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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ALGEBRA LINEAL E-LEARNING

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UNIDAD 3 – TAREA 3.

ESTUDIANTES:

IVAN GERMAN BARRERA PEREZ

JULIO PERCIA ALVAREZ

VICENT MISAEL VERGARA

JHAN CARLOS MARTINEZ

KEVIN FARID OSPINO.

PROFESOR:
JOHN MAURICIO BLANCO

GRUPO:

208046_180

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ALGEBRA LINEAL E-LEARNING

2018
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INTRODUCCIÓN

Un espacio vectorial es una estructura algebraica creada a partir de un conjunto no


vacio, una operación interna, llamada suma, definida para los elementos del conjunto y
una operación externa llamado producto por un escalar, definida entre dicho, conjunto y
un cuerpo matematico con 8 propiedades fundamentales.

A los elementos de un espacio vectorial se le llama vectores y a los elemementos del


cuerpo, escalreas.
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

MAPAS CONCEPTUALES.

C) Dependencia e independencia lineal. IVAN GERMAN BARRERA.


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A) AXIOMAS. JULIO PERCIA.


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D)ESPACIOS GENERADORES. VICENT MISAEL VERGARA.

B) COMBINACION LINEAL . JAHN CARLOS MARTINEZ.


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E. RANGO DE UNA MATRIX. KEVIN FARID OSPINO.


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2. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas, propiedades y operaciones


relacionadas con espacios vectoriales

2 Dados:

a) X = < 1,3,5 > ; Y = < 2,4,5>; Z= <1,0,2> vectores que pertenecen a un espacio
vectorial V, demuestre el axioma número 2 denominado Ley conmutativa de la
suma de vectores.

Axioma 2: dado A, B que pertenecen a un espacio vectorial V tal que 𝐴 + 𝐵 = 𝐵 + 𝐴

Solución: Veamos que:

1) 𝑋 + 𝑌 = 𝑌 + 𝑋

1 2 1+2 3
X + Y = (3) + (4) = (3 + 4) = ( 7 )
5 5 5+5 10
2 1 2+1 3
Y + X = (4) + (3) = (4 + 3) = ( 7 )
5 5 5+5 10
Son iguales entonces si 𝑋 + 𝑌 = 𝑌 + 𝑋

2) 𝑌 + 𝑍 = 𝑍 + 𝑌

1 1 1+1 2
X + Z = (3) + (0) = (3 + 0) = (3)
5 2 5+2 7
1 1 1+1 2
Z + X = (0) + (3) = (0 + 3) = (3)
2 5 2+5 7
Son iguales, entonces 𝑋 + 𝑍 = 𝑍 + 𝑋

2 1 2+1 3
Y + Z = (4) + (0) = (4 + 0) = (4)
5 2 5+2 7
1 2 1+2 3
Z + Y = (0) + (4) = (0 + 4) = (4)
2 5 2+5 7
Son iguales, entonces 𝑌 + 𝑍 = 𝑍 + 𝑌
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Como cumples las tres igualdades, entonces podemos concluir que cumplen el
axioma 1

b) Siendo α y β variables escalares, demuestre el séptimo y octavo axioma para


espacios vectoriales usando los vectores del espacio vectorial V del punto
anterior. Use valores de 3 y 4 para α y β respectivamente.
α(X + Y + Z) = α X + α Y+ α Z (Primera ley distributiva)
(α + β)X = α X + β X (Segunda ley distributiva)

Solución:

Axioma 7: Dado A, B que pertenecen a un espacio vectorial V y α un real, tales que 𝛼(𝐴 +
𝐵) = 𝛼𝐴 + 𝛼𝐵

1+2+1 1 2 1 1 2 1
3 (𝑋 + 𝑌 + 𝑍) = 3 (3 + 4 + 0) = 3 ((3) + (4) + (0)) = 3 (3) + 3 (4) + 3 (0)
5+5+2 5 5 2 5 5 2
12
= (21)
36
1 2 1 3 6 3 12
3𝑋 + 3𝑌 + 3𝑍 = 3 (3) + 3 (4) + 3 (0) = ( 9 ) + (12) + (0) = (21)
5 5 2 15 15 6 36
Como los resultados son iguales podemos concluir que

