Monteiro-PB
2018
MARIA APARECIDA DA SILVA
MARIA DAS GRAÇAS SOARES DOS SANTOS
MONTEITO – PB
2018
Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 4
Objetivo Geral ............................................................................................................................. 7
Objetivos Específicos................................................................................................................. 7
Materiais e Métodos ................................................................................................................... 7
Analisando as etapas do projeto Família na Escola ......................................................... 8
Antes do Dia da Família na Escola...................................................................................... 8
No Dia da Família na Escola: ............................................................................................... 9
1º momento ......................................................................................................................... 9
2º momento ....................................................................................................................... 10
Culminância do Dia da Família na Escola ........................................................................ 11
Segunda Etapa do Projeto .................................................................................................. 11
1º Momento – sala de aula: ............................................................................................ 12
2º Momento: Reunião com Pais: .................................................................................... 12
3º Momento – Dia do Arraial da Família na Escola. Viva São João! ....................... 12
Indagação sobre o Projeto ...................................................................................................... 12
Questionário Aplicado a docente Ministrante da turma do 5º Ano. .......................... 21
Resultados e Discussão .......................................................................................................... 14
Conclusão .................................................................................................................................. 19
Referencial Teórico .................................................................................................................. 20
Resumo
This qualitative study has as main objective to identify the reflexes of the family
project in the school in the process of teaching learning. We also sought to
verify if the activities developed in the family project in the school reached its
objectives. Apply a questionnaire addressed to the teacher in charge of the
class in which the project was experienced and, consequently, to analyze if all
the responsible ones (member of the family) were part of this project. As for the
research steps, we chose to use a field research, since this tool would help us
to understand the subjective side of the surveyed actors. This research
establishes the importance of the family in the school context, but also shows
that mothers are more participative than the parents, regarding the school
context. We emphasize that the project contributed significantly so that the
participants of the project could reflect on their importance in school life,
stressing the importance of the dialogue between school and family in the
learning process.
Palavras Chaves: Ensino- aprendizagem; Família, Escola.
INTRODUÇÃO
Objetivos Específicos
Materiais e Métodos
1º momento
Você já beijou seu filho hoje? Disse a ele o quanto ele é importante para
você?
2º momento
De acordo com Souza (2009), o ser humano durante toda sua vida tem
sido influenciado pelo meio em que vive e, sendo assim, fatores sociais,
econômicos e culturais o seu desenvolvimento.
TOMAZI, Nelson Dacio Sociologia para o ensino médio : volume único / Nelson
Dacio Tomazi, Marco Antonio Rossi. 5. ed. -- São Paulo : Saraiva, 2016.
TOMITÃO, Claudilaine. ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO
NECESSÁRIA. Londrina. 2014.
Anexo