UNIVERSIDAD DEL ZULIA

FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA INTEGRAL
CURSO DE SALUD PÚBLICA – NIVEL MEDIO

CURSO DE SALUD PÚBLICA

“DR. FRANCISCO GÓMEZ PADRÓN”
NIVEL MEDIO

ADMINISTRACIÓN I
PROGRAMA

PROFESORA:
DRA. ANA YSOLINA SOTO DE CLAVERO
anaysolina@gmail.com
 Curso de Salud Pública “Dr. Francisco Gómez Padrón” – Nivel Medio

UNIVERSIDAD DEL ZULIA

FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA INTEGRAL

ADMINISTRACIÓN I
INTENSIDAD HORARIA: 40 HORAS

JUSTIFICACIÓN
Mucho ha costado que el médico internalice la necesidad de poseer las herramientas de
la Administración para el desarrollo de programas y planes en el Sector Salud, más aún
cuando los niveles de decisión política soslayan el requisito de una adecuada información y
formación académica necesarias o indispensables para que se cumpla la función Directiva,
Administrativa y Gerencial de la mejor manera.
Sus propósitos son incentivar, motivar y orientar al cursante para el aprendizaje
científico del proceso Administrativo y sus principios básicos en el área del Sector Salud
vinculada con los elementos necesarios para el feliz desarrollo de los programas Sanitario
Asistenciales.

OBJETIVOS
1. Aplicar adecuadamente en su campo de ejercicio Profesional los conocimientos
adquiridos durante la etapa de formación académica.
2. Llevar al Sector Salud el aprendizaje adquirido para realizar un trabajo con propiedad de
acción dado el carácter correspondiente a los conceptos de Administración y Gerencia
en el campo de operaciones.
3. Reconocer y Valorar la importancia de la administración en la obtención de los
propósitos y metas formuladas para las acciones de salud Pública.

CONTENIDOS
UNIDAD I. Generalidades de Administración. Definiciones. Importancia y Papel. Las
Organizaciones.
UNIDAD II. Los Principios Básicos de la Administración. El Proceso administrativo.
UNIDAD III. La Planificación
UNIDAD IV. La Organización
UNIDAD V. La Dirección. El Liderazgo. Diferentes Categorías y Estilos. Autoridad y
Responsabilidad. La Motivación en el trabajo. La Comunicación en las organizaciones.
UNIDAD VI. La Evaluación.
UNIDAD VII. El Control.

Epidemiología General – Programa 2

 Curso de Salud Pública “Dr. Francisco Gómez Padrón” – Nivel Medio

UNIDAD VIII. La Teoría de Sistemas y la Administración.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La Estrategia de Instrucción es la organización rigurosa de todos los elementos que
participan en el proceso enseñanza-aprendizaje, estableciendo las normas y procedimientos
de una forma sistemática y los momentos de cada una de las acciones que han de realizarse
para lograr los objetivos de instrucción diseñados.
En la presente asignatura se utilizarán las siguientes estrategias:
1. Autoaprendizaje.
2. Exposición teórica en la sección de Inducción
3. Realización de Ejercicios.
4. Asesorías a distancia de tipo proactiva y reactiva.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Será continua y acumulativa. La evaluación total de esta asignatura resultará de:
 Evaluación Formativa: mediante autoevaluaciones y las asesorías a distancia.
 Evaluación Sumativa: mediante la realización de un Trabajo escrito individual.

BIBLIOGRAFÍA
1. Blanco R., J. Administración General. Colombia. 1997.
2. Certo, S. Administración Moderna. Prentice Hall. Bogotá. 2001.
3. Chadwick, Clifton B. "Tecnología Educacional para el docente". Edit. Paidos. 1989.
4. Donelly, J., Gibson, J. y Ivanicevich, J. Fundamentos de Dirección y Administración de
Empresas. McGraw-Hill. Colombia. 1997.
5. Koontz, H., O’Donnell, C. y Weihrich, H. Administración. McGraw-Hill. México.1989.
6. Ocanto, A. y otros . Introducción a la Ad ministración . U. N.A. Caracas.1980.
7. Osorio Gómez, J.J. y Ramírez, C. Administración General. Colombia. 1997.
8. Perrone, N., Moreno, E y Nirenberg, O. Programación En Los Sistemas Locales De Salud.
Buenos Aires. Octubre de 1994.
.-.

Epidemiología General – Programa 3