PRESENTACIÓN

Participante:
santa Jiménez
14-3413
Facilitadora:
Yenmy Yasmaira Medrano
Asignatura:
Matemática en el Nivel Inicial
tarea 4
Fecha:
2 -12-2018
. Investiga en diferentes fuentes
sobre los siguientes conceptos
(adicción, sustracción, multiplicación
 y división) y luego realiza una
síntesis
Suma, resta, multiplicación y división

1. SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES

1. REPASAMOS LA SUMA Y LA RESTA 1.1.SUMA. La suma o adición consiste
en añadir dos números o más para conseguir una cantidad total. Los números
que se suman se llaman sumandos y el resultado suma. Ø Propiedades
Conmutativa Asociativa Elemento neutro El orden de los sumandos no altera la
suma (resultado). En una suma de tres o más sumandos, podemos agruparlos
de diferentes maneras sin que varíe el resultado. Es el cero, porque cualquier
número más cero da como resultado ese mismo número. 1.2.RESTA. La resta o
sustracción consiste en, dada una cantidad, eliminar una parte de ella, y el
resultado se conoce como diferencia o resto. El primer número se llama
minuendo; la cantidad que restamos, sustraendo; y el resultado, diferencia o
resto. Ø Prueba de la resta Para comprobar si el resultado de una resta es
correcto, aplicamos la prueba de la resta, que dice: SUSTRAENDO +
DIFERENCIA = MINUENDO

2. 1.3.RELACIÓN ENTRE LA SUMA Y LA RESTA. Si tenemos una suma de dos

sumandos, de ella podemos obtener dos restas: 27 + 56 = 83 83 – 27 = 56 83 –
56 = 27 Si tenemos una resta, de ella podemos obtener una suma (prueba de la
resta) y otra resta: 52 - 28 = 24 24 + 28 = 52 52 – 24 = 28 2. LA
MULTIPLICACIÓN La multiplicación es una suma de varios sumandos iguales.
Los términos de la multiplicación se llaman factores (multiplicando y
multiplicador) y el resultado se llama producto. 2.1.PROPIEDADES DE LA
MULTIPLICACIÓN. Ø Conmutativa. El orden de los factores no altera el
producto. Ø Asociativa. En una multiplicación de tres o más factores, podemos
agrupar dichos factores de distinta manera sin que el resultado varíe.

3. Ø Distributiva. El producto de un número por una suma (o una resta) es igual

que multiplicar dicho número por cada uno de los términos de la suma (o de la
resta) y sumar (o restar) los resultados. Ø Elemento neutro. Es el 1 porque
cualquier número multiplicado por 1 nos da siempre ese mismo número. 7 x 1 =
7 2.2.MULTIPLICAR POR NÚMEROS ACABADOS EN CEROS. 2.2.1. Multiplicar
por la unidad seguida de ceros (10, 100, 1000 …) Para multiplicar un número
natural por la unidad seguida de ceros, le añadimos tantos ceros como
acompañan a la unidad. Para multiplicar un número decimal por la unidad
seguida de ceros, movemos la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros
acompañan a la unidad. Si no hay lugares suficientes se completa con ceros.
2.2.2. Multiplicar números que acaban en ceros. Para multiplicar dos números
que acaban en ceros, primero multiplicamos esos números sin los ceros y luego
añadimos los ceros que tienen entre los dos. PARA SABER MÁS Al hablar de la
propiedad distributiva nos referimos a la distributiva del producto respecto de la
suma, y no de la suma respecto del producto.

4. 3. LA DIVISIÓN La división es una operación matemática que nos permite

repartir una cantidad en partes iguales. Al dividir averiguamos cuántas veces un
número (divisor) es contenido en otro número (dividendo). El resultado recibe el
nombre de cociente. 3.1.TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN. El dividendo es la
cantidad que se reparte. El divisor indica el número de partes iguales que se
hacen. El cociente es la cantidad que le toca a cada parte. El resto es lo que
queda sin repartir. 3.2.CLASES DE DIVISIONES. Podemos clasificar las
divisiones en dos tipos según sea su resto: Exacta Cuando el resto es cero.
Entera o inexacta Cuando el resto es distinto de cero. 3.3.PRUEBA DE LA
DIVISIÓN. La división es la operación inversa de la multiplicación. Por eso, para
comprobar si el resultado de una división es correcto, seguimos la siguiente
fórmula: DIVIDENDO = (DIVISOR x COCIENTE) + RESTO

5. RECUERDA. 3.4.PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LA DIVISIÓN. Si el

dividendo y el divisor de una división, se multiplican o dividen por o entre el
mismo número, el cociente no varía pero el resto (en las divisiones enteras)
queda multiplicado o dividido por ese número. En divisiones exactas: En
divisiones enteras: 3.5.DIVIDIR ENTRE NÚMEROS ACABADOS EN CERO.
Para dividir un número acabado en ceros entre 10, 100, 1000… eliminaremos en
el dividendo tantos ceros finales como ceros hayamos eliminado en el divisor y
el número resultante es el cociente. 300 : 10 = 30 120 : 10 = 12 Cuando el
divisor no es la unidad seguida de ceros, hacemos el mismo proceso con los
ceros y resolvemos la división. 300 : 20 = 15 120 : 30 = 4

6. 4. OPERACIONES COMBINADAS Para realizar una serie de operaciones

combinadas es necesario conocer el orden en que deben realizarse: 1º -
Operaciones con paréntesis. 2º - Multiplicaciones y divisiones en el orden en que
aparecen (de izquierda a derecha). 3º - Sumas y restas en el orden en que
aparecen (de izquierda a derecha). RECUERDA: 5. REDONDEAR Y ESTIMAR
RESULTADOS Redondear o aproximar números hace que sea más fácil trabajar
con ellos. Los números redondeados son solo aproximados, por lo que no se
puede obtener una respuesta exacta trabajando con ellos, sino una estimación.
5.1.CÓMO REDONDEAR NÚMEROS. 1) Los números que terminan en un dígito
menor que 5, deberán ser redondeados al número menor anterior terminado en
cero. (Redondeo por defecto) Ejemplo: 84 ≈ 80 (84 es aproximadamente igual a
80) 84 está entre 80 y 90, pero más cerca de 80.
7. 2) Los números que terminan en un dígito igual o mayor que 5, deberán ser
redondeados al número mayor posterior terminado en cero. (Redondeo por
exceso) Ejemplo: 88 ≈ 90 (88 es aproximadamente igual a 90) 88 está entre 80 y
90, pero más cerca de 90. Ø ¿Cómo redondear números mayores? 34.578
redondeado a la decena más cercana es 34.580 (Porque está entre 34.570 y
34.580, pero más cerca de 34.580). 34.578 redondeado a la centena más
cercana es 34.600 (Porque está entre 34.500 y 34.600, pero más cerca de
34.600). 34.578 redondeado a la unidad de millar más cercana es 35.000
(Porque está entre 34.000 y 35.000, pero más cerca de 35.000). RECUERDA.
Para saber si debemos redondear por exceso o por defecto: ü Al redondear a la
decena, observamos la cifra que esté en el lugar de las unidades. ü Al redondear
a la centena, observamos la cifra que esté en el lugar de las decenas. ü Al
redondear a la unidad de millar, observamos la cifra que esté en el lugar de las
centenas. a la decena a la centena a la unidad de millar