3 (𝑋 + 𝑌 + 𝑍) = 3𝑋 + 3𝑌 + 3𝑍

Axioma 8: Dado A que pertenece a un espacio vectorial V y α, β reales, tales que (𝛼 +


𝛽) 𝐴 = 𝛼𝐴 + 𝛽𝐴

1 1 3 4 7
3 (3) + 4 (3) = ( 9 ) + (12) = (21)
5 5 15 15 35
1 1 7
(3 + 4) (3) = (7) (3) = (21)
5 5 35
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑐𝑒𝑠 (3 + 4)𝑋 = 3𝑋 + 4𝑋
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3. Demostraciones matemáticas a partir del uso de conjuntos generadores y


combinación lineal.

a) Dado el conjunto 𝑆 = ( 𝑈1 , 𝑈2 ) donde 𝑈1 = (5,1) y 𝑈2 = (-3,-2). Demostrar que S


genera a R2
Solución: Para demostrar que S genera todo R2 debemos de escribir cualquier vector
de R2 como combinación lineal de U1, U2.
𝑥 5 −3
(𝑦 ) = 𝛼 ( ) + 𝛽 ( )
1 −2
Debemos encontrar los valores de α y β en términos de X e Y, con ello se demuestra
que los vectores generan.

5 −3 𝑋
( | ) Al Renglón 1 lo cambiaremos por el Renglón 2
1 −2 𝑌
1 −2 𝑌
( | ) Ahora, al renglón 2 le restaremos 5 veces el renglón 1
5 −3 𝑋
1 −2 𝑌
( | ) Multiplicaremos por (1/7) el renglón 2
0 7 𝑋 − 5𝑌

1 𝑌
−2 𝑋−5𝑌
( | ) Por ultimo Al renglón 1 le sumaremos dos veces el renglón 2
0 1 7

2𝑋−3𝑌
1 0 7
( | ) Dando resultado que:
0 1 𝑋−5𝑌
7

2𝑋 − 3𝑌
𝛼=
7
𝑋 − 5𝑌
𝛽=
7
Por tanto, como escribí al principio teníamos que demostrar que α y β deberán
escribirse en términos de X e Y. ahora reemplacemos y verificamos:

2𝑋 − 3𝑌 5 𝑋 − 5𝑌 −3
( )+ ( )
7 1 7 −2
10𝑋 − 15𝑌 15𝑌 − 3𝑋
( 7 ) + ( 7 )
2𝑋 − 3𝑌 10𝑌 − 2𝑋
7 7
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10𝑋 − 15𝑌 + 15𝑌 − 3𝑋


( 7 )
2𝑋 − 3𝑌 + 10 − 2𝑋
7
7𝑋
𝑋
(7)=( )
7𝑌 𝑌
𝑌
Por tanto los vectores de S generan todo R2

b) Dados los vectores 𝑢 = −6𝑖 + 9𝑗 y 𝑣 = −𝑖 + 9𝑗 ¿es correcto afirmar que el


vector 𝑤 = −11𝑖 − 9𝑗 es una combinación lineal de u y v? Justificar la
respuesta.

Solución:

𝑎𝑖 + 𝑏𝑗 = (𝑎, 𝑏), donde debemos ver que existen α y β en los reales.

−11 −6 −1
( ) = 𝛼( )+𝛽( )
−9 9 9
Dando como resultado la siguiente matriz

−6 −1 −11
( | )
9 9 −9
Al renglón 2 lo dividiremos por 9, dando como resultado

−6 −1 −11
( | )
1 1 −1
Ahora cambiaremos de renglón

1 1 −1
( | )
−6 −1 −11
Ahora al renglón 2 le sumaremos 6 veces el renglón 1

1 1 −1
( | )
0 5 −17
Ahora al segundo renglón lo dividiremos por 5
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1 1 −1
( | 17)
0 1− 5

Por ultimo al renglón 1 le restaremos el renglón 2

Obteniendo

12
1 0 5
( | )
0 1 − 17
5
12 17
Dando como respuesta que α= y β=− por tanto W es combinación lineal de U y V
5 5

12 −6 17 −1
( )− ( )
5 9 5 9
−72 17
+
( 5 5 )
108 153

5 5
−55
−11
( 5 )=( )
−45 −9
5

4 Demostraciones matemáticas a partir del uso de rango de una matriz, dependencia e


independencia lineal.

