CERTAMEN DE HISTORIA 2 MEDIO SEGUNDO SEMESTRE

Nombre Curso Fecha Ptje 46

I- Complete las oraciones con los conceptos estudiados en clase:

(12p)

1- La independencia de Chile comienza en 1810, a esta primera etapa se le conoce como

P______________ V____________________
2- La etapa de la independencia que comienza cuando los realistas derrotan a los
patriotas se conoce como R___________________
3- Una de las causas internas de la independencia de Chile fue que los C____________
se sentían humillados por los E______________ porque les prohibían acceder a
cargos públicos
4- J______________ M_____________ C____________ fue el protagonista de los
primeros años de la independencia y que tenía la firme convicción de que Chile tenía
que separarse totalmente de España
5- Después de la independencia la situación era realmente complicada. Los principales
grupos políticos que tenían ideas distintas sobre cómo organizar el país eran los
L______________, que creían en una verdadera democracia y traían las nhu8evas
ideas de Francia e Inglaterra y los C_________________, quienes buscaban primero
que todo establecer el O_______________ y la Tradición
6- D_______________ P_______________ fue un destacado político y empresario
chileno, que apoyó a uno de los bandos después de la independencia. No creía en la
democracia pero si en un gobierno fuerte y centralizador

II- Seleccione la alternativa correcta (20p)

1- Chile logrará organizar4se en base a una ley que establecerá la forma de gobierno, las
funciones de las autoridades, los límites del país, los derechos de las personas, etc.
Esta norma fue la llamada:
a- Constitución de 1925
b- Decretos Presidenciales
c- Leyes Federales de 1828
d- Constitución de 1833

2- Autoridad política que durante la Republica Conservadora concentraba los mayores

poderes
a- Senado
b- Tribunales
c- Presidente
d- Asambleas
e- Ninguna de las anteriores
3- Principal objetivo de la política conservadora
a- Igualdad
b- Libertad
c- Democracia
d- Orden
e- Anarquía

4- “El Orden en Chile se mantiene por el peso de la noche y porque no tenemos hombres
sutiles, hábiles (…) la tendencia general de la masa al reposo es la garantía de la
tranquilidad pública”. Según este fragmento de Portales, el peso de la noche quiere
decir que:
a- Se mantiene el orden en Chile sin alteraciones
b- No tenemos hombres hábiles, no hay líderes carismáticos ni caudillos
c- La tendencia general de la masa, del pueblo, es al reposo, a no rebelarse
d- La gente en Chile es muy obediente de las leyes
e- Ninguna de las anteriores

5- La minería chilena vivió su época dorada durante los años 30 y 40 del siglo XIX con el
descubrimiento de:
a- Mina de plata en Chañarcillo
b- Minas de cobre en Chuquicamata
c- Minas de oro en el Teniente
d- Minas de Plata en El Teniente
e- Ninguna de las anteriores

6- El aumento de la producción triguera en Chile a mediados del siglo XIX se produjo por:
a- Un mejoramiento en las técnicas de cultivo y el uso de abonos
b- Un incremento de las exportaciones al Perú
c- La compra hecha por Europa que vivía una crisis agrícola
d- El aumento de la demanda interna, ya que aumentó la población
e- La demanda de los mercados por la fiebre del oro en California y Australia

7- La economía chilena estuvo marcada entre 1810 y 1830 por:

a- Las guerras de independencia y sus consecuencias
b- La crisis provocada por las reformas borbónicas en el siglo XVIII
c- El monopolio, especialmente el estanco del tabaco
d- La pérdida absoluta del mercado peruano
e- El fin del contrabando interno

8- Ministro de hacienda que bajo el gobierno de J.J. Prieto, fue llamado el “mago de las
finanzas, pues logró reducir la deuda externa, eliminar impuestos y créo los Almacenes
francos de Valparaíso:
a- Diego Portales
b- Andrés Bello
c- Manuel Rengifo
d- Guilermo Wheelwrigth

9- El crecimiento económico de Chile y otros países sudamericanos está relacionado con

el siguiente proceso histórico ocurrido en Europa:
a- La Primera guerra Mundial
b- La Revolución Francesa
c- La Revolución industrial
d- La invasión de Napoleón a España
 10-En la sociedad del siglo XIX, el prestigio y el poder estaban concentrados:
a- En la Oligarquía o Aristocracia
b- En la Clase popular
c- en los artesanos
d- en la clase media

III- Comprensión de lectura: Responda a partir de los textos: (14 pts)

El hecho más importante de la economía es la consolidación y desarrollo del comercio de

todas las naciones, ya existentes en forma algo inestable desde la última época de la Colonia,
que estructuró y creó las modalidades de producción, circulación, distribución, etc.
… Ordenada la economía local a esas líneas, se desenvolvió aceleradamente la minería de la
plata, del cobre y del carbón y la agricultura cerealera, empleando por el momento los
escasos capitales y tecnología locales. Al mismo tiempo se hacían presentes los capitales
comerciales foráneos y se establecían en los puertos las casas comerciales extranjeras
(Valparaíso).
Las compañías inglesas que invirtieron en la minería del cobre en la década de 1820 también
debieron experimentar el problema de las astucias y la irresponsabilidad chilenas y la
dificultad para competir con las formas primitivas de producción, aun cuando el fracaso
definitivamente se debiese a factores de otra índole.
… Desde los tempranos años de la vida independiente la llegada de extranjeros vino a
cambiar la fisonomía de los círculos negociantes. Era una avanzada exploradora del
capitalismo comercial e industrial que auscultaba el mercado y las fuentes de producción
criollos para ligarlos a la economía del centro, principalmente inglesa… Hasta 1824 habían
llegado a aquel puerto [Valparaíso], aunque sin parecer todos, entre 1.000 y 3.000 ingleses…

1- En una palabra, cuál es el tema del texto

2- Que productos exporta Chile y que tienen todos en común
3- A partir del texto infiera, que le faltaba a Chile para industrializarse
4- Qué extranjeros fueron los primeros en invertir en Chile y donde se instalaron
5- Con qué problemas se encontraron estos extranjeros en Chile para desarrollar sus inversiones
6- Cuál es el sistema económico adoptado por Chile tras la independencia según el texto

IV- Construya una línea de tiempo ubicando los siguientes

procesos históricos con sus años respectivos: República
Conservadora, Independencia (y sus tres etapas), Organización
de la República (o Anarquía) - OPCIONAL- 10 PTS-