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DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Y PROYECTO DE CEBOLLÍN Y OBJETIVO GENERAL:

POTENCIALIDADES DE LA CULANTRO: La creación de este proyecto es aprovechable


COMUNIDAD: Este proyecto busca reflejar las estrategias en nuestra Comunidad y también en casa, pues es
La Comunidad UD-329 La Paragua, Sector El educativas necesarias para la implementación de una ayuda económica y una alimentación sana de
Llanito, a pesar de mantener una constante lucha actividades de un huerto como escenario, donde la la familia, ya que se genera naturalmente de la
por su transformación integral, presenta problemas
que aquejan a nuestros vecinos y entre las Comunidad desarrolle tierra.
necesidades encontradas podemos reflejar la sus competencias e
inseguridad, transporte, aguas negras, aceras, interactúen
asfaltado, el aseo urbano entre otros problemas.
directamente en los
En cuanto a las potencialidades encontradas procesos del saber y el
tenemos:
saber hacer.
 Tierras fértiles.
 Aguas Blancas. De esta manera estaríamos fortaleciendo la
 Electricidad. seguridad alimentaria de nuestras vencedoras y ¿COMO LO HAREMOS?
 Organización Comunitaria. comunidad, ya que si por lo menos uno de cada diez
 Iglesias. Fue un proceso de aprendizaje que recibimos por
venezolanos tuviese un cultivo de cebollín y
parte de la profesora que consistió en:
culantro, o cualquier otra verdura o legumbre,
ayudaría a economizar la alimentación de ese hogar  En la preparación del abono.
donde se hace el cultivo.

 Siembra vertical de Cebollín y Culantro, en el


Ambiente Ali Primera.
RECURSOS CON QUE SE CUENTA: PROGRAMACIÓN: República Bolivariana de Venezuela
Misión Ribas Integral
 Se contó con los recursos humanos de cada una Corte 31 – Semestre III
las vencedoras que realizo este proyecto y la Ambiente Ali Primera
 Oración.
instrucción de la profesora de Misión Árbol.

 Bienvenida de parte de la facilitadora.


Ser, Conocer
 Himno Nacional. Convivir, Hacer
Himno del Estado Bolívar.
 Las herramientas fueron escardillas, pala Himno de la Misión Ribas
machete, madera, abono, y el riego (agua),
semilleros en el Ambiente Ali Primera.
 Palabras de parte de la Vencedora Anais
Rodríguez.

 Evaluación de las dimensiones de los saberes de


parte de las Vencedoras.

 Exposición del Proyecto Socio Productivo.

Profesora: Vencedoras:
Yesenia Mendoza Yoglis Morales
Ana Tremaria
Marlín Solano
Carmen Acosta
Anais Rodríguez
Yaneth Villanueva

Ciudad Guayana, 21 de Junio de 2018

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