Anda di halaman 1dari 10

Latihan 1 Nama: ________________________

3
1. Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = – dengan menulis nilai-
x
nilai bagi y apabila x = 0.5 dan x = 2. [ 2 markah ]
b) Untuk ceraian soalan ini, guna kertas graf. Dengan menggunakan skala 2 cm
3
kepada 1 unit pada kedua-dua paksi, lukiskan graf bagi y = – untuk
x
–4 x 4. [ 4 markah ]
< <
c) Dari graf anda, cari,

i) nilai y apabila x = –2.7,

ii) nilai x apabila y = –1.3. [ 2 markah ]

d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x
1 3
yang memuaskan persamaan x–1= for –4 < x <4. Nyatakan nilai-nilai x ini.
2 x

[ 4 markah

Jawapan :

3
a) y = –
x

X -4 -3 -2 -1 -0.5 0.5 1 2 3 4

Y 0.75 1 1.5 3 6 -3 -1 -0.75

Table 12
Jadual 12

(b Rujuk graf di ruang jawapan.


c) i) y = ……………………………………….

ii) x = …………………………………….....

d) x = ………………………………… , ……………………………………
2. a) Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Latihan 2 : Nama :___________________________

12 (a) Jadual 12 di bawah menunjukkan nilai bagi x dan y yang memuaskan persamaan y =
x3 + 3x – 10.

x −3 −2 −1 0 1 2 3 4
y −46 −24 ℎ −10 −6 𝑘 26 66

Jadual 12

Hitung nilai-nilai bagi h dan k.


[2 markah]

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris
fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada10 unit
pada paksi-y, lukis grafy = x3 + 3x – 10 bagi –3 ≤ x ≤ 4.
[4 markah]

(c) Dari graf di12(b), cari

(i) nilai y apabilax = 3.2


(ii) nilai x apabilay = –20.
[2 markah]

(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di12(b) untuk mencari nilai x yang
memuaskan persamaan –x3 + 13x = 4 bagi –3 ≤ x ≤ 4.
Nyatakan nilai-nilai x itu.
[4 markah]

Jawapan:

(a) h = ……………………….

k = ……………………….
(b) Rujuk kepada graf anda.

(c) (i) y = ………………………………..


(ii) x = ………………………………..
(d) x = …………………….. , …………………….
Graf untuk Soalan 12
Latihan 3 : Nama : _____________________________

Rajah 15.1 menunjukkan sebuah pepjal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat tepat
PQRS terletak di atas meja mengufuk. Permukaan ADQPNK ialah keratan rentas seragamnya.
Segi empat ABCD ialah satah condong. Segi empat tepat KLMN ialah satah mengufuk. Tepi NP,
MS, AK, BL, DQ dan CR adalah tegak. AK = CR = 5 cm.

Rajah 15.1
Lukis dengan skala penuh, dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan PQ
sebagaimana dilihat daripada X.
[3 markah]
b) Sesebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan trapezium EFVW sebagai keratan
rentas seragam dikeluarkan daripada pepejal dalam Rajah 15.1. Pepejal yang tinggal adalah
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 15.2. Segi empat tepat UVWZ ialah satah mengufuk .
Tepi GU, FV dan EW adalah tegak. GU = FV = CR = 5 cm dan EW = 4 cm.
Rajah 15.2
Lukis dengan skala penuh
(i) pelan pepejal yang tinggal itu.
[4 markah]
(ii) dongakan pepajal yang tinggal itu pada satah mencancang yang selari
dengan QR sebagaimana dilihat dari Y.
[5 markah]
Jawapan:
a)
b) i)

ii)
Latihan 4 : Nama : ________________________________

15 (a) Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Rajah 15.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat
tepat PQRS terletak di atas meja mengufuk. Permukaan PQDEVU ialah keratan rentas
seragamnya. Segi empat TUVW ialah satah condong. Segi empat tepat DEFG ialah satah
mengufuk. Tepi PU, ST, QD, RG, EV dan FW adalah tegak.

1 cm

U F
3 cm
G
S
V
2 cm

5 cm
R
E

D 6 cm
P
5 cm

Q
Rajah 15.

Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu. [3 markah]

Jawapan:
(a)
(b) Sebuah pepejal lain berbentuk prisma tegak dengan trapezium ABPM sebagai keratan rentas
seragam dicantumkan kepada pepejal dalam Rajah 15.1 pada satah mencancang BCSP untuk
membentuk sebuah gabungan pepejal seperti ditunjukkan dalam Rajah 15.2.

C
W
Z
1 cm

U F
3 cm
N G
1 cm
S
B
A 2 cm
V
R
2 cm
E
M D 6 cm
1 cm
P
5 cm Y
Diagram 15.2 X Q
Rajah 15.2

Lukis dengan skala penuh


(i) Dongakan pepejal gabungan itu pada satah mencancang yang selari dengan MPQ
sebagaimana dilihat dari X.

[4 markah]
(ii Dongakan pepejal gabungan itu pada satah mencancang yang selari dengan QR
sebagaimana dilihat dari Y.
[5 markah]

Jawapan:
(b) (i) , (ii)