UNIDAD 3 – TAREA 3.
ESTUDIANTES:
PROFESOR:
JOHN MAURICIO BLANCO
GRUPO:
208046_180
2018
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MAPAS CONCEPTUALES.
2 Dados:
a) X = < 1,3,5 > ; Y = < 2,4,5>; Z= <1,0,2> vectores que pertenecen a un espacio
vectorial V, demuestre el axioma número 2 denominado Ley conmutativa de la
suma de vectores.
1) 𝑋 + 𝑌 = 𝑌 + 𝑋
1 2 1+2 3
X + Y = (3) + (4) = (3 + 4) = ( 7 )
5 5 5+5 10
2 1 2+1 3
Y + X = (4) + (3) = (4 + 3) = ( 7 )
5 5 5+5 10
Son iguales entonces si 𝑋 + 𝑌 = 𝑌 + 𝑋
2) 𝑌 + 𝑍 = 𝑍 + 𝑌
1 1 1+1 2
X + Z = (3) + (0) = (3 + 0) = (3)
5 2 5+2 7
1 1 1+1 2
Z + X = (0) + (3) = (0 + 3) = (3)
2 5 2+5 7
Son iguales, entonces 𝑋 + 𝑍 = 𝑍 + 𝑋
2 1 2+1 3
Y + Z = (4) + (0) = (4 + 0) = (4)
5 2 5+2 7
1 2 1+2 3
Z + Y = (0) + (4) = (0 + 4) = (4)
2 5 2+5 7
Son iguales, entonces 𝑌 + 𝑍 = 𝑍 + 𝑌
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
Como cumples las tres igualdades, entonces podemos concluir que cumplen el
axioma 1
Solución:
Axioma 7: Dado A, B que pertenecen a un espacio vectorial V y α un real, tales que 𝛼(𝐴 +
𝐵) = 𝛼𝐴 + 𝛼𝐵
1+2+1 1 2 1 1 2 1
3 (𝑋 + 𝑌 + 𝑍) = 3 (3 + 4 + 0) = 3 ((3) + (4) + (0)) = 3 (3) + 3 (4) + 3 (0)
5+5+2 5 5 2 5 5 2
12
= (21)
36
1 2 1 3 6 3 12
3𝑋 + 3𝑌 + 3𝑍 = 3 (3) + 3 (4) + 3 (0) = ( 9 ) + (12) + (0) = (21)
5 5 2 15 15 6 36
Como los resultados son iguales podemos concluir que
3 (𝑋 + 𝑌 + 𝑍) = 3𝑋 + 3𝑌 + 3𝑍
1 1 3 4 7
3 (3) + 4 (3) = ( 9 ) + (12) = (21)
5 5 15 15 35
1 1 7
(3 + 4) (3) = (7) (3) = (21)
5 5 35
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑐𝑒𝑠 (3 + 4)𝑋 = 3𝑋 + 4𝑋
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
5 −3 𝑋
( | ) Al Renglón 1 lo cambiaremos por el Renglón 2
1 −2 𝑌
1 −2 𝑌
( | ) Ahora, al renglón 2 le restaremos 5 veces el renglón 1
5 −3 𝑋
1 −2 𝑌
( | ) Multiplicaremos por (1/7) el renglón 2
0 7 𝑋 − 5𝑌
1 𝑌
−2 𝑋−5𝑌
( | ) Por ultimo Al renglón 1 le sumaremos dos veces el renglón 2
0 1 7
2𝑋−3𝑌
1 0 7
( | ) Dando resultado que:
0 1 𝑋−5𝑌
7
2𝑋 − 3𝑌
𝛼=
7
𝑋 − 5𝑌
𝛽=
7
Por tanto, como escribí al principio teníamos que demostrar que α y β deberán
escribirse en términos de X e Y. ahora reemplacemos y verificamos:
2𝑋 − 3𝑌 5 𝑋 − 5𝑌 −3
( )+ ( )
7 1 7 −2
10𝑋 − 15𝑌 15𝑌 − 3𝑋
( 7 ) + ( 7 )
2𝑋 − 3𝑌 10𝑌 − 2𝑋
7 7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
Solución:
−11 −6 −1
( ) = 𝛼( )+𝛽( )
−9 9 9
Dando como resultado la siguiente matriz
−6 −1 −11
( | )
9 9 −9
Al renglón 2 lo dividiremos por 9, dando como resultado
−6 −1 −11
( | )
1 1 −1
Ahora cambiaremos de renglón
1 1 −1
( | )
−6 −1 −11
Ahora al renglón 2 le sumaremos 6 veces el renglón 1
1 1 −1
( | )
0 5 −17
Ahora al segundo renglón lo dividiremos por 5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
1 1 −1
( | 17)
0 1− 5
Obteniendo
12
1 0 5
( | )
0 1 − 17
5
12 17
Dando como respuesta que α= y β=− por tanto W es combinación lineal de U y V
5 5
12 −6 17 −1
( )− ( )
5 9 5 9
−72 17
+
( 5 5 )
108 153
−
5 5
−55
−11
( 5 )=( )
−45 −9
5
a) Calcular el determinante
4 −1 3 −1 3 4
7| | − (−9) | | − 11 | |
−13 −10 4 −10 4 −13
7[(4)(−10) − (−13)(−1)] + 9[(3)(−10) − (4)(−1)] − 11[(3)(−13) − (4)(4)]
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
Por tanto
7 −9 −11
|3 4 −1 | = 0
4 −13 −10
b) Rango
El rango lo determinaremos por los vectores linealmente independientes mediante el
proceso de Gauss-Jordán. Para ello ampliaremos la matriz al vector nulo
7 −9 −11 0 1
(3 4 −1 |0) R1: 𝑅1
7
4 −13 −10 0
1 −9/7 −11/7 0
𝑅2: 𝑅2 − 3𝑅1
(3 4 −1 |0)
𝑅3: 𝑅3 − 4𝑅1
4 −13 −10 0
1 −9/7 −11/7 0
(0 55/7 26/7 |0) R3: R3 + R2
0 −55/7 −26/7 0
1 −9/7 −11/7 0
(0 55/7 26/7 |0)
0 0 0 0
Por lo tanto el rango de la matriz es el generado por los dos vectores linealmente
independientes
7 −9
gen = {3 4 }
4 −13
c) Matriz escalonada usando Gauss Jordán
Usando el desarrollo del paso b.