De la siguiente matriz que agrupa a tres vectores de un espacio vectorial, calcule:

a) Calcular el determinante
4 −1 3 −1 3 4
7| | − (−9) | | − 11 | |
−13 −10 4 −10 4 −13
7[(4)(−10) − (−13)(−1)] + 9[(3)(−10) − (4)(−1)] − 11[(3)(−13) − (4)(4)]
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7[−40 − 13] + 9[−30 + 4] − 11[−39 − 16]

7[−53] + 9[−26] − 11[−55]

−371 − 234 + 605 = 0

Por tanto
7 −9 −11
|3 4 −1 | = 0
4 −13 −10

b) Rango
El rango lo determinaremos por los vectores linealmente independientes mediante el
proceso de Gauss-Jordán. Para ello ampliaremos la matriz al vector nulo

7 −9 −11 0 1
(3 4 −1 |0) R1: 𝑅1
7
4 −13 −10 0
1 −9/7 −11/7 0
𝑅2: 𝑅2 − 3𝑅1
(3 4 −1 |0)
𝑅3: 𝑅3 − 4𝑅1
4 −13 −10 0
1 −9/7 −11/7 0
(0 55/7 26/7 |0) R3: R3 + R2
0 −55/7 −26/7 0

1 −9/7 −11/7 0
(0 55/7 26/7 |0)
0 0 0 0

Por lo tanto el rango de la matriz es el generado por los dos vectores linealmente
independientes

7 −9
gen = {3 4 }
4 −13
c) Matriz escalonada usando Gauss Jordán
Usando el desarrollo del paso b.

1 −9/7 −11/7 0
(0 55/7 26/7 |0) 𝑅2: 7/55𝑅2
0 0 0 0
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1 −9/7 −11/7 0
(0 1 26/55 |0) R1: R1 + (7/9)R2
0 0 0 0
1 0 −4171/3465 0
(0 1 26/55 |0).
0 0 0 0

d) Justifique desde cada proceso si hay dependencia lineal.

 El rango solo es generado por dos vectores.


 Se observa una fila de ceros lo cual implica que es linealmente dependiente.

5 Demostraciones matemáticas a partir del uso de dependencia e independencia lineal

Determine independencia lineal de los siguientes conjuntos de vectores.

a)
En este caso usará la forma general para determinar esos tres vectores son
linealmente independientes.

0 3 0 0
𝐶1 (2) + C2 (3) + C3 (0) = (0)
2 3 4 0
Por tanto nos queda la siguiente matriz

0 3 00
(2 3 0|0) Al renglón 2 lo intercambiamos con el renglón 1
2 3 40
2 3 00
(0 3 0|0) Al renglón 3, le restamos el renglón 1
2 3 40
2 3 00
(0 3 0|0) Al renglón 1, le restamos el renglón 2
0 0 40
2 0 00
(0 3 0|0) Al renglón 1 lo multiplicamos por (1/2)
0 0 40
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1 0 00
(0 3 0|0) Al renglón 2 lo multiplicamos por (1/3)
0 0 40
1 0 00
(0 1 0|0) Al renglón 3 lo multiplicamos por (1/4)
0 0 40
1 0 00
(0 1 0|0)
0 0 10
Obteniendo asi 𝐶1 = 𝐶2 = 𝐶3 = 0 , los vectores son linealmente independientes.

b)
Como trabajamos en R3 a lo sumo puede tener tres vectores linealmente
independientes en este caso tenemos 4 por lo cual alguno de los V es combinación
lineal para ello vamos a ver cuál es, usando la forma general.

