Kelas / Semester : X/1 Nama Guru : YESI ROSALYNA, S.Pd. NIP/NIK : _________________________
TAHUN PELAJARAN 2018-2019
KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL
Sekolah : SMKN 2 MAROS
Mata Pelajaran : SISTEM KOMPUTER Kelas / Semester : X / Satu Tahun Ajaran : 2018-2019 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN BELAJAR NILAI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR MINIMAL KBM Kompleksitas DD Intake 3.1. Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Oktal, 75 Heksadesimal) 3.1.1 Konsep sistem bilangan (Desimal, Biner, Oktal, Heksadesimal) dapat 74 77 74 75 diidentifikasi dan dipahami. 4.1. Menggunakan system bilangan (Desimal, Biner, Oktal, Heksadesimal) 75 dalam memecahkan masalah konversi 4.1.1 Operasi konversi dan penyandian system bilangan (Desimal, Biner, 75 76 74 75 Oktal, Heksadesimal) dapat dilakukan dengan baik
3.2. Memahami relasi logic dan fungsi
gerbang dasar (AND, OR, NOT, 75 NAND, EXOR) 3.2.1 Relasi logik dan fungsi gerbang dasar (AND, OR, NOT, NAND, EXOR) 74 77 74 75 berhasil dipahami dan dianalisis. 4.2 Merencanakan rangkaian penjumlah 75 dan pengurang dengan gerbang logika (AND, OR, NOT, NAND, EXOR) 4.2.1 Perencanaan rangkaian penjumlah dan pengurang sesuai dengan 74 77 74 75 ketentuan.
3.3. Memahami operasi Aritmatik
75
3.3.1 Operasi Aritmatik bilangan biner
berhasil dipahami dan dianalisis. 74 77 74 75
4.3 Melaksanakan percobaan Aritmatic Logic
Unit (Half-Full Adder, Ripple Carry 75 Adder) 4.3.1 Perencanaan rangkaian Aritmatic Logic Unit (Half-Full Adder, Ripple 74 76 75 75 Carry Adder) sesuai dengan ketentuan. 3.4 Memahami Arithmatic Logic Unit 75 (Half-Full Adder, Ripple Carry Adder) 3.4.1 Pemahaman konsep Arithmatic Logic Unit (Half-Full Adder, Ripple Carry 74 76 75 75 Adder) telah dikuasai. 4.4 Menerapkan operasi aritmatik dan logik pada Arithmatic Logic Unit 75
4.4.1 Operasi aritmatik dan logik pada
Arithmatic Logic Unit berhasil 75 76 74 75 dilakukan berdasarkan rancangan sebelumnya.
3.5 Memahami rangkaian Multiplexer,
75 Decoder, Flip-Flop dan Counter. 3.5.1 Rangkaian Multiplexer, Decoder, Flip- Flop dan Counter telah dipahami dan 74 76 75 75 dimengerti sesuai standar 4.5 Merencanakan dan membuat rangkaian couter up dan counter 75 down 4.5.1 Perencanaan dan pembuatan rangkaian couter up dan counter 75 76 74 75 down sesuai kebutuhan dan analisis
Total Indikator 10 Jumlah Nilai KBM 750
Nilai KBM Semester I=Jumlah Nilai KBM Semua Indikator:Total Indikator 75
Keterangan: Kompleksitas/Daya Dukung/Intake Rentang Nilai Tinggi 81-100 Sedang 65-80 Rendah 50-64
Maros,16 Juli 2018
Mengetahui Kepala UPTD SMKN 2 Maros Guru Mata Pelajaran