1 −9/7 −11/7 0
(0 55/7 26/7 |0) 𝑅2: 7/55𝑅2
0 0 0 0
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
1 −9/7 −11/7 0
(0 1 26/55 |0) R1: R1 + (7/9)R2
0 0 0 0
1 0 −4171/3465 0
(0 1 26/55 |0).
0 0 0 0
a)
En este caso usará la forma general para determinar esos tres vectores son
linealmente independientes.
0 3 0 0
𝐶1 (2) + C2 (3) + C3 (0) = (0)
2 3 4 0
Por tanto nos queda la siguiente matriz
0 3 00
(2 3 0|0) Al renglón 2 lo intercambiamos con el renglón 1
2 3 40
2 3 00
(0 3 0|0) Al renglón 3, le restamos el renglón 1
2 3 40
2 3 00
(0 3 0|0) Al renglón 1, le restamos el renglón 2
0 0 40
2 0 00
(0 3 0|0) Al renglón 1 lo multiplicamos por (1/2)
0 0 40
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
1 0 00
(0 3 0|0) Al renglón 2 lo multiplicamos por (1/3)
0 0 40
1 0 00
(0 1 0|0) Al renglón 3 lo multiplicamos por (1/4)
0 0 40
1 0 00
(0 1 0|0)
0 0 10
Obteniendo asi 𝐶1 = 𝐶2 = 𝐶3 = 0 , los vectores son linealmente independientes.
b)
Como trabajamos en R3 a lo sumo puede tener tres vectores linealmente
independientes en este caso tenemos 4 por lo cual alguno de los V es combinación
lineal para ello vamos a ver cuál es, usando la forma general.
6 1/2 −10 2 0
𝑋 (−2) + Y ( 4 ) + Z ( 6 ) + 𝑊 (1) = (0)
8 0 2 4 0
Lo cual nos da la siguiente matriz
6 1/2 −10 20
(−2 4 6 1|0)
8 0 2 40
Usaremos la reducción por el método Gauss Jordan para encontrar los valores de X, Y,
Z, W
6 1/2 −10 2 0
(1 −2 −3 −1/2|0)
8 0 2 4 0
Al renglón 1 lo intercambio por el renglón 2
1 −2 −3 −1/2 0
(6 1/2 −10 2 |0)
8 0 2 4 0
Al renglón 2 le resto 6 veces el renglón 1
1 −2 −3 −1/2 0
(0 25/2 8 5 |0)
0 16 26 8 0
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
1 −2 −3 −1/2 0
(0 1 16/25 2/5 |0)
0 16 26 8 0
Al renglón 1 le sumos 2 veces el renglón 2
1 0 −43/25 3/10 0
(0 1 16/25 2/5 |0)
0 0 682/25 44/5 0
1 0 −43/25 3/10 0
(0 1 16/25 2/5 |0)
0 0 1 10/31 0
1 0 0 53/62 0
(0 1 1 6/31 |0)
0 0 1 10/31 0
Demostrar lo siguiente:
Por definición:
Si m< 𝑛 entonces los vectores columna son n vectores en 𝑅 𝑚 𝑐𝑜𝑛 𝑚 < 𝑛,usando
el teorema, los vectores columna son LD.
Por lo cual , si m es una matriz no cuadrada, entonces las vectores filas y los
vectores columna son LD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ALGEBRA LINEAL E-LEARNING
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://books.google.com.co/books?id=WarMTHijc3IC&pg=PA70&lpg=PA70&dq
=espacios+generadores&source=bl&ots=-
eeeTBkNB5&sig=pb7pt2Kzsf9M08SoNn3GzZJ-
1Y4&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjMp9-
wztbaAhXD2lMKHYZ7DBE4ChDoAQhmMA0#v=onepage&q=espacios%20gener
adores&f=false
https://es.wikipedia.org/wiki/Combinaci%C3%B3n_lineal
https://www.vitutor.com/geo/vec/b_3.html
https://es.slideshare.net/chevere1/espacio-vectorial-y-combinacion-lineal