6 1/2 −10 2 0
𝑋 (−2) + Y ( 4 ) + Z ( 6 ) + 𝑊 (1) = (0)
8 0 2 4 0
Lo cual nos da la siguiente matriz

6 1/2 −10 20
(−2 4 6 1|0)
8 0 2 40
Usaremos la reducción por el método Gauss Jordan para encontrar los valores de X, Y,
Z, W

6 1/2 −10 2 0
(1 −2 −3 −1/2|0)
8 0 2 4 0
Al renglón 1 lo intercambio por el renglón 2

1 −2 −3 −1/2 0
(6 1/2 −10 2 |0)
8 0 2 4 0
Al renglón 2 le resto 6 veces el renglón 1

Al renglón 3 le resto 8 vences el renglón 1

1 −2 −3 −1/2 0
(0 25/2 8 5 |0)
0 16 26 8 0
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Al renglón 2 lo multiplico por (2/25)

1 −2 −3 −1/2 0
(0 1 16/25 2/5 |0)
0 16 26 8 0
Al renglón 1 le sumos 2 veces el renglón 2

Al renglón 3 le resto 16 veces el renglón 2

1 0 −43/25 3/10 0
(0 1 16/25 2/5 |0)
0 0 682/25 44/5 0

Al renglón 3 lo multiplico por (25/682)

1 0 −43/25 3/10 0
(0 1 16/25 2/5 |0)
0 0 1 10/31 0

Al renglón 1 le sumo (43/25) veces el renglón 3

Al renglón 2 le resto (16/25) el renglón 3

1 0 0 53/62 0
(0 1 1 6/31 |0)
0 0 1 10/31 0

Por tanto como X, Y, Z dependen de W por ende el ultimo vector es linealmente


dependiente.

6. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas, propiedades y operaciones


relacionadas con espacios vectoriales

Descripción del ejercicio 6

Demostrar lo siguiente:

Si A y B son matrices, demuestre las siguientes propiedades y comprobar mediante


ejemplo:

a. Rango (AB)= rango (Bt At ) tenga presente el orden de las matrices.

Rango (AB)= rango (Bt At ) tenga presente el orden de las matrices.


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Por definición:

Rango de (M)=rango de (𝑀𝑡 ) → 𝑅(𝐴𝐵) = 𝑅((𝐴𝐵)^𝑡)


Se dice que:
(𝐴𝐵)𝑡 = 𝐴𝑡 ∗ 𝐵 𝑡
se demuestra que :
𝑅(𝐴𝐵) = 𝑅(𝐴𝐵)𝑡 = 𝑅(𝐴𝑡 𝐵 𝑡 )

b. Si A no es una matriz cuadrada, los vectores fila o los vectores de columna de A


serán linealmente dependientes.

 Teniendo en cuenta que conjunto de n vectores en 𝑅 𝑚 es 10 si n> 𝑚.

 Si m es una matriz m x n y no es cuadrada entonces m> 𝑛 o m< 𝑛.

 Si m> 𝑛, entonces los vectores fila son m vectores en 𝑅 𝑛 y m> 𝑛 usando el


teorema de vectores las vectores filas son LD.

 Si m< 𝑛 entonces los vectores columna son n vectores en 𝑅 𝑚 𝑐𝑜𝑛 𝑚 < 𝑛,usando
el teorema, los vectores columna son LD.

 Por lo cual , si m es una matriz no cuadrada, entonces las vectores filas y los
vectores columna son LD
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CONCLUSIONES

Al conocer todos los temas de la unidad, desempeñamos mejor el desarrollo


de manera correcta de todos los ejercicios, y con los mismos fortalecemos los
conocimientos adquiridos alrededor de la unidad. Podemos aplicar las técnicas
del algebra para la solución de problemas en el plano laboral y plano a diario,
entendemos el fundamento y la finalidad que tiene en los campos a tratar.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://books.google.com.co/books?id=WarMTHijc3IC&pg=PA70&lpg=PA70&dq

=espacios+generadores&source=bl&ots=-

eeeTBkNB5&sig=pb7pt2Kzsf9M08SoNn3GzZJ-

1Y4&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjMp9-

wztbaAhXD2lMKHYZ7DBE4ChDoAQhmMA0#v=onepage&q=espacios%20gener

adores&f=false

https://es.wikipedia.org/wiki/Combinaci%C3%B3n_lineal

https://www.vitutor.com/geo/vec/b_3.html

https://es.slideshare.net/chevere1/espacio-vectorial-y-combinacion-lineal

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