinggi, Baik
ii) pantun empat kerat Hati, Tanggungjawab,
Semangat
5.1.1 Memahami, mengenal Bermasyarakat,
pasti dan menggunakan Kerjasama
golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan
5.1.2 Memahami, mengenalpasti
dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif

17 TEMA 3 : KB- Menaakul,

1.2.1 Bertutur dengan sebutan
29/4-3/5 PENTINGKAN 1.2 Bertutur untuk Menghubungkaitkan,
menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara
KEBERSIHAN DAN bertatasusila.
Menjanakan Idea
KESIHATAN idea bagi pelbagai tujuan
2.2.1 Membaca, memahami, dan KP- Interpersonal,
2. 2 Membaca, memahami, dan
HARI PEKERJA menaakul bahan untuk
(1/5) menaakul bahan grafik dan buk
an grafik mendapatkan; BCB- Merujuk Kamus
i) kosa kata
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
18 3.2.2 Membina dan menulis
UNIT 7 : 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
6-10/5 jawapan pemahaman
Telitinya ayat yang bermakna
berdasarkan soalan;
Rizal
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

i) bertumpu EMK-Nilai Murni –

5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
Kebersihan Fizikal Dan
5.1.2 Memahami, mengenalpasti
Mental,
dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
Prihatin,Rasional,
ii) kata kerja pasif Kebersihan

5.1.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.

19 TEMA 3 : KB- Menaakul,

1.2.2 Menyampaikan maklumat
13-17/5 PENTINGKAN 1.2 Bertutur untuk Menghubungkaitkan,
menyampaikan maklumat dan daripada bahan
KEBERSIHAN DAN Menjanakan Idea,
KESIHATAN idea bagi pelbagai tujuan Mencirikan, Mengecam
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk KP-Interpersonal
20 UNIT bukan grafik mendapatkan;
20-24/5 8 : Menu Sihat ii) idea tersurat Pembelajaran
Konstruktivisme /
CUTI ERGANTI Kontekstual
HARI WEASAK 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis
20/5 ayat yang bermakna iii) ayat BCB- Bacaan Intensif,
Mencatat Nota
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara.
CUTI PERTENGAHAN EMK-Nilai Murni-
TAHUN
5.1.4 Memahami, mengenal Kesederhanaan,
5.1 Memahami fungsi dan
25/5-9/6
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata Rasional, Kebersihan
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Fizikal Dan Mental,
i) kata hubung gabungan Prihatin, Kasih Sayang
iii) kata seru
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,

PENTINGKAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
21
KEBERSIHAN DAN terhadap; Sintesis, Memadankan
10/6-14/6 i) soalan
KESIHATAN
KP-Kinestetik
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
UNIT 9 : menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk
Kita Cergas bukan grafik Pembelajaran
mendapatkan;
iii) idea tersirat Kontekstual

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
22
17/6-21/6 4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan; EMK-Nilai Murni –
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah

23 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat
24-28/6 KESELAMA respons dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
TAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi
terhadap; Menjanakan Idea
ii) Suruhan

2.3.1 Membaca dan mengenal

4) *TMK
PENGAJARAN-2.3.1 Membaca dan
24 UNIT 10 : mengenal pasti kandungan teks
1-5/7 Pastikan dalam sastera
Selamat
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan KP- Interpersonal,
sastera dan bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
ayat yang bermakna i) perkataan Konstruktivisme
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata EMK-Nilai Murni –
pasti dan menggunakan kata
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Berwaspada,
iv) kata sendi nama Berhati-hati,
v) kata arah Bertanggungjawab

25 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Mengecam,

8-12/7 KESELAMA respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
TAN terhadap; Menjana Idea,
iii) Pesanan Mencirikan
26 UNIT 11 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
16-201/7 Kita Selamat Di Sini karya sastera dan bukan sastera Pembelajaran
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
ii) pantun Konstruktivisme,
Pembelajaran Luar Bilik
3.2.4 Menulis secara imlak; Darjah
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan iii) ayat
ayat yang bermakna Ilmu-Pendidikan
5.1.4 Memahami, mengenal Jasmani Dan Kesihatan
pasti dan menggunakan kata
5.1 Memahami fungsi dan tugas mengikut konteks; EMK-Nilai Murni –
menggunakan golongan kata ii) kata perintah Menjaga Keselamatan
mengikut konteks iv) kata sendi nama Diri, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

