Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TINGKAT SD/MI
TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Kelas/Semester : 2/I (Ganjil) JumlahSoal : 35


AlokasiWaktu : 90 menit BentukSoal : PG 20, Isian 10, Uraian 5
BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
1. 3. 1 Mengetahui huruf hijaiyah Menentukan lafal dari huruf hijaiyah Disajikan sebuah tulisan huruf hijaiyah bersambung, PG 1
bersambung peserta didik dapat menentukan lafal bacaan
bersambung sesuai dengan makhorijul
Menentukan tulisan dalam huruf hijaiyah Disajikan tulisan dalam bahasa indonesia, peserta didik PG 2
huruf bersambung dapat menentukan tulisan huruf hijaiyah yang sesuai

Menentukan tanda baca huruf hijaiyah Disajikan sebuah tulisan huruf hijaiyah bersambung , Isian 3
peserta didik dapat menyebutkan tanda baca yang ada
Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat Uraian 4
menyebutkan tanda baca huruf hijaiyah
2 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S Menentukan arti dari An-Nas Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 5
menyebutkan arti dari An Nas dengan benar
an Nas dan Q.S al ‘Asr
Menentukan bacaan QS An Nas Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 6
menentukan bacaan surat An Nas
Memahami pesan pokok Q.S An Nas Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 7
menyebutkan tempat berlindung
Menyebutkan keuntungan berdoa Disajikan sebuah pernyataan peserta didik dapat Isian 8
menentukan keuntungan berdoa
Menentukan sumber kejahatan Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat Uraian 9
menyebutkan sumber kejahatan bagi manusia
3 3.4 Memahami hadist yang terkait Menentukan makna hadits tentang hidup Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 10
dengan perilaku hidup bersih dan bersih dan sehat melanjutkan makna hadits tentang hidup bersih dan sehat
Menyebutkan contoh perilaku hidup Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 11
sehat bersih dan sehat menentukan perilaku hidup bersih dan sehat
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 12
menentukan perilaku yang sesuai dengan hadits hidup
bersih dan sehat
Menyebutkan contoh perilaku hidup Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat Isian 13
bersih dan sehat menyebutkan contoh perilaku hidup bersih
4 3.5 Memahami makna asmaul husna al Disajikan sebuah pernyataan tentang basmaul husna,
Memahami makna asmaul husna al Quddus, PG 14
Quddus, as Salam, dan al Kholiq as Salam, dan al Kholiq peserta didik dapat menentukan jumlah asmaul husna
dengan benar
Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat PG 15
menyebutkan bukti tentang Allah
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 16
menentukan ciptaan Allah yang tidak dapat dilihat
Menentukan arti al Kholqq Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat Isian 17
menentukan arti dari al Kholiq
Menyebutkan perilaku percaya bahwa Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat Uraian 18
Allah Maha Pencipta menyebutkan contoh perilaku yang menunjukkan percaya
bahwa Allah Maha Pencipta
5 3.6 Memahami makna doa sebelum dan Menentukan makna doa sebelum makan Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 19
sesudah makan menentukan tata cara ketika makan
Menentukan bacaan doa sebelum makan Disajikan bacaan doa sebelum makan, peserta didik dapat PG 20
melengkapi dengan benar
Menentukan makna doa ssebelum Disajikan makna doa sebelum makan, peserta didik dapat Isian 21
makan melanjutkan dengan benar
Menentukan makna doa sesudah makan Disajikan makna doa sesudah makan yang belum Uraian 22
sempurna, peserta didik dapat menyempurnakannya.
6 3.8 Memahami sikap kerjasama dan Menentukan perilaku hormat dan patuh Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 23
saling tolong menolong menentukan perilaku hormat dan patuh pada orang tua
Menentukan perilaku kerjasama Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 24
menentukan contoh perilaku kerjasama
Menyebutkan manfaat kerjasama Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat Isian 25
menentukan manfaat kerjasama
Menyebutkan perilaku tolong menolong Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat Isian 26
menyebutkan perilaku tolong menolong
7 3.9 Memahami doa sebelum dan Menentukan doa sebelum wudu Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 27
sesudah wudlu menentukan bacaan sebelum wudu
Menentukan doa sesudah wudu Disajikan sebuah gambar berwudu, peserta didik dapat PG 28
menentukan ketentuan wudu dengan tepat
Menyebutkan hal yang membatalkan Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat PG 29
berwudu menentukan hal yang membatalkan wudu dengan benar
Menyebutkan urutan berwudu Disajikan doa sesudah wudu, peserta didik dapat Isian 30
melanjutkan dengan tepat
Menentukan doa sesudah wudu Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat Isian 31
menentukan bacaan sebelum wudu
8 3.15 Memahami kisah keteladanan nabi Menentukan Nabi yang menjadi teladan Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 32
Muhammad saw menentukan Nabi yang menjadi teladan
Menentukan gelar yang dimiliki Nabi Disajikan sebuah pernyataan,peserta didik dapat PG 33
Muhammad menentukan gelar yang dimiliki Nabi Muhammad dengan
benar
Menyebutkan keteladanan Nabi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat Isian 34
Muhammad menyebutkan keteladanan Nabi Muhammad SAW
Disajikan sebuah pertanyaan. Peserta didik dapat Uraian 35
menyebutkan kejujuran yang dicontohkan Nabi
Muhammad SAW