27 TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjanakan Idea,
22-26/7 KESELAMA menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
TAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila.
Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
28 UNIT 12 : Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
29/7-2/8 Selamat Di Jalan Raya
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP- Verbal
Linguistik,Muzik
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara;
5) *TMK i) terkawal Ilmu -PKJR
PENGAJARAN-3.3.2
Mengedit dan EMK-Nilai Murni –
memurnikan hasil Berhati-Hati, Mematuhi
penulisan daripada aspek Peraturan, Berwaspada

29 TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menaakul,

5-9/8 NEGARAKU TERCINTA menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Mengecam,
idea bagi pelbagai tujuan. Menghubungkaitkan,
2.2.1 Membaca, memahami, dan Mengenal Pasti
CUTI PERTENGAHAN 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk
PENGGAL 2 menaakul bahan grafik dan mendapatkan;
bukan grafik Pembelajaran
1018/8 i) kosa kata
Konstruktivisme /
Kontekstual
UNIT 3.3.2 Mengedit dan memurnikan
30 3.3 Menghasilkan penulisan hasil penulisan daripada aspek; KP- Interpersonal
13 :
19-21/8 i) ejaan
Budaya
EMK-Nilai Murni –
Kita
5.2.1 Memahami,mengenal pasti Menghargai Tradisi,
5.2 Memahami dan dan menggunakan kata terbitan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

menggunakan pembentukan kata mengikut konteks; Menghargai Budaya,

mengikut konteks ii) kata berimbuhan akhiran Kesyukuran

31 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,

26-30/8 NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Meghubungkaitkan,
terhadap; Menganalisis,
i) soalan Menyesuaikan,
2. 2 Membaca, memahami, dan
Mengkonsepsi,
2.2.1 Membaca, memahami, dan Membuat Inferens
menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;
32 UNIT 14: ii) idea tersurat Kecerdasan Pelbagai,
2-6/9 Milik kita Pembelajaran
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan Kontekstual
hasil penulisan daripada aspek;
CUTI BERGANTI AWAL ii) tanda baca PK- Mengaplikasi
MUHARRAM
2/9 4.2 Menghayati keindahan dan KP-Logik Muzik,
4.2.3 Melagukan dengan
kesantunan bahasa dalam bahan
sebutan dan intonasi yang betul ; Naturalis
sastera
i) Syair -irama Selendang Delima
EMK-Nilai Murni-
5.2 Memahami dan
5.2.2 Memahami, mengenal Menghargai Alam
pasti dan menggunakan kata Sekitar, Cinta Akan
menggunakan pembentukan kata
majmuk mengikut konteks; Negara, Patriotisme,
mengikut konteks
i) kata majmuk rangkai kata
Muafakat,
bebas

5.2.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

33 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,

9-13/9 NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea
UNIT 15 : iii) pesanan
Sikap Yang Baik 2.3.2 Membaca, memahami, dan Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya Kontekstual
sastera.
HARI KEPUTERAAN YDP KP-Interpersonal,
AGONG Kinestetik
9/9
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis
ayat yang bermakna jawapan pemahaman EMK-Nilai Murni –
berdasarkan soalan; Menghargai,
i) bertumpu Kerjasama,Hemah
ii) bercapah Tinggi, Baik Hati,
34 5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal
17-21/9 HARI MALAYSIA ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut
16/9 konteks;
6) *TMK i) ayat penyata
PENGAJARAN-3.3.2 ii) ayat tanya dengan kata tanya
Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada
aspek
i. ejaan
35 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
23-27/9 SAINS, TEKNOLOGI respons dan memberikan respons Membuat Kesimpulan,
DAN INOVASI terhadap; Mencirikan
iii) pesanan
UNIT 16 : 2. 2 Membaca, memahami, dan
Pembelajaran
Sains Dan Kita 2.2.1 Membaca, memahami, dan Konstruktivisme
menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;
iii) idea tersirat KP-Interpersonal

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni –

ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
36 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
30-4/10 SAINS, TEKNOLOGI menyampaikan maklumat dan
DAN INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
UNIT 17 :
karya sastera dan bukan sastera
Teknologi Dan Kita
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
i) perkataan, Hormat-Menghormati,
ii) frasa Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Konstruktivisme,
i) cerita
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP- Interpersonal
4.2.1 Melafazkan pantun dengan EMK-Nilai Murni-
intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
ii) pantun empat kerat
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

ii) ayat majmuk

37 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Merumus,

7-11/10 SAINS, TEKNOLOGI menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Menghubungkaitkan,
DAN INOVASI idea bagi pelbagai tujuan. Menyelesaikan
Masalah, Menganalisis
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
UNIT 18 :
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
Habatnya Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Inovasi Berasaskan Projek,
ii) pantun
Konstruktivisme,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna iii) ayat KP-Muzik

4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan EMK-Nilai Murni-

kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
sebutan dan intonasi yang betul; Kreativiti Dan Inovasi,
ii) lagu rakyat Menjaga Kebersihan,
Kerajinan
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk

38 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
14-18/10 LINDUNGI respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
ALAM terhadap; Mengecam
i) soalan
UNIT 19 2.3 Membaca dan mengapresiasi
Pembelajaran
: Sayangi 2.3.1 Membaca dan mengenal Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
Alam
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP-Interpersonal,
Kinestetik
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis

ayat yang bermakna jawapan pemahaman BCB- Bacaan Intensif
berdasarkan soalan;
i) bertumpu EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam
5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami, mengenal Sekitar, Kerjasama,
menggunakan pembentukan kata pasti dan menggunakan kata Prihatin
mengikut konteks majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas

5.2.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

39 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
21-25/10 LINDUNGI respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
ALAM terhadap; Menjana Idea,
ii) suruhan
UNIT 20 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi
Pembelajaran
Flora Dan Fauna 2.3.2 Membaca, memahami, dan Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya
sastera.
BCB-Mencatat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat
ayat yang bermakna tentang sesuatu perkara
KP-Kinestetik
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata EMK-Nilai Murni-Kasih
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Sayang, Semangat
i) kata hubung gabungan Bermasyarakat,
Menghargai Alam,
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal
ayat mengikut konteks. Bersyukur
pasti jenis ayat mengikut
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

konteks;
i) ayat penyata

40 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
28/10-1/11 LINDUNGI respons dan memberikan respons Menghubungkait,
ALAM terhadap; Penilaian, Mengenal
iii) pesanan Pasti
UNIT 21 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
Bersihkan karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
Alam sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme

CUTI 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal

BERGANTI naratif dan bukan naratif secara;
HARI
DEEPAVALI
i) terkawal BCB-Bacaan Intensif
28/10
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal EMK-Nilai Murni –
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut Hemah Tinggi, Berjimat
konteks; Cermat, Menghargai
iii) ayat perintah Alam, Kerajinan
iv) ayat seruan

41 TEMA 8 : EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Membuat
4-8/11 KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Keputusan,
PENGURUSAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mensintesis,
KEWANGAN Mengenalpasti,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Membandingbezakan
menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk
UNIT 22 : bukan grafik mendapatkan;
Wang Dalam Kehidupan ii) idea tersurat Pembelajaran
iii) idea tersirat Kontekstual
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan KP-Logik Matematik,

hasil penulisan daripada aspek; Bacaan Intensif,
i) ejaan Interpersonal
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memaha,mengenal pasti EMK-Nilai Murni –
menggunakan pembentukan kata dan menggunakan kata terbitan
mengikut konteks
Keusahawanan,
mengikut konteks;
i) kata berimbuhan awalan Prihatin, Rasional,
ii) kata berimbuhan akhiran Bertanggungjawab

5.2.2 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas

42 TEMA 8 : EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,
11-15/11 KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Memadankan,
PENGURUSAN idea bagi pelbagai tujuan. Mengenal Pasti,
KEWANGAN Menganalisis
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
UNIT 23 : Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Peniaga Kontekstual
ii) pantun
Berjaya
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan
KP-Interpersonal,
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca EMK-Nilai Murni –
Prihatin,
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal Berdikari,Kerjasama
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

43 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menilai, Membuat

18-22/11 EKONOMI, menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Keputusan,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. Menghubungkaitkan,
PENGURUSAN Menjana Idea,
KEWANGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca, memahami, dan Mencirikan
karya sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya
UNIT 24 : sastera. KP-
Mengurus Interpersonal,Kinestetik,
3.2.3 Mencatat maklumat
Belanja 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Logik Matematik,
ayat yang bermakna tentang sesuatu perkara.

4.3.1 Mencipta secara terkawal BCB- Bacaan luncuran

4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan dan mempersembahkan;
dan kesantunan bahasa serta iii) syair –irama Selendang EMK-Nilai Murni –
mempersembahkannya secara Delima Keusahawanan,
kreatif. Rasional, Kasih
Sayang, Berjimat
5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami, mengenal Cermat
ayat mengikut konteks. pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk

CUTI AKHIR TAHUN (23 NOV 2019- 1 JAN 2020